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2022-2023學年廣東省江門市鶴山市九年級(下)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀下列材料,回答問題。
人民英雄紀念碑位于北京天安門廣場中心的南北中軸線上,是中華人民共和國政府為紀念中國近現代史上的革命烈士而修建的紀念碑。其下層大須彌座束腰部四面鑲嵌著八塊巨大的漢白玉浮雕,分別以虎門銷煙、金田起義、武昌起義、五四運動、五卅運動、南昌起義、抗日游擊戰(zhàn)、勝利渡長江為主題。
(1)根據材料并結合所學知識,指出標志著舊民主主義革命向新民主主義革命轉變的歷史事件。
(2)從以上八塊浮雕中任選兩塊浮雕,以“英雄”為主題,自擬論題,并結合中國近代歷史進行論述。(要求:觀點明確,史論結合,條理清楚。)
【考點】
五四運動
;
林則徐虎門銷煙
;
渡江戰(zhàn)役與解放南京
;
金田起義
;
武昌起義
;
八一南昌起義
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/2 8:0:8
組卷:4
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
閱讀材料,完成下列問題。
材料一:外爭主權,內除國賊,反對在對德“和約”上簽字,懲辦國賊曹汝霖等人。
——“五四”運動口號
材料二:從1912到1919年間,全國工人罷工130多次。工人的罷工最初還主要為了提高工資、改善勞動條件和生活待遇。五四運動中,各地工人舉行罷工,聲援學生的愛國斗爭,展現出了偉大的力量……
——選自《近代民族工業(yè)的發(fā)展和工人階級的壯大》
材料三:
材料四:大會確定黨的中心工作是領導和組織工人運動,成立了黨的中央領導機構中央局,陳獨秀當選為中央局書記。這樣,中國無產階級的先鋒隊——中國共產黨誕生!
——《中國歷史》八年級上冊教材
(1)從材料一可以看出,“五四”運動具有怎樣的性質?該材料反映五四運動爆發(fā)的導火線是什么?
(2)根據材料二結合所學知識,簡述工人階級在五四運動中的作用。
(3)根據材料三并結合所學知識,概述兩幅圖片所反映的歷史事件之間的聯(lián)系。
(4)根據材料四,簡述材料中“大會”的名稱。結合所學知識,簡述中國共產黨誕生的歷史意義。
(5)中國共產黨在哪次會議上第一次提出明確的反帝反封建的民主革命綱領?
發(fā)布:2024/10/25 3:0:4
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
2.
五四運動期間,天津爆發(fā)了聲勢浩大的工人罷工運動。天津總商會急電北京政府:“查棲息于津埠之勞動者數十萬眾,現已發(fā)生不穩(wěn)之象,倘牽延不決,演成事實,其危厄之局,痛苦有過于罷市者,市面欲收拾而不能矣?!辈牧戏从沉耍ā 。?/h2>
A.工人階級有了革命政黨領導
B.工人階級的斗爭效果顯著
C.天津商人要求武力鎮(zhèn)壓工人
D.五四運動是由工人發(fā)起的
發(fā)布:2024/10/25 23:30:1
組卷:76
引用:6
難度:0.8
解析
3.
歷史解釋、唯物史觀、家國情懷均屬于歷史學科核心素養(yǎng)范疇。按要求回答問題。
材料一:出席巴黎和會的中國代表顧維鈞曾回憶道:“以前我們也曾想過最終方案可能不會太好,但卻不曾料到結果竟是如此之慘。”中國人民徹底清醒地認識到“公理難伸,強權未已”,愛國風暴洶涌而至。
材料二:“學生罷課半月,政府不準不理,且對待日益嚴厲,乃至商界罷市不及一日,而北京被逮捕之學生釋;工界罷工不及五日,而曹、章、陸去。”
——《上海學聯(lián)告同胞書》1919年6月12日
材料三:
材料四:千百年來,中華民族歷經苦難,但沒有任何一次苦難能夠打垮我們,最后都推動了我們民族精神、意志、力量的一次次升華。
——習近平在紀念五四運動100周年大會上的講話
(1)材料一中的“結果竟是如此之慘”指的是什么?由此而引發(fā)的“愛國風暴”是哪一歷史事件?
(2)依據材料二回答,這一歷史事件爆發(fā)后,北洋軍閥態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?結合材料二、三回答,發(fā)生這些變化的原因是什么?這些變化和原因揭示了什么道理?
(3)根據材料四概括這一運動對民族精神升華的影響。
發(fā)布:2024/10/25 4:0:2
組卷:7
難度:0.5
解析
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