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試題詳情
無言的父愛 記得那年的圣誕前夕,我在一家玩具店,看到了一個漂亮的木頭房子。 因為因為我知道爸爸沒有那么多錢買,所以所以就(盼望 愿望 期望) 盼望盼望圣誕老人能送我一個這樣的小房子。
圣誕節(jié)清晨,我一早醒來便往樓下奔,去看我的圣誕禮物。在圣誕樹下,我找出了不少禮品盒,可是大到足以裝下那個玩具房子的盒子卻沒有。爸爸一定是看出了我失望的神色,他將我抱到膝上,輕輕地說起了自己小時候的事,那時他也向他的父親要過一輛玩具貨車,但父親買不起?!澳悄阍趺崔k?”我好奇地問。
““我用找來的木塊和舊輪子自己做了一輛 ?!?/div>。”他說 ,“,“你知道嗎 ??對我而言 ,,那要比從店里買來的任何玩具都更加貴重呢 !”!”
“可我不知道怎么來做木頭房子呀?”我說?!澳惴判?,爸爸會做。我們可以一起干?!保ü?nbsp;竟然) 果然果然,一過圣誕他就擱下家里那許多事情,和我忙乎起木頭房子來。白天,爸爸要外出工作,雖然雖然回來已累得要命,但是但是 晚上一有空他就來忙我的木頭房子。他那精工細作的樣子絕不亞于造家里的廚房。而后,他又用深淺不同的棕色條紋裝飾玩具房子的外表,還后退幾步,仔細看看玩具房子的整體效果。最后別出心裁地改進了式樣,甚至還用真的混凝土在房子的前面填了一條小路。
就為這木頭房子,父親(連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)) 連續(xù)連續(xù)花了 幾個月的辛苦勞動。它實在是一個孩子所能得到的最好的禮物了。多年以后,盡管我早已不再玩玩具了,可仍會不時地找出它來看看。父親用行動而不是言語,傳遞了他對我的愛——無言的父愛。
(1)請給短文的第3自然段加上合適的標點符號。
(2)聯(lián)系上下文,在文中的括號內(nèi)圈出恰當?shù)脑~語。
(3)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
別出心裁:獨創(chuàng)一格,與眾不同。文中指出父親為了“我”的木頭玩具屋花費了心思,與別的玩具相比,它與眾不同。獨創(chuàng)一格,與眾不同。文中指出父親為了“我”的木頭玩具屋花費了心思,與別的玩具相比,它與眾不同。
(4)請選擇合適的關聯(lián)詞填在文中的橫線上,并選擇其中一組造句。
雖然……但是……;不但……而且;……因為……所以……
示例:因為他學習刻苦,所以在這次測驗中取得了不錯的成績。示例:因為他學習刻苦,所以在這次測驗中取得了不錯的成績。
(5)概括短文的主要內(nèi)容。 短文寫了父親無力購買價格昂貴的玩具來滿足孩子的需求,就花了幾個月的時間給孩子做出了一個別具一格的木頭玩具屋。與眾不同的父愛讓孩子終生難忘。短文寫了父親無力購買價格昂貴的玩具來滿足孩子的需求,就花了幾個月的時間給孩子做出了一個別具一格的木頭玩具屋。與眾不同的父愛讓孩子終生難忘。【答案】因為;所以;盼望;“;。”;,“;?;,;!”;果然;雖然;但是;連續(xù);獨創(chuàng)一格,與眾不同。文中指出父親為了“我”的木頭玩具屋花費了心思,與別的玩具相比,它與眾不同。;示例:因為他學習刻苦,所以在這次測驗中取得了不錯的成績。;短文寫了父親無力購買價格昂貴的玩具來滿足孩子的需求,就花了幾個月的時間給孩子做出了一個別具一格的木頭玩具屋。與眾不同的父愛讓孩子終生難忘。【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:14引用:4難度:0.5
。”
他說 ,“
,“
你知道嗎 ?
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對我而言 ,
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那要比從店里買來的任何玩具都更加貴重呢 !”
!”
“可我不知道怎么來做木頭房子呀?”我說?!澳惴判?,爸爸會做。我們可以一起干?!保ü?nbsp;竟然)
果然
果然
,一過圣誕他就擱下家里那許多事情,和我忙乎起木頭房子來。白天,爸爸要外出工作,雖然
雖然
回來已累得要命,但是
但是
晚上一有空他就來忙我的木頭房子。他那精工細作的樣子絕不亞于造家里的廚房。而后,他又用深淺不同的棕色條紋裝飾玩具房子的外表,還后退幾步,仔細看看玩具房子的整體效果。最后別出心裁地改進了式樣,甚至還用真的混凝土在房子的前面填了一條小路。就為這木頭房子,父親(連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù))
連續(xù)
連續(xù)
花了 幾個月的辛苦勞動。它實在是一個孩子所能得到的最好的禮物了。多年以后,盡管我早已不再玩玩具了,可仍會不時地找出它來看看。父親用行動而不是言語,傳遞了他對我的愛——無言的父愛。(1)請給短文的第3自然段加上合適的標點符號。
(2)聯(lián)系上下文,在文中的括號內(nèi)圈出恰當?shù)脑~語。
(3)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
別出心裁:
獨創(chuàng)一格,與眾不同。文中指出父親為了“我”的木頭玩具屋花費了心思,與別的玩具相比,它與眾不同。
獨創(chuàng)一格,與眾不同。文中指出父親為了“我”的木頭玩具屋花費了心思,與別的玩具相比,它與眾不同。
(4)請選擇合適的關聯(lián)詞填在文中的橫線上,并選擇其中一組造句。
雖然……但是……;不但……而且;……因為……所以……
示例:因為他學習刻苦,所以在這次測驗中取得了不錯的成績。
示例:因為他學習刻苦,所以在這次測驗中取得了不錯的成績。
(5)概括短文的主要內(nèi)容。
短文寫了父親無力購買價格昂貴的玩具來滿足孩子的需求,就花了幾個月的時間給孩子做出了一個別具一格的木頭玩具屋。與眾不同的父愛讓孩子終生難忘。
短文寫了父親無力購買價格昂貴的玩具來滿足孩子的需求,就花了幾個月的時間給孩子做出了一個別具一格的木頭玩具屋。與眾不同的父愛讓孩子終生難忘。
發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:14引用:4難度:0.5
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴嚴的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當,當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓、教導”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當時的理科,包括數(shù)學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當放學回家,他就結合在課堂上學得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际牵粫掠?。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣東西喜歡水多,那樣東西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風,一下子把大地變成金色的……
(選自《科學家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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