綜合運用
煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！要理解此詩的意境，需要有一定的生物知識，如圖甲示黃豆種子的結構圖，圖乙示黃豆種子萌發(fā)成幼苗的過程圖，圖丙示黃豆受精過程示意圖，圖丁示豆莢和黃豆的形成圖。請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號或字母，橫線上填文字）

（1）圖甲種子的營養(yǎng)物質儲存在[

⑤

⑤

]

子葉

子葉

中。圖乙幼苗中的結構a是由圖甲種子中的[

④

④

]

胚芽

胚芽

發(fā)育而來的。
（2）據(jù)甲圖推斷，黃豆屬于

雙子葉

雙子葉

植物。
（3）圖丁中有多粒F，說明丙圖中C結構中有多枚[

D

D

]

胚珠

胚珠

。
（4）同學們在吃毛豆時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)豆莢中有缺?，F(xiàn)象，主要的原因是

傳粉不足

傳粉不足

。