【綻放生命】
材料一：張桂梅獲得感動(dòng)中國(guó)2020年度人物，感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給予她的頒獎(jiǎng)詞是：“燦爛山花中，我們發(fā)現(xiàn)你，自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱，命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳，不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)，你是崖畔的桂，雪中的梅?！?br />（1）結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)剰埞鹈防蠋熓窃鯓用鎸?duì)挫折的？
材料二：面對(duì)自己的人生，張桂梅作出了許多讓人不可思議的選擇：放棄優(yōu)越條件，只身來(lái)到貧困山區(qū)支教；到處籌款，只為這些女孩們能讀書(shū)；由于多年辛勞，她病魔纏身，面對(duì)個(gè)人生死，她坦然處之；成立兒童福利院，照料幼小孤兒。
（2）有人說(shuō)，面對(duì)自己人生的選擇，張桂梅老師選擇為別人而活，這樣的一生是值得的。請(qǐng)結(jié)合“感受生命的意義”的知識(shí)對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
材料三：臨別贈(zèng)言，言短情長(zhǎng)。張桂梅在學(xué)生畢業(yè)時(shí)都會(huì)送上的“愛(ài)的寄語(yǔ)”：
（3）“愛(ài)的寄語(yǔ)”對(duì)成長(zhǎng)中的青少年充滿了哪些期待？

【考點(diǎn)】對(duì)待挫折的正確態(tài)度；關(guān)注自己的身體狀況；實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方法．

【答案】（1）①能夠積極樂(lè)觀面對(duì)生活中的困難和挫折。②培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
（2）①這種觀點(diǎn)是正確的。②生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。③張桂梅老師能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。④在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任。⑤將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。⑥將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。
（3）生命來(lái)之不易、生命是獨(dú)特的、生命是不可逆的、生命是短暫的；守護(hù)生命需要關(guān)注自己的身體，養(yǎng)護(hù)我們的精神；我們要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，遠(yuǎn)離貧乏，充盈自己的生命；拒絕冷漠，關(guān)切他人的生命；不甘平庸，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值；要增強(qiáng)生命韌性，正確認(rèn)識(shí)挫折，培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志；努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；努力需要堅(jiān)持；要養(yǎng)成親社會(huì)行為，主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身社會(huì)實(shí)踐；我們要心懷善意，盡己所能地關(guān)愛(ài)他人；全面提升個(gè)人素養(yǎng)，不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。