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關(guān)注社會現(xiàn)象,遵守社會規(guī)則。
材料一:2020年10月,一篇題為《外賣騎手,困在系統(tǒng)里》的文章刷屏網(wǎng)絡(luò)。文章指出,外賣平臺的“超時罰款”“差評罰款”等不合理規(guī)則,也進一步加劇了外賣騎手疲于奔命,動輒違反交規(guī),與死神賽跑,引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。央視記者完整記錄了一名外賣員送餐的全過程。5單外賣,在50分鐘的配送過程中,外賣員闖了三次紅燈,兩次逆行,一次越雙實黃線,共計六次違反交通規(guī)則。面對違規(guī)行為,騎手表示:“一旦沒有按時送到就要罰錢,因此如何送達是我的自由,這也是無奈之舉!”
材料二:某網(wǎng)友在微博中曬出了一張外賣訂單,網(wǎng)友們紛紛點贊?!八筒托「纾何覜]那么著急吃飯,送餐路上請安全第一。如果超時可提前按已送達,或與我聯(lián)系。辛苦了,謝謝你……”
(1)外賣送餐員的交通違規(guī)行為真的是“自由且無奈”之舉嗎?請就此談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
(2)請你從規(guī)則的角度,評價外賣員的行為。
(3)結(jié)合上述兩則材料,“速度與激情”的外賣騎手,如何才能“慢下來”?請你從不同角度支招兒。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.4
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》所稱的教育懲戒,是指學(xué)校、教師基于教育目的,對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治,促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識和改正錯誤的教育行為。懲戒規(guī)則的頒布實施( ?。?br />①目的就是為了杜絕中小學(xué)生違反校紀(jì)
    ②劃定了中小學(xué)生自由的邊界
    ③試行說明規(guī)則不符合個人要求時可以修改
    ④有利于維護校園秩序,促進學(xué)生自律

    發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:30引用:2難度:0.6
  • 2.遵守規(guī)則共創(chuàng)美好生活
    一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì),道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語,它體現(xiàn)在我們點滴的具體言行中。某校八年級志愿者對某社區(qū)居民進行了一次公共場所人們不良行為的調(diào)查活動,下面是調(diào)查結(jié)果。請你參與其中并完成下列任務(wù)。
    行為 亂扔垃圾 踐踏花草 闖紅燈 其他
    比例 35% 26% 40% 12%
    (1)請從自由與規(guī)則關(guān)系的角度,評析該社區(qū)居民的不良行為。
    (2)遵守規(guī)則,嚴(yán)格守紀(jì),是中學(xué)生必不可少的品質(zhì)。該校擬向全校同學(xué)發(fā)出“與規(guī)則同行”的倡議,請你寫出倡議要點。

    發(fā)布:2024/12/27 23:30:1組卷:18引用:3難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.
    漫畫《自由與規(guī)則》中打手機的這位男士( ?。?br />①沒有認(rèn)識到社會規(guī)則劃定了自由的邊界
    ②認(rèn)為自由是隨心所欲,不受約束的
    ③否定了社會規(guī)則是人們享有自由的保障
    ④沒有意識到自由和規(guī)則是對立的

    發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:33引用:6難度:0.6
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