當前位置:
試題詳情
讀書與做人 ①人生是這樣豐富,人生是這樣輝煌。作為一個普通的人,僅有自己的一點經(jīng)歷是不夠的,要想充實大腦,就要靠讀書了。
②讀書,誰都知道是好事兒,但讀書又確實是一件既簡單又復雜的事兒。
③我喜歡小說。小時候常讀中國的小說,《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》等;也愛讀外國小說,比如狄更斯、巴爾扎克、托爾斯泰的作品,這些書對我理解人生有很大的幫助。
④讀書最重要的是從中可以學到知識。現(xiàn)在的知識多極了,從計算機一直到航天科學,包括種地都屬于知識的范圍。記得30年代我在清華大學上學時,有一位教文學的葉教授,他就是什么書都讀,那個時候就開始研究宇宙。我很詫異。葉教授說,一個搞文學的人需要具備廣泛的知識,通過博覽群書,就可以得到你生活之外的一大部分知識。
⑤讀書一方面要讀得廣,讀得博,另一方面要敢于探索,人家沒有看過的書我也要讀,還要讀得深。中國有種老的說法叫“讀書破萬卷”。這本書你不僅讀過了,而且從中還悟出了許多道理。所以,有些書必須細讀,并不是要讀成什么專家,而是要從中悟出道理,找到動力,從而得到思想上的幫助,這可說是讀書的要義。
⑥人的靈魂本身不喜歡淺薄、庸俗、無聊,它永遠在追求最高尚的東西。魯迅先生的小說,讓你懂得當時舊的社會的殘酷、黑暗、卑鄙,給你一種動力,鼓舞你向上,像陽光照進來一樣,世界亮了起來。碰到了好書,就會得到一種力量。然而,好書不是所有人都能遇到的,這需要用心去發(fā)現(xiàn)。
⑦巴金說:讀書就得有用。巴金是我的老朋友,也是我佩服的老師,我跟他認識了半個世紀以上。巴金從頭到底一直都說真話,就是由盧梭的書引起的?!稇曰阡洝反蠹叶甲x過,對有的人影響不大,巴金卻得到了大益處,影響了他一輩子,這好比達到了一種境界。
⑧我已經(jīng)83歲了,現(xiàn)在回想起來,最懊悔的是,讀書沒有讀專,讀過之后真正用到的也不多。面對年輕的中學生朋友,我希望你們要從中學就開始想:我要做一個什么樣的人,對人類、對國家、對社會有怎樣的益處。要讀書,讀好書。要在好書的引導下,做一個大寫的“人”?!叭恕边@個字,就這么一撇一捺,但要真正做一個大寫的“人”卻不容易。
(1)“讀書破萬卷”的意思是 讀書超過萬卷,形容讀書很多讀書超過萬卷,形容讀書很多。這是杜甫的一句詩,其原詩的下一句是 下筆如有神下筆如有神。
(2)為什么說讀書是“一件既簡單又復雜的事兒”?
(3)本文的中心論點是 讀書可以學到知識,理解人生,學會做人讀書可以學到知識,理解人生,學會做人。本文運用的論證方法有 道理論證、舉例論證道理論證、舉例論證。
(4)第6段列舉魯迅小說的事例,是為了論證讀書的一個作用是 給人動力,給人力量給人動力,給人力量;第7段列舉巴金讀書的例子,是為了論證讀書的又一個作用,即 讀書有用,可以影響人讀書有用,可以影響人。
(5)“要在好書的引導下,做一個大寫的‘人’。”作者認為“一個大寫的‘人’”是什么樣的人?
【答案】讀書超過萬卷,形容讀書很多;下筆如有神;讀書可以學到知識,理解人生,學會做人;道理論證、舉例論證;給人動力,給人力量;讀書有用,可以影響人
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:76引用:1難度:0.8
相似題
-
1.課內(nèi)閱讀
??人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
(《為人民服務》節(jié)選)(1)摘錄選段中的關鍵詞句填寫。
①這一段提出的觀點是:
②作者說明觀點的方法:Ⅰ
(2)“為……而死”和“替……去死”中的加點字表達作者的情感是不同的,“為”表達的是
(3)提出一個觀點,可以仿照本段的方法,也可以只選取具體事例來說明。不少于60字。發(fā)布:2024/6/16 8:0:10組卷:5引用:1難度:0.6 -
2.讀書使人優(yōu)美 優(yōu)美在字典上的意思是:美好。
做一個美好的人,我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好???除了心靈的美好,外表也需要美好。為了這份美好,人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容,比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射,讓面部做小神經(jīng)麻痹,換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經(jīng)當過醫(yī)生的人,膽戰(zhàn)心驚。
其實,有一個最簡單的美容法,卻被人們忽視,那就是讀書啊!
