當前位置：
試題詳情
誦讀積累。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。[宋?范成大《四時田園雜興（其三十一）》]賞析：這是農(nóng)村常見的場景，卻寫得頗有特色。詩人用清新的筆調，對農(nóng)村初夏時緊張的勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣，讀來意趣橫生。
你還想到的：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
【考點】形象意境．
【答案】兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/12/27 1:0:4組卷：5引用：2難度：0.6
相似題
-
1．古詩詞賞析。
山居秋暝
[唐]王維
空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。（1）本詩中描寫了哪些景物、人物？
（2）請結合頷聯(lián)、頸聯(lián)，通過畫面想象，描繪你眼中的山林之景。
（3）結合王維的生平，你認為詩人在此詩中想表達什么情感？發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：11引用：2難度：0.2 -
2．詩歌鑒賞。
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）下面對詞作的理解和分析有誤的一項是
A．這首詩是作者寫給白居易的回贈之作，委婉地表達了詩人遭受政敵打擊，被長期遠貶異地的憤慨不平的心情，但結尾處展現(xiàn)了詩人豁達的胸襟。
B．第一、二句回首往事，抒發(fā)感慨并點明酬答之意。從空間和時間的角度，寫出詩人貶謫之地偏遠，貶謫時間很久。
C．第三、四句表達了詩人回鄉(xiāng)之后的感受，自己回到故鄉(xiāng)，恍如隔世。
D．“長精神”即振作精神，表達了詩人重新融入新生活的意愿及堅忍不拔的意志。
（2）“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”描繪了一幅怎樣的畫面？蘊含了怎樣的哲理？發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：11引用：2難度：0.5 -
3．閱讀下面這首詞，完成下列各題。
漁家傲?秋思
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
（1）首句中的“異”字統(tǒng)領了上闋哪些景物？請用原詞中的關鍵詞語回答。
“異”統(tǒng)領的景物有：
（2）請用自己的語言描繪出閱讀“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”時在腦海中出現(xiàn)的畫面。發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：9引用：2難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~