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老師病了      動物幼兒園的馬老師生病住院了，小動物們很著急。它們決定一起去探望馬老師。
      下課后，小動物們向醫(yī)院走去。小狐貍伽伽一條腿受了傷，走路一瘸一拐的，走得很慢很慢……
      小動物們很快來到醫(yī)院，它們圍在馬老師床邊問長問短。馬老師很高興，摸摸小羊腦袋，又拉拉小狗的手…忽然□馬老師問□小狐貍伽伽的腿好了嗎□
□伽伽□小動物們這才想起了伽伽□
      小狗說：“它的腿還沒有好，走得很慢，我們就先來了。”
“?。　瘪R老師收起了笑容。
      小動物們?nèi)豢月暳?，一個個低下了腦袋，一會兒，小豬慚愧地說：“我們應(yīng)該幫助伽伽?！?br />“對，我們應(yīng)該幫助伽伽！”小兔輕輕地說。
      小熊忽然站起來，向門外走去：“我們?nèi)ソ淤べ?！?br />“對，我們?nèi)ソ淤べ?！”小動物們呼啦一下向門口走去。
      它們走呀走，走了很久，碰見了一瘸一拐的伽伽。伽伽很奇怪地問：“你們怎么回來了？”
“伽伽，我們接你來了！快，我來背你！”小熊在伽伽面前蹲下身子。
      小羊說：“對不起，伽伽，我們讓你一個人走了那么久。”
      小動物們紛紛向伽伽道歉，伽伽感動得眼淚都流出來了。
      小熊背著伽伽向醫(yī)院走，小熊累了，小羊背；小羊累了，小豬背……
      醫(yī)院到了。這回，小動物們一個不少，全來了。馬老師看看這個，又看看那個，連連說：“好，好，你們都是好孩子?！?br />（1）在文中的□里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
（2）第三自然段中，“馬老師很高興”的原因是

小動物們都看探望它。

小動物們都看探望它。

后來“馬老師收起了笑容”的原因是

伽伽的腿受傷了，但是卻沒有人幫助它。

伽伽的腿受傷了，但是卻沒有人幫助它。

（3）“小動物們?nèi)豢月暳恕?，此時小動物們可能在想什么？

此時小動物們可能在想：我們怎么把伽伽忘了呢？它的腿受傷了，肯定走得非常慢。我們應(yīng)該去接它的。

此時小動物們可能在想：我們怎么把伽伽忘了呢？它的腿受傷了，肯定走得非常慢。我們應(yīng)該去接它的。

（4）伽伽因?yàn)槭裁锤袆拥醚蹨I都流出來了？

因?yàn)樾游飩兗娂娤蛩狼?，還背著它去醫(yī)院看望馬老師。

因?yàn)樾游飩兗娂娤蛩狼福€背著它去醫(yī)院看望馬老師。

（5）想一想，繼續(xù)寫。
小熊累了，小羊背；小羊累了，小豬背；小豬累了

小猴背；小猴累了，小馬背

小猴背；小猴累了，小馬背

……
（6）讀了這個短文，你明白了什么？

當(dāng)別人遇到困難時，我們要勇于幫助。

當(dāng)別人遇到困難時，我們要勇于幫助。