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民族意識(shí)和國(guó)家治理。
材料一 華夏國(guó)家、民族從春秋戰(zhàn)國(guó)起就逐漸加快了它的一體化進(jìn)程。這種一體化進(jìn)程打破“邦國(guó)”“宗族”壁障,使國(guó)家、人民不論在政治制度、個(gè)人身份、族類從屬上都發(fā)生極大變化。秦統(tǒng)一中國(guó)以后,統(tǒng)一的國(guó)家機(jī)制更加規(guī)范及完善。在民族融合與同化中,華夏民族成為一個(gè)人口眾多的民族。自秦漢以來,華夏民族往往將國(guó)家的強(qiáng)大、統(tǒng)一和民族的安全、和睦作為評(píng)判國(guó)家、民族強(qiáng)弱興衰的基本標(biāo)準(zhǔn),并形成民族與國(guó)家的一種深沉的、綿延的文化心理與社會(huì)理想。
--摘編自李禹階《華夏民族與國(guó)家認(rèn)同意識(shí)的演變》(1)依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué),說明從春秋戰(zhàn)國(guó)到秦漢時(shí)期國(guó)家形態(tài)和民族意識(shí)發(fā)生的變化。
材料二
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(2)依據(jù)材料二,概括中國(guó)古代中央權(quán)力機(jī)構(gòu)發(fā)展演變的趨勢(shì),并任選一圖簡(jiǎn)述其運(yùn)作機(jī)制。
材料三 建隆二年(961),(宋)太祖召趙普問曰:“天下自唐季以來,數(shù)十年間,帝王凡易八姓,戰(zhàn)斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,為國(guó)家長(zhǎng)久計(jì),其道何如?”
普曰:“……此非他故,方鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之,亦無他奇巧,惟稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣?!?br />--《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》卷二(3)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),評(píng)述宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。
【答案】見試題解答內(nèi)容
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發(fā)布:2024/10/6 12:0:1組卷:5引用:3難度:0.4
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  • 1.據(jù)史書載,中央王朝給邊疆少數(shù)民族首領(lǐng)及其屬官頒賜印綬,始于漢高祖,后歷代沿襲。這種賜?。ā 。?/div>
    發(fā)布:2024/10/21 9:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。
    材料:任何制度,斷無二三十年而不變的,更無二三百年而不變的。但無論如何變,一項(xiàng)制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要處則仍可不變,于是每一項(xiàng)制度,便可循其正常軌道而發(fā)展。此即是此一項(xiàng)制度之自然生長(zhǎng)。
    ——錢穆《中國(guó)歷代政治得失》結(jié)合材料與所學(xué)中國(guó)古代史的相關(guān)知識(shí),圍繞“政治制度的變遷”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù))。
    發(fā)布:2024/10/19 1:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.兩漢時(shí)期,涉及朝廷往例時(shí),常有“漢家制度”、“漢家故事”一類的提法;李唐時(shí)期,進(jìn)而有“祖宗之制”、“祖宗之法”的說法。趙宋則更有“祖宗家法”一說。這種既稱“家法”,又特意冠以“祖宗”二字,說明( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/19 6:0:3組卷:5引用:10難度:0.5
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