讀書的時候,人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,不由自主地謙遜和①______。即使是讀閑書,看到妙處,也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習慣,知道這個世界上可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你的雙眸。
讀書的時候,常常會②______。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題,其實不然。不會笑的人,我總疑心是因為讀書不夠廣博和投入,書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當你靜夜撫卷的時候(當然也包括向上閱讀),那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來,獨享其樂。也許有人說,我讀書的時候,還時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這一個瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處,都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅,是多么的簡便和利于儲存啊,物美價廉,重復使用,而且永不磨損。
讀書讓我們知道了天地間很多奧秘,而且知道還有更多的奧秘,不曾被人揭露,我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下,讀書其實很多時候是和死人打交道,圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊,書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解,③______地輕輕說出的時候,你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹,都更加光艷奪目。
你想美好嗎?那就讀書吧。不需要花費很多的金錢,但要花費很多的時間。堅持下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇擁你頸間。
(1)根據(jù)文意,將下面三個詞語分別填入文中①②③處正確的是
A.①會心一笑 ②恰如其分 ③聚精會神
B.①聚精會神②會心一笑 ③恰如其分
C.①會心一笑 ②聚精會神 ③恰如其分
D.①恰如其分 ②會心一笑 ③聚精會神
(2)本文的中心論點是
A.讀書使人聰明
B.讀書使人優(yōu)美
C.讀書使人聰慧
D.讀書使人投入
(3)文章畫“______”部分句子采用了什么論證方法?
A.道理論證
B.比喻論證
C.舉例論證
D.引用論證
(4)請簡要概括,作者為什么說讀書是最簡單的“美容法”?
(5)請你談談對文中畫波紋線句子的理解。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:2難度:0.5 -
3.課內(nèi)閱讀。
有一句著名的格言:“真理誕生于一百個問號之后?!边@句格言本身,也是真理。
人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人,以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實,要發(fā)現(xiàn)真理,說難也不難,說容易并不容易。真理常常就在你的身邊,能不能發(fā)現(xiàn)它,就看你有沒有一雙敏銳的眼睛,有沒有一個善于思考的腦子,有沒有敢于堅持探求真理的勇氣。
綜觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都很善于從細小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題,追根求源,終于把“?”拉直變成“!”,找到了真理。
就拿洗澡來說,這是一件非常普通的事情。然而,美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教授,卻敏銳地注意到:每次放掉洗澡水時,水的漩渦由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn),而美國處于北半球,便使洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn);北半球的臺風之所以朝逆時針方向旋轉(zhuǎn),其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言,如果在南半球,洗澡水的漩渦
無獨有偶。在六十多年前,一位名叫密卡爾遜的生物學家,發(fā)現(xiàn)美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓,而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什么?這個疑問,引起了當時正在研究大陸和海岸起源問題的德國地質(zhì)學家魏格納的注意。魏格納認為,那小小的蚯蚓,活動能力有限,無法跨越大洋,它的這種分布情況,正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的,后來裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。
最有趣的是一位奧地利醫(yī)生,他看到兒子睡覺時,忽然眼珠子轉(zhuǎn)動起來。他感到奇怪,連忙叫醒兒子,兒子說他剛才做了個夢。這位醫(yī)生想,眼珠子的轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關呢?于是他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象,進行了反復的觀察實驗,最后寫出論文,指出:當人的眼珠子轉(zhuǎn)動時,表示睡者正在做夢。如今,人們研究夢的生理學,便用眼珠子轉(zhuǎn)動的次數(shù)和轉(zhuǎn)動的時間,測量人做夢的次數(shù)、夢的長短。
洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、睡覺時眼珠子的轉(zhuǎn)動,這些都是很平常的事情。然而,那些科學家們卻從中發(fā)現(xiàn)了真理。由此可見,善于“打破砂鍋問到底”的人,就能從平常的事情中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進。
在科學史上,這樣的事例豈止三個?它說明科學并不神秘,真理并不遙遠,只要你見微知著,那么,當你解答了一百個問號之后,必能發(fā)現(xiàn)真理。
(1)本文的中心論點是
(2)第3段畫線句子的“?”指
(3)在第4段橫線上填寫語句。
(4)文章第5段運用了哪種論證方法?有什么作用?發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:16引用:1難度:0.3
把好題分享給你的好友吧~~