某學(xué)校準(zhǔn)備為七年級學(xué)生開設(shè)A，B，C，D，E，F(xiàn)共6門選修課，選取了若干學(xué)生進(jìn)行了我最喜歡的一門選修課調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表（不完整）．
| 選修課 | A | B | C | D | E | F |
| 人數(shù) | 40 | 60 | 100 |
【考點(diǎn)】扇形統(tǒng)計(jì)圖；統(tǒng)計(jì)表．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/26 8:0:9組卷：3976引用：22難度：0.3
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1．為了增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識和自防、自救、自我逃生的能力，切實(shí)加強(qiáng)消防安全管理，有效地預(yù)防火災(zāi)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境，我們特地舉辦了消防安全知識競賽．現(xiàn)在從我校八年級和九年級中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的競賽成績（滿分為100分，90分及以上為優(yōu)秀）進(jìn)行整理、描述和分析（成績用x表示，共分成四組：A．60≤x＜70；B．70≤x＜80；C．80≤x＜90；D．90≤x≤100），下面給出了部分信息：抽取的八年級20名學(xué)生在B、C兩組中的所有競賽成績：75，76，81，81，82，84，86，86，86，86，88，89．抽取的九年級20名學(xué)生的所有競賽成績：98，88，76，65，82，93，88，100，81，95，100，85，88，82，84，92，96，88，91，100．抽取的八年級、九年級學(xué)生競賽成績統(tǒng)計(jì)表 抽取的八年級學(xué)生競賽成績扇形統(tǒng)計(jì)圖：
根據(jù)以上信息，解答下列問題：年級 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 滿分率 八年級 88.2 86 m 15% 九年級 88.6 88 88 n%
（1）請?zhí)羁眨簃=，n=，圓心角α=度；
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，你認(rèn)為我校八年級和九年級的競賽成績誰更好？請說明理由（寫出一條理由即可）；
（3）若我校八年級有學(xué)生840人，九年級有學(xué)生800人，估計(jì)我校九年級和八年級競賽成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生共有多少人．發(fā)布：2025/6/9 14:30:1組卷：127引用：5難度：0.7 -
2．為倡導(dǎo)綠色健康節(jié)約的生活方式，某社區(qū)開展“減少方便筷使用，共建節(jié)約型社區(qū)”活動(dòng)．志愿者隨機(jī)抽取了社區(qū)內(nèi)50名居民，對其5月份方便筷使用數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)整理，以下是部分?jǐn)?shù)據(jù)和不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：
方便筷使用數(shù)量在5≤x＜15范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)：
5，7，12，9，10，12，8，8，10，11，6，9，13，6，12，8，7．
不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：
方便筷使用數(shù)量統(tǒng)計(jì)表
請結(jié)合以上信息回答下列問題：組別 使用數(shù)量（雙） 頻數(shù) A 0≤x＜5 14 B 5≤x＜10 C 10≤x＜15 D 15≤x＜20 a E x≥20 10 合計(jì) 50
（1）統(tǒng)計(jì)表中的a=；
（2）統(tǒng)計(jì)圖中E組對應(yīng)扇形的圓心角為 度；
（3）C組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ；調(diào)查的50名居民5月份使用方便筷數(shù)量的中位數(shù)是 ；
（4）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，請你估計(jì)該社區(qū)2000名居民5月份使用方便筷數(shù)量不少于15雙的人數(shù)．發(fā)布：2025/6/8 20:30:2組卷：1666引用：19難度：0.7 -
3．某小區(qū)一天收集各類垃圾共2.4噸，繪制成各類垃圾收集量的扇形圖，其中濕垃圾在扇形圖中對應(yīng)的圓心角為135°，那么該小區(qū)這一天濕垃圾共收集了噸．
發(fā)布：2025/6/8 12:30:1組卷：334引用：8難度：0.7