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閱讀課文片段,回答問題。
      家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會(huì)活動(dòng),走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。
嗒嗒
嗒嗒
的聲音,像
輕快的音樂
輕快的音樂
;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。
(1)將文段中畫橫線部分補(bǔ)充完整。
(2)從文段中找出下列詞語的近義詞。
輕易--
容易
容易
   本來--
原本
原本
   假如--
如果
如果

(3)聯(lián)系上下文,解釋“協(xié)調(diào)有序”一詞,并用“       ”畫出描寫人們?nèi)藗儏f(xié)調(diào)有序走搭石的句子。
配合適當(dāng)而有次序。
前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。
配合適當(dāng)而有次序。
前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。

(4)這段話主要講了
。
①家鄉(xiāng)的搭石很美。
②“我”愛家鄉(xiāng)的搭石。
③走搭石的速度要快。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】嗒嗒;輕快的音樂;容易;原本;如果;配合適當(dāng)而有次序。
前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。;③
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:72引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面兩則材料,完成練習(xí)。
    材料一
          我家有一盆吊蘭,它的根很發(fā)達(dá),彎彎曲曲,密密麻麻,像火車軌道一樣,也很粗,難怪葉子、花兒長得好呢,營養(yǎng)足呀!它的葉子細(xì)長細(xì)長的,一年四季都是翠綠色的。莖也是綠色的,從長葉的底部長出,彎彎的,頂端垂掛著它的花兒。媽媽告訴我,吊蘭之所以叫吊蘭,就是因?yàn)樗幕▋菏窍麓沟?。吊蘭的花兒有六片白色的花瓣,彎彎的像小女孩的辮子,花蕊是淡黃色的,沒有什么特別的香味。美麗的吊蘭,你默默地站在我家的陽臺(tái)上,帶給我們的不僅是一抹鮮亮的綠色,還有清新的空氣。
    材料二
          吊蘭
          別名:垂盆草、折鶴蘭
          科屬:百合科吊蘭屬
          識(shí)別要點(diǎn);常綠多年生草本植物。地下部有根莖,肉質(zhì)而短,橫走或斜生,葉細(xì)長,線狀披針形,基部抱莖,鮮綠色。葉腋(yè)抽生匍匐(pú fú)枝,伸出株叢,彎曲向外,頂端著生帶氣生根的小植株?;ò咨ò炅?,花期為春、夏季。
    (1)材料
     
    的語言特點(diǎn)是生動(dòng)形象,材料
     
    的語言特點(diǎn)是準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。
    (2)材料一中描寫了吊蘭的根、葉、莖、花,給你留下印象最深的是
     
    ,原因是
     
    。
    (3)材料一的作者寫這篇文章的時(shí)候,可能是什么季節(jié)?為什么?
     

    (4)請綜合以上兩則材料,為吊蘭的花做個(gè)信息記錄卡。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    名稱:
     

    樣子:
     

    顏色:
     

    氣味:
     

    其他:
     

    發(fā)布:2025/1/11 3:0:1組卷:13引用:2難度:0.3
  • 2.課文內(nèi)容精彩回放。
          瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。
          北京人把瓢蟲叫作“花大姐”,好名字!
          瓢蟲,朱紅的、瓷漆似的硬翅,上有小圓點(diǎn),特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的,不能瞎點(diǎn)小圓點(diǎn),叫作“星”,有七星瓢蟲、十四星瓢蟲…星點(diǎn)不同。有的瓢蟲吃蚜蟲,是益蟲;有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉,是害蟲。我說,吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲,你們就不能改改口味,也吃蚜蟲嗎?
    (1)根據(jù)意思,在文中找出相應(yīng)的詞語。
    ①指通暢順當(dāng),沒有阻攔。
     

    ②指縫隙嚴(yán)密閉合。
     

    (2)用“——”畫出文中的一個(gè)擬人句。
    (3)讀了這段文字我知道了,瓢蟲有兩種,一種吃蚜蟲,是
     
    ;一種吃馬鈴薯嫩葉,是
     
    。
    (4)文中畫波浪線的句子是
     
    ,請將它改為陳述句:
     

    發(fā)布:2025/1/11 3:0:1組卷:62引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀,
    ??《昆蟲記》是法國科學(xué)家法布爾的一部文學(xué)作品,法布爾依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果,以人性觀照蟲性,用通俗易懂、生動(dòng)有趣和散文的筆調(diào),深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性,真實(shí)地記錄了昆蟲的常見本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等,既表達(dá)了作者對(duì)生命和自然的熱愛和尊重,又傳播了科學(xué)知識(shí),體現(xiàn)了作者細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。
    (1)《昆蟲記》是一部
     
    。
    (2)螳螂兇猛如
     
     
    如妖魔,專食
     
    的動(dòng)物。
    (3)
     
    這種稀奇的小動(dòng)物的
     
    上像掛了一盞
     
    似的。
    (4)《昆蟲記》共有
     
    。
    A.八卷
    B.九卷
    C.十卷
    D.十一卷
    (5)法布爾被譽(yù)為
     
    。
    A.昆蟲界的荷馬
    B.昆蟲界的圣人
    C.昆蟲至圣
    D.昆蟲界的托爾斯泰
    (6)菜豆象是一種
     
    。
    A.大象
    B.昆蟲
    C.鳥類
    (7)舍腰蜂喜歡將巢筑在
     
    的環(huán)境中。
    A.干燥
    B.寒冷
    C.溫暖
    (8)
     
    是毛蟲的天敵。
    A.黑步甲
    B.金步甲
    C.被管蟲

    發(fā)布:2025/1/11 3:0:1組卷:31引用:5難度:0.3
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