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試題詳情
在學習《日食和月食》一課時,小明和甲同學做了一個模擬實驗,具體做法如圖1。
(1)這是模擬
日食
日食
成因的實驗。
(2)在這個模擬實驗中,電燈模擬
太陽
太陽
,一半涂黑的皮球模擬
月球
月球
。
(3)在如圖2關系示意圖中畫出發(fā)生這一天文現(xiàn)象時月球的大致位置。
(4)這一天文現(xiàn)象一般只發(fā)生在農歷
初一
初一
(填“初一”或“十五”)。
【考點】
月食
.
【答案】
日食;太陽;月球;初一
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:9
引用:2
難度:0.4
相似題
1.
2023年5月6日晚,天空上演了一場精彩的月全食,小樂和媽媽在公園觀賞了整個月食過程。
(1)我們可以用光的
原理來解釋月食的形成。
(2)下列生活中的幾組現(xiàn)象,其形成原因與月食都相同的一組是
。
A.照鏡子、湖光倒影
B.湖光倒影、皮影戲
C.樹下的太陽光斑、皮影戲
D.海市蜃樓、樹下的太陽光斑
(3)月亮重新出現(xiàn)后,小樂在公園的湖中看到了“月亮”,下列說法正確的是
。
A.水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象
B.水中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象
C.水中月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近
D.月亮是光源裝
(4)請在圖中畫出發(fā)生月食時月球的位置。
發(fā)布:2024/10/10 2:0:2
組卷:15
引用:1
難度:0.4
解析
2.
下圖三種情形中,能夠發(fā)生月食的是( ?。?/h2>
A.
B.
C.
發(fā)布:2024/9/22 0:0:8
組卷:14
引用:1
難度:0.7
解析
3.
發(fā)生月食時,月球運行至地球的陰影中,陽光被地球遮住,不能到達月球表面。這說明光的傳播路線是
。
發(fā)布:2024/9/24 1:0:8
組卷:2
引用:1
難度:0.6
解析
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