下列句子中加點(diǎn)的成語,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
【考點(diǎn)】成語.
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:16引用:1難度:0.7
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1.下列各句中加粗成語的使用,全都不正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①在高考指揮棒下,一些語文教師只忙于對(duì)課文“條分縷析”,長此以往,只會(huì)讓學(xué)生目無全牛,妨礙了語文素養(yǎng)的提升。
②這場(chǎng)“經(jīng)典誦讀”比賽誰是最后的優(yōu)勝者?作為評(píng)委的他噤若寒蟬,不肯透露一點(diǎn)信息,讓迫切想知道結(jié)果的我無可奈何。
③在四川省巴中市巴州區(qū)化成鎮(zhèn)梁大灣村,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見一座高崖上鏨刻著“中國共產(chǎn)黨萬歲”7個(gè)大字,亮白如新,蔚為壯觀。
④盡管《百鳥朝鳳》這部電影觀眾好評(píng)如潮,但是仍有人對(duì)它惡意攻擊,演員們對(duì)此拍手稱快,紛紛揭露攻擊者的險(xiǎn)惡用心。
⑤我們鄭重提議,全體公民都應(yīng)該行動(dòng)起來,既要重視經(jīng)濟(jì)贍養(yǎng),也要重視“精神贍養(yǎng)”,讓老人們能擁有美好的桑榆晚景。
⑥邱濤大學(xué)畢業(yè)后沒有去招聘市場(chǎng)找工作,而是回家做起了電商。他力求創(chuàng)新,慘淡經(jīng)營,一年下來獲利頗豐。A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑥ 發(fā)布:2024/12/3 7:0:1組卷:41引用:4難度:0.6 -
2.許多成語源自《論語》,給人以豐富的教益。下列對(duì)相關(guān)成語的解說,不正確的一項(xiàng)是( )
A.吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。(《論語?為政》)
三十而立:指三十歲時(shí)能夠立身,有所成就。啟示我們把握人生成長的關(guān)鍵時(shí)刻。B.溫故而知新,可以為師矣。(《論語?為政》)
溫故知新:溫習(xí)舊的知識(shí),得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。令人領(lǐng)悟富有智慧的學(xué)習(xí)之道。C.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。(《論語?里仁》)
見賢思齊:看見賢者,就想學(xué)得與他一樣。啟發(fā)我們不斷修身向善,積極反思自我。D.莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。(《論語?先進(jìn)》)
沂水春風(fēng):春風(fēng)和煦、春日暢游的美好圖景。鼓勵(lì)大家珍惜春光,及時(shí)享樂。發(fā)布:2024/12/14 13:0:1組卷:165引用:6難度:0.7 -
3.下列各句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.素質(zhì)教育“5+2”工程的具體實(shí)施讓家長、學(xué)生拍手稱快。 B.格物致知是中國古代儒家思想中的一個(gè)重要概念,乃儒家專門研究事物道理的一個(gè)理論。 C.小張?jiān)诮淌依?bdo class="mathjye-underpoint2">文質(zhì)彬彬,但一到了球場(chǎng)上,立刻就成了一員猛將。 D.壯族人民的好兒子黃大年為了祖國快速移動(dòng)平臺(tái)探測(cè)技術(shù)裝備研發(fā)鞠躬盡瘁、死而后已。 發(fā)布:2024/12/9 11:30:2組卷:25引用:2難度:0.4
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