古詩(shī)文填空。
“樂(lè)”與“悲”，一直是古典詩(shī)文中重要的主題?！耙胺及l(fā)而幽香，（1）佳木秀而繁陰佳木秀而繁陰”是歐陽(yáng)修政事之余與民同游之樂(lè)；“云橫秦嶺家何在？（2）雪擁藍(lán)關(guān)馬不前雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”是韓愈進(jìn)諫被貶英雄失路之悲；“因思杜陵夢(mèng)，（3）鳧雁滿回塘鳧雁滿回塘”是溫庭筠客行思鄉(xiāng)之悲；“正鶯兒啼，（4）燕兒舞燕兒舞，蝶兒忙蝶兒忙”是秦觀田園賞春之樂(lè)；“（5）漢文有道恩猶薄漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知湘水無(wú)情吊豈知”是劉長(zhǎng)卿溯古思今、借先哲自況之悲。請(qǐng)你根據(jù)自己的閱讀積累再寫出連續(xù)兩句表現(xiàn)“樂(lè)”或“哀”之情的詩(shī)或詞：我選（6）樂(lè)樂(lè)情（填“樂(lè)”或“哀”），“興盡晚回舟興盡晚回舟，誤入藕花深處誤入藕花深處”。
【考點(diǎn)】直接型默寫．
【答案】佳木秀而繁陰；雪擁藍(lán)關(guān)馬不前；鳧雁滿回塘；燕兒舞；蝶兒忙；漢文有道恩猶??；湘水無(wú)情吊豈知；樂(lè)；興盡晚回舟；誤入藕花深處
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：11引用：3難度：0.9
相似題
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1．用古詩(shī)原句填空，其中題（2）需填寫作者。
（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。 （崔顥《黃鶴樓》）
（2），吾廬獨(dú)破受凍死亦足！（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
（3）東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）
（4）揀盡寒枝不肯棲，。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
（5），只有香如故。 （陸游《卜算子?詠梅》）
（6）兒童散學(xué)歸來(lái)早，。（高鼎《村居》）
（7）在中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，我們牢記使命，立下“追夢(mèng)啟航正當(dāng)時(shí)，‘’”的志向，做新時(shí)代的奮進(jìn)者！請(qǐng)從李白《行路難》（其一）中選擇符合該語(yǔ)境的詩(shī)句填空。發(fā)布：2024/12/24 8:0:13組卷：13引用：1難度：0.8 -
2．默寫。
（1）無(wú)可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）
（2）可憐身上衣正單，。（白居易《賣炭翁》）
（3），月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（4）醉能同其樂(lè)，，太守也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
（5）野外郊游，欣賞自然美景。往往心有所悟。而一時(shí)難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，正如陶淵明在《飲酒（其五）》中所說(shuō)的：“，”。發(fā)布：2024/12/23 10:0:5組卷：14引用：1難度：0.9 -
3．根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。
（1）樹樹皆秋色，。（王績(jī)《野望》）
（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。（崔顥《黃鶴樓》）
（3），。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁?。▌E《贈(zèng)從弟》）
（4）徜徉在經(jīng)典詩(shī)文的畫廊中，目之所及，美無(wú)處不在。詩(shī)文之美，美在意境，王維《使至塞上》中的“，”為我們描繪了奇特壯麗的塞外風(fēng)光；美在形象，白居易《錢塘湖春行》中的“，”通過(guò)描繪禽鳥的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景展示了早春的勃勃生機(jī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然之美的喜愛之情。發(fā)布：2024/12/25 11:0:5組卷：4引用：1難度：0.8
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