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閱讀課文選段，完成后面的練習(xí)。
海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里
，
，
就鎮(zhèn)定地對大家說
：“
：“
今天晚上
，
，
這里的大山要崩塌
，
，
洪水要淹沒大地
。
。
你們看
，
，
鳥都飛走了
。”
?！?/div>接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。
（1）在選段的方框內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
（2）用“ ”畫出描寫海力布心理的句子。從中我們可以體會到海力布是一個(gè)
一心為他人著想
一心為他人著想
的人。
（3）海力布說出原因后怎么樣了？
變成了一塊石頭。
變成了一塊石頭。

（4）海力布的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
為他人著想、善良。
為他人著想、善良。

【考點(diǎn)】語段閱讀．

【答案】，；：“；，；，；。；，；。”；一心為他人著想；變成了一塊石頭。；為他人著想、善良。

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2025/1/12 5:30:3組卷：38引用：2難度：0.8

相似題

1．閱讀下面的文段，按要求回答問題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時(shí)眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著，他又對二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時(shí)候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索。那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）用簡練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
（2）科學(xué)史上，這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個(gè)例子。
（3）本文主要的觀點(diǎn)是什么？你同意這一觀點(diǎn)嗎？為什么？
發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：11引用：1難度：0.3
解析

2．請按要求評價(jià)下面的習(xí)作。
大熊貓
廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級羅欣鵬      大熊貓是我國一級保護(hù)動物，被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動物，它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
      大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的，皮毛黑白相間，非常顯眼。腦袋像一個(gè)圓溜溜的足球，頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵，好像在認(rèn)真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛，眼睛周圍有一圈黑色的毛，如果你不認(rèn)真地去看，還以為它戴了副墨鏡呢！
      大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍，有的時(shí)候也吃肉。它們吃竹子的動作是千姿百態(tài)的：有時(shí)候坐在地上拿著吃，有時(shí)候仰躺在樹上抱著吃，還有的時(shí)候互相搶著吃。
      大熊貓看起來很笨重，但是它爬樹可靈活了！只見它笨頭笨腦地走到樹下，用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮，一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛，它就爬到樹上了，再眨一下眼睛，它就躺在樹上睡覺了。真是一個(gè)靈活的胖子啊！
“一片天真憨態(tài)奇，腹中藏竹不藏機(jī)?！贝笮茇埧蓯蹣O了，我喜歡大熊貓。
（1）請按下面的表格給這篇作文評星。

內(nèi)容評星

能否整合有關(guān)信息

能否從幾個(gè)方面來介紹

介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確

我認(rèn)為這篇習(xí)作一共可以獲得

顆星。
（2）你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議？請寫在下面。

發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5

解析

3．閱讀選文，回答問題。
??托來尖聲大笑?！澳悴恢赖氖绿嗔耍旂?。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個(gè)專門的地方，所有的孩子都到那兒去上學(xué)?！?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎？”
“那當(dāng)然，如果他們的年齡一樣的話?！?br />“可我媽媽說，一個(gè)老師是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外，對每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的?！?br />（1）選文部分主要使用的人物描寫方法是

。
（2）請從原文找出未來教師是如何上課的：

。
（3）對未來的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想，你同意嗎？為什么？
發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：12引用：1難度：0.3
解析

內(nèi)容	評星
能否整合有關(guān)信息
能否從幾個(gè)方面來介紹
介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確