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興趣小組A做了“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗如下。主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器(如圖1所示)。
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(1)用酒精燈點燃燃燒匙中過量的紅磷,觀察到的現(xiàn)象有
紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙
紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙
,并放出大量的熱。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(2)該興趣小組同學(xué)經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn):當(dāng)反應(yīng)停止并恢復(fù)至室溫,用氧氣濃度傳感器測得廣口瓶內(nèi)始終有8%左右的氧氣殘留。請分析紅磷燃燒無法耗盡氧氣的原因是
當(dāng)氧氣減小到一定濃度時,紅磷熄滅
當(dāng)氧氣減小到一定濃度時,紅磷熄滅
(已排除實驗誤差)。
(3)若實驗非常成功,冷卻后,打開彈簧夾,最終集氣瓶中水的體積約為
70
70
mL。
(4)同學(xué)們對該實驗進(jìn)行交流,你認(rèn)為正確的是
AC
AC
。
A、將紅磷改為白磷(著火點低,易燃燒),并用放大鏡聚光引燃會更合理
B、鐵絲燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵固體,用鐵絲代替紅磷也能達(dá)到實驗?zāi)康?br />C、紅磷(過量)燃燒熄滅后剩余氣體主要是氮氣,由此可看出氮氣不燃燒,也不支持燃燒
D、紅磷燃燒結(jié)束后不能立即打開彈簧夾的原因是怕冷水進(jìn)入集氣瓶使集氣瓶破裂
(5)興趣小組B的實驗:用鐵生銹原理(鐵在空氣中與氧氣發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)),測定空氣中氧氣含量(如圖2所示)。測得實驗數(shù)據(jù)如表:
測量項目 實驗前燒杯中水的體積 實驗后燒杯中剩余水的體積 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的體積
體積/mL 92.0 61.0 150.0
根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算實驗測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是
20.7%
20.7%
(精確到0.1%)。
(6)實驗過程中,連接數(shù)字傳感器,測得圖1、圖2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息
圖2實驗
圖2實驗
(填“圖1實驗”或“圖2實驗”)的測定方法更準(zhǔn)確。
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(7)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖2或圖3裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是:
只消耗空氣中的氧氣
只消耗空氣中的氧氣
生成物不是氣體
生成物不是氣體
。

【答案】紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙;磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;當(dāng)氧氣減小到一定濃度時,紅磷熄滅;70;AC;20.7%;圖2實驗;只消耗空氣中的氧氣;生成物不是氣體
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:23引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
    (1)圖中A儀器的名稱是
     
    。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是
     
    。
    (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
     
    %.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
    【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的?
    【做出猜想】
     
    。
    【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是
     
    。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
    點燃
    C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是
     
    。
    (3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識?(寫出一條即可)
    (4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1056引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究。
    (1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
     
    ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    。
    (2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結(jié)果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
     
    。
    (3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
     
    。
    (4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實驗?zāi)芊癯晒??請說明理由。
     
    。
    (5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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