如圖為某興趣小組探究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）要探究綠色植物葉是否與植物散失水分有關(guān)，應(yīng)選用哪兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置做對(duì)照實(shí)驗(yàn)？A、BA、B。
（2）植物體內(nèi)的水分是通過(guò)植物葉片表皮上的氣孔氣孔散失到植物體外的，這一過(guò)程叫做蒸騰作用蒸騰作用。
（3）炎熱的夏天，站在樹蔭下比站在房屋陰影處感覺(jué)更涼爽，說(shuō)明植物這一生理過(guò)程能夠降低環(huán)境的溫度環(huán)境的溫度；植物根部吸收的水分能夠運(yùn)輸?shù)綆资赘叩臉涔?，說(shuō)明植物這一生理過(guò)程還能夠促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸。
（4）有資料表明，森林上空的濕度比農(nóng)田上空的濕度高20～30%，每畝森林比無(wú)林地至少多蓄水20t；降水多時(shí)可以減少洪澇災(zāi)害，干旱季節(jié)又可以保持土壤濕潤(rùn)。說(shuō)明綠色植物對(duì)調(diào)節(jié)生物圈碳—氧碳—氧平衡起著重要作用。
【考點(diǎn)】探究植物的蒸騰作用．
【答案】A、B；氣孔；蒸騰作用；環(huán)境的溫度；水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；碳—氧
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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