閱讀材料，完成下列要求。
材料一：由此可見，在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，具有決定意義的不是門第和血統(tǒng)，而是人的才干，是人的素質(zhì)。于是，人的地位、人的價(jià)值、人的自我完善等問題凸顯了出來。人們對(duì)等級(jí)制度和“天生”的“高貴”產(chǎn)生了極大懷疑。正是在這種情況下，人文主義出現(xiàn)了，天賦人權(quán)理論產(chǎn)生了，啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)展起來。所以……（這些）不是哪個(gè)人編造的，而是時(shí)代的呼喚。
材料二：從這時(shí)起，工人運(yùn)動(dòng)與社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)已很難分開，所以國(guó)際史學(xué)界將這兩種運(yùn)動(dòng)統(tǒng)稱為社會(huì)主義潮流。這是一股全新的歷史潮流。從工人運(yùn)動(dòng)的情況來看，主要有1848年巴黎工人的6月起義、1871年巴黎公社革命、19世紀(jì)70年代至20世紀(jì)初一系列工人大罷工，特別是1885年美國(guó)芝加哥工人總罷工，突出了8小時(shí)工作制的口號(hào)等。社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)方面，主要有1864年國(guó)際工人協(xié)會(huì)（第一國(guó)際）建立、德國(guó)社會(huì)民主工黨建立、巴黎公社革命、各國(guó)工人階級(jí)的社會(huì)民主黨或社會(huì)黨建立（到1889年已有14個(gè)國(guó)家建立了工人階級(jí)政黨）、馬克思主義廣為傳播。
--上述材料均摘編自劉芃、朱漢國(guó)《歷史學(xué)習(xí)精要》（1）根據(jù)材料一，“時(shí)代的呼喚”的基本內(nèi)容有哪些？
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，19世紀(jì)社會(huì)主義“是一股全新的歷史潮流”的主要理由有哪些？