課外閱讀。
有一種愛，帶我們走遠(yuǎn)
??①在2008年北京奧運會上，有一位運動員，她并沒有獲得金牌，卻讓世人為之動容，她就是體操賽場年齡最大的選手，33歲的丘索維金娜。
??②丘索維金娜出生于1975年6月。1991年至2008年，6次參加世錦賽贏得7枚獎牌，5次參加奧運會，1992年奪得團(tuán)體金牌，3次參加亞運會，2002年奪得跳馬和自由體操冠軍、平衡木亞軍……這一切不能不說是奇跡，而奇跡背后是一位偉大的母親，用她最柔軟而堅強的心，為愛無悔付出的感人故事：一切的一切，都是為了得白血病的兒子阿廖沙。
??③1996年，丘索維金娜參加完亞特蘭大奧運會后退役，組建了一個幸福美滿的家庭。三年后，活潑可愛的兒子阿廖沙出生。然而，2002年，一紙診斷書幾乎摧毀了這個原本幸福的家庭——阿廖沙被診斷患上白血病。為了支付兒子昂貴的醫(yī)藥費，丘索維金娜毅然決然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭取多贏獎金的機會。這位本來專攻跳馬項目的選手，從26歲起，努力使自己變成了全能形運動員，每次都能夠參加所有的比賽項目。她本來只是一名身高1.53米，體重44公斤的女子，為了兒子，引爆了自己所有的能量。再苦再累，只要一想到正在與病魔抗?fàn)幍膬鹤?，她就會激情飽滿地在賽場上拼博。她為兒子傾注了所有的愛，兒子就是她生命的全部。丘索維金娜說：“對我來說，兒子就是我全部的生命。只要他還生病，我就一直堅持下去。他就是我的動力?！?br />??④母愛，千絲萬縷，牽動著我們每一處神經(jīng)。母愛能讓一個人走多遠(yuǎn)？33歲的丘索維金娜會告訴你。
（1）文章結(jié)尾劃橫線處是 BB。
A．反問句
B．設(shè)問句
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。
1）毅然決然：意志堅強，毫不猶豫。在文中指丘索維金娜在面對兒子高額的醫(yī)藥費時，毫不猶豫地選擇復(fù)出。意志堅強，毫不猶豫。在文中指丘索維金娜在面對兒子高額的醫(yī)藥費時，毫不猶豫地選擇復(fù)出。
2）千絲萬縷：原形容一根又一根，數(shù)也數(shù)不清，這里指母親和兒子之間那種密切而復(fù)雜的關(guān)系。原形容一根又一根，數(shù)也數(shù)不清，這里指母親和兒子之間那種密切而復(fù)雜的關(guān)系。
（3）第3自然段畫橫線的字為錯別字，請你在下面橫線上改正。
型搏型搏
（4）這一切不能不說是奇跡。（改為肯定句）
這一切必須說是奇跡。這一切必須說是奇跡。
（5）丘索維金娜沒有獲得金牌卻讓世界為之動容，是什么原因？在你認(rèn)為最合理的解釋后面打“√”，不合理的打“×”
①她很愛國，這么大的歲數(shù)還為國爭光。 ××
②她愛兒子，為兒子付出一切的精神打動了人們。 √√
③她在每一個項目上表現(xiàn)都非常出色，讓人們?yōu)橹畡尤荨?××
【答案】B；意志堅強，毫不猶豫。在文中指丘索維金娜在面對兒子高額的醫(yī)藥費時，毫不猶豫地選擇復(fù)出。；原形容一根又一根，數(shù)也數(shù)不清，這里指母親和兒子之間那種密切而復(fù)雜的關(guān)系。；型搏；這一切必須說是奇跡。；×；√；×
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了?！庇謱ξ艺f：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長一點吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。”這句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空。”意思是，不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)。”竺可楨每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×。
①“我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5