為了加強學(xué)生的地理實踐能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，某班準(zhǔn)備組織一次登山活動。為了確保安全，地理老師拿出一張等高線地形圖（如圖）說：“這次我們要登的山雖然不高，但是大家應(yīng)注意……”接著，強調(diào)了安全事項，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識，要求同學(xué)們上山后留心觀察。據(jù)此回答下列問題。
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（1）登山時有①、②兩條路線可以選擇，比較省力的路線是 ①①，原因是 ①路線處等高線稀疏，坡度平緩①路線處等高線稀疏，坡度平緩。
（2）下列字母表示的山體部為：A 山頂山頂，B 陡崖陡崖。
（3）圖中使用 指向標(biāo)指向標(biāo)確定方向，河流的大致流向為：自 西北西北向 東南東南流。
（4）同學(xué)們在等高線地形圖上量得甲村和乙村的距離為2厘米，則實地距離應(yīng)為 22千米。
（5）圖中C點和D點的相對高度為 300300米。
【考點】等高線地形圖的判讀；地圖上的比例尺應(yīng)用．
【答案】①；①路線處等高線稀疏，坡度平緩；山頂；陡崖；指向標(biāo)；西北；東南；2；300
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/29 2:0:2組卷：10引用：2難度：0.5
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1．在地形復(fù)雜的地區(qū)，許多鐵路線的地段采用如圖所示的“燈泡”形迂回線路；隨著鐵路工程技術(shù)的發(fā)展，有些“燈泡”形線路被“裁彎取直”，逐漸被隧道和橋梁取代。讀某地段鐵路沿線的等高線地形示意圖，回答下面21～25題。
圖中該鐵路線地段采用“燈泡”形迂回線路的主要目的是（ ）發(fā)布：2024/12/14 12:18:40組卷：2引用：0難度：0.7 -
2．在等高線地圖上，等高線密集的地方，表示（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/18 14:30:1組卷：310引用：21難度：0.9 -
3．下列等高線圖中，表示盆地的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/18 3:30:1組卷：143引用：13難度：0.5
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