【堅(jiān)持生態(tài)文明建設(shè)  共筑生命家園】

右邊為一個(gè)山區(qū)縣城的地圖，該縣城離省城的30千米，常刮西北風(fēng)，冬天雪多，城東有許多溫泉。該縣盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)土豆及雜糧，可財(cái)政收入主要靠煤礦和鐵礦以及設(shè)備落后的焦化廠。鋼鐵廠等數(shù)家企業(yè)，近年來(lái)，該縣礦產(chǎn)資源逐步枯竭，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益突出，比如植被破壞嚴(yán)重，城內(nèi)河流污染，空氣質(zhì)量下降等。 該縣某初中一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組要調(diào)查縣城生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。下面請(qǐng)你和他們一起調(diào)查該縣城的污染情況。

這個(gè)小組所在的中鉸高銅鐵廠很近，不足200來(lái)，都是崎嶇的山路。小組準(zhǔn)備先調(diào)查該廠河流排污的情況。周五下午，他們前往該廠排污口。下面有7件物品：

塑料袋、自行車、記錄本、塑膠手套、手電筒、照相機(jī)、標(biāo)簽

（1）根據(jù)材料情境，該小組進(jìn)行污水取樣時(shí)，上述物品中哪兩樣不需要？
（2）在調(diào)查完該縣鋼鐵廠、水泥廠等數(shù)家企業(yè)的排污情況之后，該小組開始撰寫調(diào)查報(bào)告，請(qǐng)用“某縣城”開頭，寫出該調(diào)查報(bào)告的名稱。
第一部分：找出原因   導(dǎo)致該縣城出現(xiàn)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的原因比較復(fù)雜。
（3）從上述材料看，你認(rèn)為主要原因是什么？請(qǐng)寫出兩條具體的原因。
第二部分：分析危害在剖析該縣生態(tài)環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害時(shí)，同學(xué)們注意到鋼鐵廠、焦化廠等企業(yè)負(fù)責(zé)人都有這樣的看法：經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，污染就免不了。
（4）如果要改變這些企業(yè)負(fù)責(zé)人的錯(cuò)誤看法，你能用教材的哪個(gè)觀點(diǎn)？
第三部分：提出措施  該縣開始向生態(tài)環(huán)境問(wèn)題宣戰(zhàn)：叫停鋼鐵廠、焦化廠等企業(yè)的數(shù)條生產(chǎn)線。但隨之出現(xiàn)了工人下崗、財(cái)政緊張等一系列問(wèn)題。
（5）如何解決這些問(wèn)題？結(jié)合該縣實(shí)際，請(qǐng)你給縣長(zhǎng)提出兩個(gè)具體辦法。