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雨天的記憶??①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長久地印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進(jìn)。
??②三年前的一個(gè)夏日，剛才還是藍(lán)天，卻忽然嘩嘩地下起了雨來了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風(fēng)夾著雨點(diǎn)還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門口時(shí)，差點(diǎn)和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個(gè)人呢，里頭還有那個(gè)往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，就從她身邊一擦而過，上了樓。
??③我感到身上一陣?yán)洌泵Q下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個(gè)在房檐下的避雨人：那個(gè)往日默默掃地的老媽媽正來回地挪動著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……我不敢再往下看了，我覺得他們會向我搞投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點(diǎn)，我的思緒紛繁。
??④很小的時(shí)候，母親就教育我要學(xué)會助人；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識到助人為樂是一種美德；佩戴金色團(tuán)徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“……給永遠(yuǎn)比拿快樂……”一絲甜蜜的回憶被嘩嘩的雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責(zé)問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己的心靈深處自私的污點(diǎn)……我猛然抓起雨傘，沖出了家門。
??⑤然而，在雨的世界里什么都沒有了——他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點(diǎn)猛烈地砸在傘上，砸在我心上……
??⑥三年過去了這件小事卻并沒有過去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點(diǎn)永遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧！
（1）文章第③段寫“我不敢再往下看了”，這是為什么？下列理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

B

B

。
A.因?yàn)橄逻叺膱雒嫣钊撕ε铝?，那些人會看不起“我”、?zé)罵“我”。
B.因?yàn)橄逻呌袩崆衅谕謽O為失望的目光，使“我”無地自容，使“我”自責(zé)。
C.因?yàn)橄逻呌腥藭u“我”，指責(zé)“我”，使“我”難堪，使“我”抬不起頭。
（2）從全文看，文章第④段回憶內(nèi)容的敘述順序是

C

C

。
A順敘    B倒敘   C插敘
（3）文章第④段中劃線的語句，是通過

心理

心理

、

動作

動作

描寫表現(xiàn)人物思想感情的。這段中的加點(diǎn)詞語“猛然抓起”“沖出”表現(xiàn)了“我”怎樣的思想感情？

動作描寫形象生動地寫出了我沖出家門，表現(xiàn)了“我”改正缺點(diǎn)的行動和幫助別人的決心。

動作描寫形象生動地寫出了我沖出家門，表現(xiàn)了“我”改正缺點(diǎn)的行動和幫助別人的決心。

（4）簡要回答短文的最后一段對表現(xiàn)文章中心起到了怎樣的作用？

最后一個(gè)自然段與開頭第一個(gè)自然段相呼應(yīng)，做到了首尾呼應(yīng)。突出了這件小事給“我”的深刻印象和巨大影響，點(diǎn)明了中心。

最后一個(gè)自然段與開頭第一個(gè)自然段相呼應(yīng)，做到了首尾呼應(yīng)。突出了這件小事給“我”的深刻印象和巨大影響，點(diǎn)明了中心。