如圖，欲測(cè)量?jī)?nèi)部無法到達(dá)的古塔相對(duì)兩點(diǎn)A，B間的距離，可延長(zhǎng)AO至C，使CO=AO，延長(zhǎng)BO至D，使DO=BO，則△COD≌△AOB，從而通過測(cè)量CD就可測(cè)得A，B間的距離，其全等的根據(jù)是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】全等三角形的應(yīng)用．
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：646引用：13難度：0.9
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1．如圖是小朋友蕩秋千的側(cè)面示意圖，靜止時(shí)秋千位于鉛垂線BD上，轉(zhuǎn)軸B到地面的距離BD=3m.小亮在蕩秋千過程中，當(dāng)秋千擺動(dòng)到最高點(diǎn)A時(shí)，測(cè)得點(diǎn)A到BD的距離AC=2m,點(diǎn)A到地面的距離AE=1.8m；當(dāng)他從A處擺動(dòng)到A′處時(shí)，有A'B⊥AB．
（1）求A′到BD的距離；
（2）求A′到地面的距離．發(fā)布：2025/6/7 9:0:2組卷：1608引用：16難度：0.6 -
2．如圖，公園里有一座假山，要測(cè)假山兩端A，B的距離，先在平地上取一個(gè)可直接到達(dá)A和B的點(diǎn)C，分別延長(zhǎng)AC，BC到D，E，使CD=CA，CE=CB，連接DE．這樣就可利用三角形全等，通過量出DE的長(zhǎng)得到假山兩端A，B的距離．其中說明兩個(gè)三角形全等的依據(jù)是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/6/8 9:0:1組卷：93引用：2難度：0.6 -
3．課間，小聰拿著老師的等腰直角三角板玩．不小心掉到兩墻之間（如圖）；∠ACB=90°，AC=BC，小明量出AB=26cm,小聰很快就知道了砌墻磚塊的厚度（每塊磚的厚度相等）為cm.發(fā)布：2025/6/8 1:30:1組卷：238引用：5難度：0.7