2．丹丹和組內同學要策劃“珍惜糧食，拒絕浪費”項目化學習，讓我們一起幫幫她吧!
任務一：探尋大米的“前世今生”
材料一 如圖所示。
材料二 1973年的春夏之交，寧紹平原的農民在挖土時，無意中發(fā)現了河姆渡這個7000年前的原始村落遺址，消息震驚了全世界。在河姆渡遺址所有的發(fā)現中，當以人工栽培的稻谷的發(fā)現最為重要。
（1）讀材料回答問題。
①猜猜材料一圖中的小黑點是什么？為什么它是黑色的？
②綜合兩則材料，說明了什么？
任務二：感受水稻種植的不易
（2）（1）填空并排序。
我國是一個農業(yè)大國，農業(yè)生產種類多樣，有
、
、
、
等。
你知道水稻的種植和生產過程嗎？請正確排序。
（填序號）
①碾米
②田間管理
③插秧
④收割
⑤育秧
②你能結合自己所見所聞所想，談談農民在種植生產糧食的過程中會遇到哪些困難嗎？（談2點即可）
任務三：節(jié)約糧食，從我做起
（3）《朱子家訓》中提到“
，當思來處不易；
，恒念物力維艱”。它告訴我們要
。
（4）讀材料，結合所學，完成下題。
聯合國糧農組織統計顯示，全球每年約有
的糧食被損失或浪費，總量約每年13億噸，世界76.33億人口中至少還有8.28億人面臨饑餓，相當于世界上每9個人中就有1人挨餓。我國人均糧食浪費在全球排名并不高，但作為一個人口大國，總量還是很驚人的。據統計，我國城市餐飲業(yè)是浪費糧食的重災區(qū)，每年僅餐桌上食物浪費量就高達1700萬至1800萬噸，相當于3000萬至5000萬人一年的食物。
①讀了上面的資料，你有什么感想？
②許多家長因為愛面子，講排場，在孩子十三歲生日時，大擺酒席，宴請賓朋，如果你的家長要這樣做，你會如何勸阻他們？
