危機(jī)的應(yīng)對(duì)與抉擇是人類社會(huì)永恒的主題。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 伊斯蘭土耳其國(guó)家對(duì)基督教世界的步步緊逼使西歐的處境和空間不容樂(lè)觀,在內(nèi)外困境之下,西歐國(guó)家邁出了新的一步。
第六編新興的西方世界,1500-1763年
第32章西歐的擴(kuò)張:伊比利亞階段,1500-1600年
第33章西歐的擴(kuò)張:荷蘭、法國(guó)、英國(guó)階段,1600-1763年
第34章俄國(guó)在亞洲的擴(kuò)張
第35章全球統(tǒng)一性的開(kāi)始
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》目錄節(jié)選材料二 美國(guó)為了不讓別國(guó)商品染指美國(guó)市場(chǎng),于1930年6月通過(guò)了斯穆特-霍利關(guān)稅法案,共有890種商品提高了進(jìn)口稅率,其中50種從免稅改為征稅,平均進(jìn)口稅率提高到40%的新高度?!I(yè)國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)國(guó)的關(guān)稅,德國(guó)由27%增至82.5%,法國(guó)由19.1%增至53%,意大利由24%增至66%……日本輕紡工業(yè)依靠工人工資低、勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)等低成本優(yōu)勢(shì),加上政府補(bǔ)貼和貨運(yùn)費(fèi)用不合理的降低等,向外傾銷產(chǎn)品。英國(guó)在其主要的棉紡織品海外市場(chǎng)迅速潰敗。面對(duì)日本的瘋狂傾銷,各國(guó)群起而攻之?!?932年世界貿(mào)易總額降至1929年的三分之一。
——摘編自高德步、王玨《世界經(jīng)濟(jì)史》材料三
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),指出“西歐國(guó)家邁出了新的一步”的依據(jù)。結(jié)合所學(xué)從西歐解決其“處境和空間”的角度分析作者以1763年劃界的理由。
(2)指出材料二中20世紀(jì)30年代資本主義世界市場(chǎng)出現(xiàn)的突出情況,結(jié)合所學(xué)簡(jiǎn)析其負(fù)面影響。寫出二戰(zhàn)結(jié)束后國(guó)際社會(huì)針對(duì)此問(wèn)題的做出的制度性安排。
(3)根據(jù)材料三,指出圖中所指之危機(jī),結(jié)合所學(xué)分析該危機(jī)最終得以解決的主要原因。綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)國(guó)際關(guān)系層面危機(jī)應(yīng)對(duì)的認(rèn)識(shí)。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:3難度:0.5
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1.明末清初的鑒賞指南列舉了許多值得收藏的外國(guó)商品,西方的時(shí)鐘、眼鏡、煙草瓶和西洋緞子等在上層社會(huì)很受歡迎。到了18世紀(jì),來(lái)自俄國(guó)和北美洲的毛皮制品在中國(guó)也風(fēng)靡一時(shí)。這種現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)中國(guó)( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/4 21:30:3組卷:9引用:6難度:0.7 -
2.塞繆爾?亨廷頓在《文明的沖突和世界秩序的重建》中指出:“人類文明的交流可劃分為三個(gè)時(shí)期:1500年以前稱之為遭遇時(shí)期,1500年-19世紀(jì)末稱之為沖擊時(shí)期,而19世紀(jì)末到20世紀(jì) 則是相互作用時(shí)期?!笔澜绮煌貐^(qū)的文明“透遇”的標(biāo)志性事件是( )
發(fā)布:2025/1/3 20:30:3組卷:10引用:8難度:0.9 -
3.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
在15世紀(jì)的海外事業(yè)探險(xiǎn)中,起帶頭作用的是葡萄牙,而非西班牙。西班牙行動(dòng)遲緩,而且,它投身于海外事業(yè)通常是處于對(duì)葡萄牙首創(chuàng)精神的反應(yīng)。葡萄牙居于領(lǐng)先地位的原因有兩個(gè):其一是疆域不大,且位于大西洋沿岸,三面為西班牙領(lǐng)土所包圍。這有效地保護(hù)了葡萄牙人不會(huì)因受誘惑而將自己的財(cái)力浪費(fèi)到歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)中去。由于亨利王子的領(lǐng)導(dǎo),他們開(kāi)始致力于海洋事業(yè)。其二是葡萄牙掌握有較多的航海知識(shí),主要是從意大利人那里獲得的。里斯本地處熱那亞人和威尼斯人與弗蘭德人之間經(jīng)由直布羅陀海峽的海上交通線上;葡萄牙人通過(guò)在皇家海軍中雇傭意大利船長(zhǎng)和領(lǐng)航員,趁機(jī)獲取了航海知識(shí)。亨利王子還進(jìn)而加以發(fā)展,他集合起一群出色的、頗有才能的海員,其中包括意大利人、加泰隆人,甚至還有一名丹麥人。此外,亨利去世后,國(guó)王繼續(xù)從事亨利的工作,使葡萄牙人在航海術(shù)和地理學(xué)方面成為歐洲人種知識(shí)最淵博的。
--(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史從史前史到21世紀(jì)》(1)簡(jiǎn)要概括葡萄牙人在進(jìn)行海外探險(xiǎn)活動(dòng)處于領(lǐng)先地位的原因。
(2)用相關(guān)史實(shí)說(shuō)明葡萄牙人在海外探險(xiǎn)活動(dòng)中處于領(lǐng)先地位。發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.4
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