在1～5號5個三角瓶中分別加入100mL的水（井水）和0.05g蛋白胨作為培養(yǎng)基。把瓶口密封后放在高溫下滅菌處理。冷卻后，在1號瓶中放入草履蟲，2號瓶中放入小球藻，3號瓶中放入某種細(xì)菌。結(jié)果1、2號瓶中的草履蟲和小球藻都不能繁殖。3號瓶中的細(xì)菌個數(shù)變化如圖A所示，4號瓶中同時放入草履蟲和細(xì)菌，兩者個細(xì)菌個體數(shù)目變化如圖B所示，5號瓶中同時放入等量的細(xì)菌與小球藻，兩者個體數(shù)目變化如圖C所示。以上實驗是在25℃，光照充足的條件下進(jìn)行的?；卮鹣铝袉栴}。
（1）請據(jù)圖B判斷細(xì)菌與草履蟲的關(guān)系屬于 捕食捕食。
（2）請據(jù)圖C判斷細(xì)菌與小球藻的關(guān)系屬于 共生共生。
它們能不斷增加個體數(shù)量的原因是：小球藻小球藻為 細(xì)菌細(xì)菌提供有機(jī)物，細(xì)菌細(xì)菌為 小球藻小球藻提供水和無機(jī)鹽等無機(jī)物。
（3）細(xì)菌、草履蟲和小球藻在結(jié)構(gòu)上有何相同之處 DD。
A.都有葉綠素
B.無細(xì)胞核
C.都有細(xì)胞壁
D.都有細(xì)胞膜
【答案】捕食；共生；小球藻；細(xì)菌；細(xì)菌；小球藻；D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：22引用：2難度：0.4
相似題
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1．如圖所示，保存不當(dāng)?shù)拿姘苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某興趣小組進(jìn)行了探究，實驗操作及結(jié)果如下表。
（1）霉菌與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是組別 實驗處理 實驗操作 恒溫培養(yǎng)（1周） 實驗結(jié)果 甲 將質(zhì)量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個大小相同的玻璃瓶中，經(jīng)過高溫處理后待用。 加入少量清水，將瓶口塞緊 25℃ 發(fā)霉 乙 加入少量清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)霉 丙 不加清水，將瓶口塞緊 25℃ 不發(fā)微 丁 不加清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)得 。
（2）甲與乙兩組實驗探究的問題是對霉菌生活的影響。
（3）對比兩組實驗的結(jié)論是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究實驗對我們保存食品的啟示是有利于食品的長時間儲存。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：4引用：0難度：0.5 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”于是，他打算做如下探究．請你和他一起做：（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：．
（3）制訂計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆蓋有紗布，B碗碗口要，然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅）．連續(xù)幾天進(jìn)行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況．
（4）實施計劃：（略）
（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：．
（6）以上實驗設(shè)置的變量是，實驗用的兩個玻璃碗必須大小相同的目的是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：8引用：2難度：0.3 -
3．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫助張寧同學(xué)解開這個疑團(tuán)．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實驗計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞開（設(shè)制實驗），然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅），連續(xù)幾天進(jìn)行觀察，記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況
（4）實施計劃
（5）得出結(jié)論：．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5