初中生活過得真快，一晃已渡過了半個學(xué)期。班里準備組織同學(xué)們開展認識自我的活動，假如你是該班的一名同學(xué)，請你也參與其中。
【學(xué)會讀懂自己】班主任老師在活動開始時講到：每個人都是一本無字的書，每天都離不開讀，一輩子也讀不完。人只有讀懂自己，正確認識自己，才能在人生旅途中，不斷戰(zhàn)勝自己，超越自己。
（1）老師的這番話告訴我們要不斷地認識自己，請你談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)會正確認識自己呢？
【正確衡量自己】老師對潘強升入中學(xué)以來的表現(xiàn)評價道：你是一個關(guān)心集體、熱愛勞動的學(xué)生，你對人充滿愛心，你是班里的“小體育健將”。但是你學(xué)習(xí)上還不夠用心，老師希望你還要成為一個努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
（2）你認為老師對潘強所做的評價屬于認識自我的什么途徑？通過這一途徑認識自我有什么好處？
【做更好的自己】人生之路要自己走，只有自己才能賦予生命最佳的詮釋。
（3）請你告訴同學(xué)們，如何做更好的自己？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：8引用：3難度：0.5
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1．材料一：榮獲第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦曾坦言，有段時間總是有人對他的長相調(diào)侃不斷，以致一向陽光的李琦深感郁悶，為了改善自己的形象，他做過一些嘗試。后來，李琦參加了江蘇師范大學(xué)舉辦的十佳歌手大賽，第一名的成績讓他重拾自信，走過了這段郁悶期。這時他才明白，長相不是最重要的，人的身上有閃光點才重要。
（1）李琦的心路歷程對你正確認識自己有哪些啟示？
材料二：約翰?伯特蘭?格登15歲時就讀于伊頓公學(xué)，他最喜歡生物課，但生物課及各科成績都排名靠后，被同學(xué)譏笑為“科學(xué)蠡材”。老師加德姆給他寫的評語是：“我相信他有成為科學(xué)家的志向，但以他現(xiàn)在的表現(xiàn)來看，這真是萬分的荒謬可笑?！钡?，他自己沒有改變自己的初衷。2012年，約翰?伯特蘭?格登因在細胞核移植與克隆方面的先驅(qū)性研究榮獲“諾貝爾生理學(xué)獎”。
（2）這個事例說明了什么？發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：6引用：2難度：0.2 -
2．如圖漫畫啟示我們（ ?。?br />①天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來
②咬定青山不放松，立根原在破巖中
③不識廬山真面目，只緣身在此山中
④眼前多少難甘事，自古男兒當自強發(fā)布：2024/12/3 22:0:3組卷：1引用：1難度：0.6 -
3．閱讀材料，回答問題。
進入初中后，同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中也發(fā)生了一些變化，也產(chǎn)生了一些困惑。請你參與以下情景探究。
材料一：進入中學(xué)，我們常常對自己滿懷信心，卻又擔心迷失在人群中；我們期待生命的精彩，卻又常常懷疑自己。我究竟是誰？我要往哪里去？我們怎樣才能認識自己？有人說：最了解自己的人莫過于自己，要自我省察。但也有人說：當局者迷，旁觀者清，要聽取他人的建議。
——小麗（1）請根據(jù)所學(xué)知識，談?wù)勀銓澗€句子的理解。
材料二：學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜、澀中有香。進入初中后，感興趣的學(xué)習(xí)科目多了，有意思的課堂活動也變多了，不過作業(yè)也增加了，每天還有很多要背誦的內(nèi)容，所以我每天手忙腳亂、身心疲憊。我覺得學(xué)習(xí)很忙碌、很辛苦，沒有時間玩耍、沒有快樂，我真不知道為什么要學(xué)習(xí)……
——小剛（2）請根據(jù)小剛?cè)沼浝锏膬?nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)如何正確認識學(xué)習(xí)？
材料三：我雖是位女生，但我卻非常喜歡航天，我的夢想就是當一名女航天員。升入初中后，這樣的愿望更加強烈。但是，我總是控制不住自己，周六日經(jīng)常追影視劇，以至于考試成績下降。我好苦惱……
——小紅（3）請你幫助小紅寫出她的圓夢計劃。（提示：可從需要培養(yǎng)的品質(zhì)、需要做的準備、目前可以開始的具體行動等方面回答）發(fā)布：2024/10/24 16:0:1組卷：19引用：1難度：0.2
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