綜合與探究:
問題情境:綜合實踐課上,老師讓同學們探究“平面直角坐標系中圖形的旋轉問題”.如圖,在平面直角坐標系中,四邊形AOBC為矩形,點A(5,0)在x軸上,點B(0,3)在y軸上.操作發(fā)現(xiàn):以點A為中心,順時針旋轉矩形AOBC,得到矩形ADEF,點O,B,C的對應點分別為D,E,F(xiàn).
?(1)如圖①,點D落在BC邊上時,求D點的坐標;
繼續(xù)探究:
(2)如圖②,當點D落在線段BE上時,AD與BC交于點H,
①求證:△ADB≌△AOB;
②求點H的坐標.
拓展探究:
(3)如圖①,點M是x軸上任意一點,點N是平面內任意一點,是否存在點N,使以A、D、M、N為頂點的四邊形是菱形?若存在,直接寫出N點的坐標;若不存在,請說明理由.
【考點】四邊形綜合題.
【答案】(1)D點的坐標為(1,3);
(2)①證明,見解答;
②點H的坐標為(,3);
(3)綜上所述,存在點N,點N的坐標為(6,3)或(-4,3)或(1,-3)或(,3).
(2)①證明,見解答;
②點H的坐標為(
17
5
(3)綜上所述,存在點N,點N的坐標為(6,3)或(-4,3)或(1,-3)或(
33
8
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/4 16:0:8組卷:208引用:2難度:0.3
相似題
-
1.如圖,矩形ABCD中,AD>AB,DE平分∠ADC交BC于點E,將線段AE繞點A逆時針旋轉90°得到線段AF,連接EF,AD與FE交于點O.
(1)①補全圖形;
②設∠EAB的度數(shù)為α,直接寫出∠AOE的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示).
(2)連接DF,用等式表示線段DF,DE,AE之間的數(shù)量關系,并證明.發(fā)布:2025/6/12 17:0:2組卷:37引用:1難度:0.4 -
2.已知:在平面直角坐標系中,四邊形ABCD是長方形,∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB∥CD,AB=CD=8,AD=BC=6,D點與原點重合,坐標為(0,0)
(1)直接寫出點B的坐標.
(2)動點P從點A出發(fā)以每秒3個單位長度的速度向終點B勻速運動,動點從點出發(fā)以每秒4個單位長度的速度沿射線CD方向勻速運動,若PQ兩點同時出發(fā),設運動時間為t秒,當t為何值時,PQ∥y軸?
(3)在Q的運動過程中,當Q運動到什么位置時,使△ADQ的面積為9?求出此時Q點的坐標?發(fā)布:2025/6/12 16:0:1組卷:165引用:6難度:0.3 -
3.“一題多解利于拓寬思路,多題一解利于歸納方法”.中考復習學會總結歸納,題可以越做越少,方法卻越用越活.下列兩個問題請用相同的方法解答并做簡要的方法歸納:
(1)問題①:如圖,P為正方形ABCD邊BC上任一點,BG⊥AP于點G,在AP的延長線上取點E,使AG=GE,連接BE,CE.∠CBE的平分線交AE于N點,連接DN,求∠AND度數(shù);
(2)問題②:如圖,P是正方形ABCD邊BC上一個動點,線段AE與AD關于直線AP對稱,連接EB并延長交直線AP于點F,連接CF.求證:BE=CF;2
(3)方法歸納:
①隱含了什么特殊角 ;
②可以作什么特殊三角形 ;
③構造了什么基本圖形 .發(fā)布:2025/6/12 15:30:1組卷:108引用:1難度:0.4