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西藏自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分,元朝時(shí)在中央設(shè)立統(tǒng)轄西藏地區(qū)的各項(xiàng)事務(wù)。從此,中央政府對(duì)西藏正式行使行政管轄(  )

【考點(diǎn)】元朝的統(tǒng)治
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:1難度:0.8
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  • 1.2020年6月發(fā)生的中印邊境沖突中,數(shù)名年輕的戍邊官兵英勇?tīng)奚?。中?guó)戍邊將士們用青春和熱血守衛(wèi)著祖國(guó)的萬(wàn)里邊疆。邊疆的穩(wěn)定,事關(guān)國(guó)家安全。歷史上為加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理,采取的措施是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:15引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    主題一 文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。堅(jiān)定文化自信事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)民族精神獨(dú)立性。
    材料一:北宋時(shí)他用膠泥刻字,然后用火燒制,使字模變硬……將字版壓平,這樣就可以印書(shū)了。
    材料二:“舟師識(shí)地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦則觀指南針”。
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    (1)依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出材料一反映的重大發(fā)明的名稱和發(fā)明者。
    (2)依據(jù)材料二,寫(xiě)出材料二反映的重大發(fā)明的名稱,并談?wù)劥隧?xiàng)發(fā)明用于航海有什么好處?
    主題二 西藏、臺(tái)灣、新疆自古以來(lái)就是我國(guó)不可分割的一部分。
    材料三:為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的治理,歷代統(tǒng)治階級(jí)采取因地制宜的方式,在邊疆地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)或官職進(jìn)行管理。
    材料四:
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    (3)依據(jù)材料三、四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列表格中A、B、C、D四處內(nèi)容。
    朝代 邊疆地區(qū) 管理機(jī)構(gòu)(或官職)
    元朝 A:
     
    宣政院
    元朝 B:
     
    澎湖巡檢司
    清朝 新疆 C:
     
    D:
     
    西藏 駐藏大臣
    (4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料四圖一、圖二、圖三所屬朝代。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.5
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