當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)錫東片九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷> 試題詳情

下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（　?。?br />①據(jù)調(diào)查，失讀癥在西方人中比較多見(jiàn)，而在中國(guó)人中極少發(fā)現(xiàn)。
②讓患者先學(xué)習(xí)漢字，再將語(yǔ)言材料用英文和漢字分兩邊認(rèn)讀，喪失的英文閱讀能力竟然也得到了部分恢復(fù)。
③失讀癥指人因大腦局部受到損傷而喪失文字閱讀能力。
④根據(jù)漢字認(rèn)知的特點(diǎn)，西方發(fā)明了一種奇特的失讀癥治療法。
⑤所以使用漢字的人因局部腦損傷而導(dǎo)致失讀的可能性也就大大減少了。
⑥其原因就在于漢字的認(rèn)知是左右腦并用，而非只有左腦在單獨(dú)發(fā)揮作用。

A．①②⑥③⑤④

B．②③⑤④⑥①

C．③①⑥⑤④②

D．③①④⑥⑤②

【考點(diǎn)】銜接與排序．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/10/18 14:0:1組卷：14引用：4難度：0.8

相似題

1．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
①我們的祖先也曾得到過(guò)科學(xué)的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針。
②我們發(fā)明指南針，并不曾向海上獲取霸權(quán)。
③而是用它來(lái)制造奇巧美麗的煙火，使人們?cè)诠?jié)日里享受歡樂(lè)。
④同西方人不同，我們發(fā)明火藥，不是用它來(lái)侵占別國(guó)領(lǐng)土。
⑤而是讓風(fēng)水先生勘定我們廟堂、居宅及墳?zāi)沟姆轿慌c走向，使我們的生活中頂重要的“住”，能夠選擇優(yōu)美適宜的自然環(huán)境。
⑥愛(ài)好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
A．①④③②⑤⑥ B．⑥①④⑤②③ C．①④⑤②③⑥ D．⑥①④③②⑤
發(fā)布：2024/10/27 18:30:2組卷：1838引用：38難度：0.7
解析
2．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />??有人以為，讀書(shū)太多，容易脫離生活，其實(shí)不然，讀書(shū)不是要遠(yuǎn)離這個(gè)世界，，正如哲人所言，“ ， ?！?bdo class="mathjye-underline"> ，。
①因?yàn)樗娜烁駨?fù)化了，他不僅用他自己的眼睛觀察，而且運(yùn)用著無(wú)數(shù)心靈的眼睛
②一個(gè)人和書(shū)籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一
③既塑造豐盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活
④而是要讓人擁有平視世界的眼睛，閱讀本身就是為了更好地生活
⑤這恐怕便是閱讀之于人生的獨(dú)特意義
A．③①⑤②④ B．④①②③⑤ C．③②⑤①④ D．④②①③⑤
發(fā)布：2024/10/27 14:0:2組卷：137引用：7難度：0.5
解析
3．在下面文字畫(huà)線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
“生活處處皆語(yǔ)文，語(yǔ)文時(shí)時(shí)體生活?！?bdo class="mathjye-underline">
①首先，借著語(yǔ)文課堂，我們可以從生活中提煉我們所需要的那份人文氣息。
②然后，再高于生活，創(chuàng)造出一個(gè)良好的屬于語(yǔ)文的獨(dú)特的人文環(huán)境。
③語(yǔ)文即生活，是人生的“交通工具”，要用一顆熱愛(ài)生活的心來(lái)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的樂(lè)趣。那么，我們?cè)撊绾螌烧呷跒橐惑w呢？
A．①③② B．③①② C．②①③ D．②③①
發(fā)布：2024/10/27 12:0:1組卷：36引用：4難度：0.7
解析

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