根據(jù)高中生物學(xué)知識，用專業(yè)術(shù)語將表格補充完整
| 生物學(xué)現(xiàn)象 | 原理 |
| 吃熟雞蛋容易消化 | 高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易 被蛋白酶水解 被蛋白酶水解 。 |
| 中耕松土 | 中耕去除雜草，避免雜草與農(nóng)作物 競爭 競爭 陽光、水分和無機鹽等；增加土壤中氧氣含量，促進根部 有氧呼吸 有氧呼吸 ，從而促進無機鹽吸收；促進土壤中分解者的分解作用，提高土壤養(yǎng)分的利用率。 |
| 棉花打頂 | 解除 頂端優(yōu)勢 頂端優(yōu)勢 現(xiàn)象，以促進側(cè)芽的發(fā)育，從而使棉花多開花、多結(jié)果。 |
| “果樹一草菇”立體農(nóng)業(yè) | 運用群落的 空間結(jié)構(gòu) 空間結(jié)構(gòu) 原理，充分利用空間和資源。 |
【考點】蛋白質(zhì)變性的主要因素；影響細(xì)胞呼吸的因素及其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用；生長素的作用以及作用的兩重性；立體農(nóng)業(yè)；光合作用的影響因素及應(yīng)用．
【答案】被蛋白酶水解；競爭；有氧呼吸；頂端優(yōu)勢；空間結(jié)構(gòu)
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：27引用：2難度：0.6