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部編版一年級下冊《口語交際:聽故事,講故事》2021年同步練習卷(1)
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試題詳情
按照故事的先后順序給圖片排序。(《口語交際:聽故事,講故事》)
6
6
3
3
7
7
2
2
8
8
5
5
1
1
4
4
【考點】
實踐作業(yè)
.
【答案】
6;3;7;2;8;5;1;4
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:144
引用:1
難度:0.1
相似題
1.
親愛的同學,轉眼六年的難忘小學時光即將結束。臨別之際,班里決定舉行畢業(yè)晚會。晚會自然需要晚會主持和晚會節(jié)目。作為其中的一員,請你選擇一項任務積極參與:
任務一:請為主持人擬寫一份晚會開場白。
提示:所謂開場白就是本場晚會的暖場發(fā)言,目的在于喚醒大家對往日美好時光的回憶,渲染難舍難分的情誼。因此,建議詞句力求唯美,感情真摯,能用一個個大家熟知的場景激發(fā)離別的不舍。凡涉及人名、校名請用字母“A、B”等代替。
任務二:請為晚會準備一個你的拿手節(jié)目。
提示:節(jié)目既可以是藝術類的演奏、書法、繪畫等,也可以是運動類的乒乓、足球等,也可以是做一道菜,誦幾首詩,制一件手工作品……請為你的節(jié)目擬一個吸引人的題目,想一想你為什么會擁有這項技能,經過了怎樣的努力,效果如何?請抓住重點寫具體、生動。凡涉及人名、校名請用字母“A、B”等代替。
發(fā)布:2024/10/19 0:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
2.
下列說法錯誤的是( ?。?/div>
A.《落花生》中采用借物喻人的寫作方法,說明做人的道理,讓我深受啟發(fā)。
B.要想提高閱讀速度,要盡量連詞成句地讀,帶著問題讀就會影響閱讀的速度。
C.我們可以對民間故事進行小創(chuàng)作,對故事情節(jié)“添油加醋”。
D.借助資料了解寫作背景,可以更深入地理解文章中蘊含的情感。
發(fā)布:2024/10/17 12:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
3.
民間故事有許多不可思議的地方,請你從讀過的民間故事中選擇一個印象最深的,完成下面的讀書卡。
故事名稱:《
》
主要人物:
不可思議的情節(jié):
發(fā)布:2024/10/17 10:0:2
組卷:3
難度:0.9
解析
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