結(jié)合整本書(shū)的閱讀,回答問(wèn)題。
(1)閱讀下面摘錄文字,說(shuō)說(shuō)當(dāng)代青少年應(yīng)繼承紅軍隊(duì)伍的哪些精神。
摘錄一:我在寧夏和甘肅所看到的紅軍部隊(duì),住在窯洞里,富有地主原來(lái)的馬廄里,用泥土和木料草率建成的營(yíng)房里,以前的官吏或駐軍丟棄的場(chǎng)地和房子里。他們睡在硬炕上,甚至沒(méi)有草墊,每人只有一條棉毯。
摘錄二:他們身上背了毛瑟槍和手榴彈,馬上就爬到沸騰的河流上去了,緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn),紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開(kāi)火,子彈都飛進(jìn)在橋頭堡上,敵軍也以機(jī)槍回報(bào)……
(2)你校建立“共享閱讀”書(shū)屋,學(xué)生們定期向書(shū)屋中存放分享閱讀的書(shū)籍,小冀想存《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū),請(qǐng)你替他談?wù)勏M蠹夷軌蜷喿x到這本書(shū)的理由。
【考點(diǎn)】《紅星照耀中國(guó)》;名著評(píng)價(jià).
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/22 20:0:2組卷:4引用:1難度:0.8
相似題
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1.閱讀下面文字,回答后面的問(wèn)題。
(A)紅軍告訴我,除了在川西的經(jīng)驗(yàn)以外,他們到處受到農(nóng)民群眾的歡迎。他們大軍未到,名聲早就已經(jīng)傳到,常常有被壓迫農(nóng)民派代表團(tuán)來(lái)要求他們繞道到他們鄉(xiāng)里去“解放”他們。當(dāng)然,他們對(duì)紅軍的政綱是很少有什么概念的,他們只知道這是一支“窮人的軍隊(duì)”。這就夠了。毛澤東笑著告訴我有一個(gè)這樣的代表團(tuán)來(lái)歡迎“蘇維埃先生”!但是這些人并不比福建軍閥盧興邦更無(wú)知,后者曾在他統(tǒng)轄的境內(nèi)出了一張告示,懸賞“緝拿蘇維埃,死活不論”。
(B)必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來(lái)愿意冒生命危險(xiǎn),于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈,馬上就爬到沸騰的河流上去了,緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開(kāi)火,子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào),狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈,掉到了下面的急流中,接著又有第二個(gè),第三個(gè)。但是別的人越來(lái)越爬近到橋中央,橋上的木板對(duì)這些敢死隊(duì)起了一點(diǎn)保護(hù)作用,敵人的大部分子彈都迸了開(kāi)去,或者落在對(duì)岸的懸崖上。
(1)以上文字選自
(2)根據(jù)兩段選文內(nèi)容簡(jiǎn)要概括“紅軍”的特點(diǎn)。發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:24引用:4難度:0.6 -
2.下面是《紅星照耀中國(guó)》相關(guān)內(nèi)容的敘述表述有誤的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:22引用:2難度:0.7 -
3.某班舉行“整本書(shū)閱讀”活動(dòng),請(qǐng)你參與其中,根據(jù)要求完成下面小題。請(qǐng)根據(jù)閱讀積累,將閱讀記錄卡補(bǔ)充完整。
閱讀記錄卡 書(shū)名:《紅星照耀中國(guó)》
作者:(1)
國(guó)籍:美國(guó)
標(biāo)題解讀:作者深入分析和探究了“紅色中國(guó)”發(fā)生、發(fā)展的原因,以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告:(2)書(shū)名:《昆蟲(chóng)記》
作者:法布爾
國(guó)籍:(3)
作品內(nèi)容:法布爾根據(jù)觀察獲得第一手材料,將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫出來(lái),使人們得以了解昆蟲(chóng)的真實(shí)生活情景。如(4)發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:26引用:4難度:0.8
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