為探究種子萌發(fā)的條件,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)玻璃杯中的三個(gè)不同位置分別固定3張濾網(wǎng),在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子(乙裝置中的種子已切除胚;丙裝置放在5℃冰箱中;丁裝置中的種子為煮熟的種子),加入清水至中間的濾網(wǎng)(如圖)
(1)探究實(shí)驗(yàn)一般都需要設(shè)置對(duì)照,而對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須遵循單一變量單一變量原則。
(2)如果①和②、②和③、②和⑧分別為三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果只有②組的種子萌發(fā)了,這一結(jié)果說明,種子萌發(fā)需要的三個(gè)外界條件是一定的水分一定的水分;適宜的溫度適宜的溫度;充足的空氣充足的空氣。
(3)生活中小明發(fā)現(xiàn),家里的小麥種子被蟲蛀后,如果胚的部位被破壞,即使放在適宜的條件下也不能萌發(fā),這引發(fā)了他的思考,他決定設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行/探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲和乙,其中②和⑤為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果②組種子萌發(fā),⑤組種子未萌發(fā)。在這一探究實(shí)驗(yàn)中小明提出的問題是種子萌發(fā)需要完整的胚嗎?種子萌發(fā)需要完整的胚嗎?;得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要完整的胚種子萌發(fā)需要完整的胚。
(4)小明在實(shí)驗(yàn)過程中,不小心將小麥種子撒入沸水中,小明想觀察下煮熟的種子是否能夠萌發(fā),于是設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲和丁,其中②和?為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)組是[??](填序號(hào))。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:②組種子萌發(fā);?組種子沒有萌發(fā)。通過查閱資料和自己思考,小明得出如下結(jié)論:種子的萌發(fā)的內(nèi)部條件是胚必須具有活性活性。
(5)圖甲中②組的小麥種子,萌發(fā)出幼苗后,種子變得空癟,請(qǐng)你分析原因胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收。
【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件.
【答案】單一變量;一定的水分;適宜的溫度;充足的空氣;種子萌發(fā)需要完整的胚嗎?;種子萌發(fā)需要完整的胚;?;活性;胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:63引用:3難度:0.3
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3.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
(2)這個(gè)興趣小組共設(shè)計(jì)了
(3)此實(shí)驗(yàn)說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.生物影響環(huán)境
(4)本探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),興趣小組的同學(xué)從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子,將其從中央縱向剖開,并在剖面上滴加碘液,證明玉米胚乳中貯藏的有機(jī)物主要成分是淀粉.在實(shí)驗(yàn)室里,你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機(jī)物?發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.1
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