按要求改寫句子
（1）警察調(diào)查了小明，發(fā)現(xiàn)了證據(jù)。（用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使句子表達(dá)意思不一樣）
警察調(diào)查了，小明發(fā)現(xiàn)了證據(jù)。警察調(diào)查了，小明發(fā)現(xiàn)了證據(jù)。
（2）老人的家離翠湖有二十余里。 老人每天風(fēng)雨無(wú)阻來(lái)喂海鷗（用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合為一句話）
雖然老人的家離翠湖有二十余里，但是老人每天風(fēng)雨無(wú)阻來(lái)喂海鷗。雖然老人的家離翠湖有二十余里，但是老人每天風(fēng)雨無(wú)阻來(lái)喂海鷗。
【考點(diǎn)】改寫句子．
【答案】警察調(diào)查了，小明發(fā)現(xiàn)了證據(jù)。；雖然老人的家離翠湖有二十余里，但是老人每天風(fēng)雨無(wú)阻來(lái)喂海鷗。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/1 6:30:1組卷：6引用：1難度：0.8
相似題
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1．按要求改寫句子：
（1）模仿例句的修辭方法改寫下面的句子。
例：那票據(jù)好像黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。
春風(fēng)中一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫個(gè)不停。
（2）用修改符號(hào)修改病句：
全國(guó)人民無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。
（3）用上關(guān)聯(lián)詞吧兩個(gè)句子合為一句。
他沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。
（4）改為不用引號(hào)的句子，意思不變。
唐僧無(wú)奈地說(shuō)：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了?！?br />
（5）下面是一副對(duì)聯(lián)，從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。
備選字：心理事益更莫無(wú)精為做身神
上聯(lián)：有關(guān)家國(guó)書(shū)常讀
下聯(lián)：發(fā)布：2025/3/1 10:0:1組卷：17引用：1難度：0.5 -
2．按要求改寫下列句子。
（1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。（縮句）
（2）我們聽(tīng)到了歌聲。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處。）
（3）今天依然屹立的金字塔是奴隸們勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。（改為反問(wèn)句）
（4）張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（5）她一直把這個(gè)孤苦伶仃的小女孩當(dāng)成自己的孩子來(lái)養(yǎng)育。（改成被字句）
（6）我小心地把做對(duì)的正確答案填到括號(hào)里。（用修改符號(hào)在原句上修改病句。）發(fā)布：2025/3/1 10:30:1組卷：13引用：1難度：0.6 -
3．按要求完成句子練習(xí)。
（1）他的聲音真大。（運(yùn)用夸張手法）
（2）桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的鄰居。（縮句）
（3）局勢(shì)越來(lái)越沉重，父親的工作越來(lái)越緊張。（用修改符號(hào)在原句上修改）發(fā)布：2025/3/1 11:0:2組卷：79引用：1難度：0.4
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