閱讀以下文段,完成問(wèn)題。
(1)下列語(yǔ)句是作者在《紅星照耀中國(guó)》中對(duì)不同人物的描述與評(píng)價(jià),依次填入橫線上的人物。
賀龍賀龍是個(gè)大個(gè)子,像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過(guò)半百,但仍很健康。據(jù)說(shuō),地主士紳聽(tīng)到他的名字都要閑風(fēng)逃跑,哪怕有南京軍隊(duì)重兵駐守的地方也是如此,因?yàn)樗孕熊娚癯龉頉](méi)著稱。
彭德懷彭德懷大公無(wú)私,唯一的個(gè)人衣服,就是一件用繳獲的降落傘做成的背心。他為這件戰(zhàn)利品而孩子氣地得意,可見(jiàn)其率真豁達(dá)。
周恩來(lái)周恩來(lái)是大官僚家庭的兒子,曾就讀南開(kāi)中學(xué)、南開(kāi)大學(xué),并在法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)學(xué)習(xí),并組織了上海罷工、八一起義等革命活動(dòng)。
(2)根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》,舉時(shí)分析毛澤東的性格特點(diǎn)。
(3)在牛年到來(lái)之際,習(xí)總書記在春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上強(qiáng)調(diào):“前進(jìn)道路上,我們要大力發(fā)揚(yáng)拓荒牛、老貨牛精神?!泵糁幸灿性S多為人民服務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展的拓荒牛、艱苦奮斗的老黃牛。
請(qǐng)你在《紅星照耀中國(guó)》中選取一位人物,結(jié)合具體情節(jié),說(shuō)說(shuō)他身上體現(xiàn)了哪一種“?!钡木?。
【考點(diǎn)】名著人物;《紅星照耀中國(guó)》.
【答案】賀龍;彭德懷;周恩來(lái)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.5
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1.名著閱讀。
A無(wú)動(dòng)于衷地笑了笑:“這點(diǎn),我完全可以奉告。我從一個(gè)普通的工人,受盡舊社會(huì)的折磨、迫害,終于選擇了革命的道路,變成使反動(dòng)派害怕的人?;貞涀哌^(guò)的道路,我感到自豪。我已看見(jiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)在中國(guó)的勝利,我感到滿足。風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕母锩顺?,證明我個(gè)人的理想和全國(guó)人民的要求完全相同,我感到無(wú)窮的力量。人生自古誰(shuí)無(wú)死?可是一個(gè)人的生命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起,那是無(wú)上的光榮!這就是我此時(shí)此地的心情。”
選段中的“A”是誰(shuí)?從選段中可以看出他具有怎樣的精神品質(zhì)?發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:78引用:5難度:0.8 -
2.文字境照人心,經(jīng)典引領(lǐng)生命,世界各有不同,經(jīng)典一脈相承。不同國(guó)家、不同民族的文學(xué)經(jīng)典反映出不同國(guó)家歷史、民族特征,但是總能直達(dá)心靈,成為年輕生命的指路明燈。學(xué)校文學(xué)社組織“致敬經(jīng)典華章”賞析活動(dòng)。以下是小寧寫給外國(guó)友人的一封信,談了他對(duì)名著的閱讀感悟,請(qǐng)你根據(jù)自己的閱讀,任選一部名著,完成信的后面部分。(不少于50字)
(1)我覺(jué)得《西游記》最動(dòng)人的地方是主人公表現(xiàn)出來(lái)的斗爭(zhēng)精神:
(2)當(dāng)然,你喜歡的《海底兩萬(wàn)里》我也讀完了,我被主人公尼摩船長(zhǎng)深深折服了:發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:10引用:2難度:0.5 -
3.寫出下列綽號(hào)代表的《水滸傳》中的人物。
一丈青: 黑旋風(fēng): 及時(shí)雨: 智多星: 發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:6引用:2難度:0.8
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