閱讀材料，完成下列要求。
材料一：新航路開辟后，為了擴(kuò)張?zhí)熘鹘虅?shì)力，一批天主教耶穌會(huì)士來(lái)到中國(guó)，他們除了傳播西方基督教宗教文化外，也帶來(lái)了當(dāng)時(shí)西方的一些哲學(xué)、科學(xué)知識(shí)和器物文明，在這次中西文明的相遇和交流中，發(fā)生過(guò)許多沖突，主要是傳統(tǒng)禮儀與宗教觀念方面的沖突。隨著天主教的發(fā)展，一些傳教士干涉中國(guó)內(nèi)政，破壞中國(guó)風(fēng)俗，引起人民和清政府官員的不滿，1723年，雍正下令禁止傳教，驅(qū)逐大量的傳教士。
材料二：傳教士利瑪竇在《利瑪竇中國(guó)札記》“我我們通常稱呼這個(gè)國(guó)家為中國(guó)或中華，之所以叫這個(gè)名稱是因?yàn)橹袊?guó)人認(rèn)為天因地方，而中國(guó)則叫位于這塊平原的中央。”因此，他向中國(guó)士人展示世界地圖時(shí)，不得不做出修改?！澳ㄈチ烁u的第一條子午線，在地圖的兩邊個(gè)留下一道邊，使中國(guó)正好出現(xiàn)在中央?！?br />材料三：火藥、指南針、印刷術(shù)——預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)到來(lái)?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來(lái)說(shuō)變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提下的最強(qiáng)大的杠桿。
——馬克思《機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自選一個(gè)角度，闡明觀點(diǎn)，并予以論證。（要求：寫出所選擇的角度，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述清晰）