小渝同學(xué)對(duì)利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量產(chǎn)生了興趣。
【提出問題】能否用其它物質(zhì)代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量呢？
【查閱資料】相同條件下，同一容器內(nèi)，氣體的壓強(qiáng)與氣體的多少成正比，并隨溫度升高而增大。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】按圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別將紅磷、硫放入集氣瓶中燃燒，采集數(shù)據(jù)如圖2、圖3（注：裝置氣密性良好，P0是瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海琍1和P2是反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣壓）。
【問題與現(xiàn)象分析】
（1）開始反應(yīng)時(shí)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)瞬間變大的主要原因是 紅磷、硫燃燒放熱，導(dǎo)致氣體膨脹，氣壓增大紅磷、硫燃燒放熱，導(dǎo)致氣體膨脹，氣壓增大。
（2）圖3中，P0與P2幾乎相等是因?yàn)?硫燃燒生成二氧化硫，導(dǎo)致最終氣壓無(wú)明顯變化硫燃燒生成二氧化硫，導(dǎo)致最終氣壓無(wú)明顯變化。
（3）小渝處理圖像數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)圖2中P1=0.82P0，可能的原因是 紅磷不足、裝置漏氣、沒有冷卻至室溫就讀數(shù)等紅磷不足、裝置漏氣、沒有冷卻至室溫就讀數(shù)等。
【結(jié)論與反思】
（4）由圖3壓強(qiáng)關(guān)系P2≈P0可知，不能不能（填“能”或“不能”）用硫代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量。
（5）由本實(shí)驗(yàn)得出，用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，在選擇藥品時(shí)，對(duì)生成物應(yīng)考慮的是 生成物不是氣體生成物不是氣體。
【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】紅磷、硫燃燒放熱，導(dǎo)致氣體膨脹，氣壓增大；硫燃燒生成二氧化硫，導(dǎo)致最終氣壓無(wú)明顯變化；紅磷不足、裝置漏氣、沒有冷卻至室溫就讀數(shù)等；不能；生成物不是氣體
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：28引用：1難度：0.5
相似題
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃。
（3）通過以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1070引用：3難度：0.7 -
3．測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?？?qǐng)說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5