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2022-2023學(xué)年廣東省廣州市廣雅中學(xué)花都校區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷
>
試題詳情
掌握實驗室制取氣體的方法是初中生必備的實驗技能。根據(jù)如圖回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
;②
水槽
水槽
。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO
4
△
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑
2KMnO
4
△
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑
;選擇裝置F收集氧氣,當(dāng)
導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出
導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出
時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。
(3)為了挑選實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物,實驗小組取等質(zhì)量的碳酸物與足量8%稀鹽酸、8%稀硫酸設(shè)計了四組反應(yīng),并將得到的數(shù)據(jù)繪制成“二氧化碳的質(zhì)量—反應(yīng)時間”曲線圖。結(jié)果如圖所示:
實驗①:碳酸鈉粉末與稀鹽酸;實驗②:大理石粉末與稀鹽酸;實驗③:塊狀大理石與稀鹽酸;實驗④:塊狀大理石與稀硫酸
①根據(jù)實驗結(jié)果,實驗小組決定選擇塊狀大理石和8%稀鹽酸來制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO
3
+2HCl=CaCl
2
+CO
2
↑+H
2
O
CaCO
3
+2HCl=CaCl
2
+CO
2
↑+H
2
O
。實驗小組不選擇實驗①的原因是
反應(yīng)速率快,不利于收集氣體
反應(yīng)速率快,不利于收集氣體
。
②將10g大理石樣品放入50g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),測得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為(不含儀器)為57.8g,則大理石中碳酸鈣的純度為
50%
50%
。
【考點】
常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
;
制取氧氣的操作步驟和注意點
;
實驗室制取氣體的思路
.
【答案】
鐵架臺;水槽;A;2KMnO
4
△
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑;導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出;CaCO
3
+2HCl=CaCl
2
+CO
2
↑+H
2
O;反應(yīng)速率快,不利于收集氣體;50%
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:57
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:
(1)實驗室用排空氣法收集CO
2
可選用
裝置(用編號回答),其原因是
.
(2)實驗室用KMnO
4
制氧氣選擇的發(fā)生裝置是
,反應(yīng)方程式為
;用KMnO
4
制氧氣的實驗中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因可能是
(填操作失誤方面的原因).實驗室用雙氧水制取氧氣的反應(yīng)式是:
;選擇的發(fā)生制取是
,能用E收集的原因是氧氣
溶于水.
(3)制取氧氣,B裝置中分液漏斗 與 長頸漏斗比,優(yōu)點是:
等.
(4)可選用
裝置檢驗CO中混有的CO
2
(用編號回答);該裝置中最好盛
溶液.
(5)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.制取甲烷的發(fā)生可選用
、收集甲烷裝置可選用
(用編號回答).
(6)實驗室制取H
2
用鋅粒Zn與稀H
2
SO
4
反應(yīng)制取,則可以選擇上面的發(fā)生裝置是
,F(xiàn)裝置可收集和儲備氫氣(它難溶于水),若用水將裝置中的氫氣排出,水應(yīng)從(填a或b)
端通入.
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
2.
現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖,結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題.
(1)A裝置中a儀器的名稱是
.
(2)選用A或B裝置都能制備的氣體是
,用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
,收集該氣體可選用的裝置為(填序號,答出一種即可)
.
(3)用B裝置還可以制取
氣體,制取該氣體時,在錐形瓶加入的是
,在分液漏斗中加入
;檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是
.
(4)現(xiàn)有如下資料:
通常狀況下,NO
2
是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng);NO
2
能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水.實驗室制取少量NO
2
氣體的方法:廢銅和濃硝酸反應(yīng),生成硝酸銅、水和NO
2
氣體.制取NO
2
的反應(yīng)方程式為
.
①制取NO
2
的發(fā)生裝置是
(填編號);
②若用F裝置來收集NO
2
,氣體應(yīng)從接口
(填序號,下同)處進(jìn)入集氣瓶,從環(huán)保的角度考慮,在制取NO
2
時你認(rèn)為在裝置F后連接的裝置是
.
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:53
引用:6
難度:0.3
解析
3.
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,請結(jié)合如圖回答問題:
(1)實驗室要用一種紫黑色固體制取一瓶干燥的氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
(2)現(xiàn)有如下資料:通常狀況下,NO
2
是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng);NO
2
能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。實驗室制取少量NO
2
的方法:廢銅和濃硝酸反應(yīng),生成硝酸銅、水和NO
2
氣體。制取NO
2
時選擇的發(fā)生裝置是
,反應(yīng)方程式為
。若用E裝置來收集NO
2
,從環(huán)保的角度考慮,你認(rèn)為在裝置E后連接一個盛有
(填物質(zhì)名稱)的裝置吸收殘留的氣體。
(3)關(guān)于氣體的制取、收集、干燥、存放的裝置圖的選擇,有關(guān)說法錯誤的是
。
A.實驗室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置D
B.實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置E,氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入
C.實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置F,氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入
D.實驗室收集的氧氣和氫氣,均可如圖G臨時存放
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:11
引用:1
難度:0.5
解析
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