如圖是初中化學(xué)常見的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，通過喇叭形紙筒將二氧化碳向燒杯傾倒，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅蠟燭自下而上依次熄滅，該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大，不能燃燒、也不支持燃燒密度比空氣大，不能燃燒、也不支持燃燒。
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
①實(shí)驗(yàn)前先通入一氧化碳一段時(shí)間的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸。
②寫出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3 高溫 2Fe+3CO23CO+Fe2O3 高溫 2Fe+3CO2。
③右側(cè)導(dǎo)管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是點(diǎn)燃有毒的一氧化碳，防止造成空氣污染點(diǎn)燃有毒的一氧化碳，防止造成空氣污染。
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，將干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中探究鐵生銹的條件。通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)A、B，可以得到的結(jié)論是鐵生銹需要與氧氣接觸鐵生銹需要與氧氣接觸；得出“鐵生銹需要與水接觸”這一結(jié)論所依據(jù)的現(xiàn)象是試管B中的鐵釘生銹，試管C中鐵釘沒有生銹試管B中的鐵釘生銹，試管C中鐵釘沒有生銹。
高溫
高溫
【答案】蠟燭自下而上依次熄滅；密度比空氣大，不能燃燒、也不支持燃燒；排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；點(diǎn)燃有毒的一氧化碳，防止造成空氣污染；鐵生銹需要與氧氣接觸；試管B中的鐵釘生銹，試管C中鐵釘沒有生銹
高溫
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：111引用：2難度：0.5
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1．歸納與總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納與總結(jié)完全正確的是（ ?。?br />
A.物質(zhì)分類 B.日常生活經(jīng)驗(yàn) ①海水、碘酒--混合物
②氯化鈉、紅磷--化合物①使煤燃燒更旺--把煤作成蜂窩狀
②防止菜刀生銹--用濕布包起來C.安全常識(shí) D.物質(zhì)性質(zhì)與用途 ①進(jìn)入地窖--先做燈火試驗(yàn)
②煤氣泄漏--立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)①氧氣能助燃--作高能燃料
②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--充入食品包裝中防腐發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：14引用：1難度：0.6 -
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3．歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列認(rèn)識(shí)中，完全正確的是（ ）
A．分類知識(shí) B．安全常識(shí) 海水、碘酒--混合物
氧化鎂、四氧化三鐵--氧化物
氯化鈉、二氧化錳--化合物
銅、紅磷--單質(zhì)煤氣泄漏--嚴(yán)禁火種
稀釋濃硫酸-水倒入濃硫酸中
溶洞探險(xiǎn)-須做燈火實(shí)驗(yàn)
減少酸雨的發(fā)生--使用新型能源C．影響因素 D、日常生活經(jīng)驗(yàn) 元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)
元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定
物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)
化學(xué)反應(yīng)速率與溫度、催化劑、反應(yīng)物濃度、反應(yīng)物間的接觸面積等因素有關(guān)食品干燥劑--常用CuO
區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn)
使煤燃燒更旺--把煤作成蜂窩狀
防菜刀生銹--用濕布包起來發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.6
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