分析片段,再回答問(wèn)題。
我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來(lái)了,我便(biàn pián) 飛跑地去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛(fó fú)面前許 下心愿,用圈子將他套住了。他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時(shí)候,便(biàn pián)和我說(shuō)話,于是不到半日,我們便(biàn pián) 熟識(shí)了。
(1)用“ ”標(biāo)出字的正確讀音。
(2)從哪一句話可以看出“我”急切地想見閏土?
我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。
(3)“紫色的圓臉”說(shuō)明 閏土健康的面容閏土健康的面容,“頭戴一頂小氈帽”說(shuō)明 閏土是個(gè)農(nóng)村人閏土是個(gè)農(nóng)村人,“頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”寫出了 父親對(duì)他的疼愛父親對(duì)他的疼愛。從這些外貌可以看出少年閏土是一個(gè) 活潑健康活潑健康的農(nóng)村孩子。
(4)用“ ”畫出由實(shí)在事物引起聯(lián)想的句子。
(5)用“ ”畫出描寫閏土外貌的句子。
(6)“好容易”的意思是:很不容易很不容易。
(7)這段話通過(guò)人物的 外貌外貌 描寫,刻畫了一個(gè) 身體結(jié)實(shí)健康身體結(jié)實(shí)健康的閏土。
(8)讀了這段文字,閏土給你留下了怎樣的印象?
怕生、健康的農(nóng)村少年。怕生、健康的農(nóng)村少年。
(9)請(qǐng)你仿照段落中的方法,描寫一位老師或同學(xué)的外貌。
我們班的張靜,胖乎乎的臉蛋兒上,長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛,眼珠子忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。我們班的張靜,胖乎乎的臉蛋兒上,長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛,眼珠子忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。;閏土健康的面容;閏土是個(gè)農(nóng)村人;父親對(duì)他的疼愛;活潑健康;很不容易;外貌;身體結(jié)實(shí)健康;怕生、健康的農(nóng)村少年。;我們班的張靜,胖乎乎的臉蛋兒上,長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛,眼珠子忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:61引用:2難度:0.4
相似題
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1.閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。
恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中,能去看看這盛大的節(jié)日的確是無(wú)比的快樂,我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱。看踩高蹺走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海,賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了,我多饞??!但不敢,也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子,找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子,父親覺得我太委屈了,領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦,我叫他也吃,他就是不吃。賣玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!
(1)認(rèn)真讀文段,根據(jù)給出的意思從文段中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
①神志不清、迷惘的狀態(tài)。
②形容非常留戀,舍不得離開。
(2)文段中畫“ ”的句子采用了
(3)從哪里能看出“我”懂得父親的不易?
(4)為什么父親覺得委屈了“我”?
(5)父親給“我”做了一個(gè)什么玩具?從中你體會(huì)到了什么?發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:2引用:2難度:0.8 -
2.閱讀兒歌,完成練習(xí)。
下雪了下雪了,下雪了!
屋頂戴白帽,樹木穿白襖。
只有小狗不怕冷,啪嗒啪嗒往外跑,
走一步,印朵花,雪地變成花年糕。(1)這首兒歌一共有
(2)文中哪句話寫的是下面這幅畫上的景色?用“ ”畫出來(lái)。
(3)“走一步,印朵花”的意思是
①雪地印上了小狗的腳印
②小狗拿筆在地上畫畫發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:26引用:9難度:0.6 -
3.閱讀課文語(yǔ)段,完成練習(xí)。
??余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?
(摘自《古人談讀書(二)》)??此后,我拿起一本《三國(guó)演義》,自己一知半解地讀了起來(lái),居然越看越明白。雖然字音都讀得不對(duì),比如把“凱”念作“豈”,把“諸”念作“者”之類,因?yàn)橹粚W(xué)過(guò)那個(gè)字的一半。
(摘自《憶讀書》)??后來(lái),我又不滿足于只看一般的故事書了,學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說(shuō)使我著迷,我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書上。這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語(yǔ),記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強(qiáng)了我的理解力。(摘自《我的“長(zhǎng)生果”》)
(1)讀讀上面語(yǔ)段,你知道了哪些讀書方法,梳理信息填在表格中。課文 作者 讀書方法 《古人談讀書(二)》 朱熹 《憶讀書》 冰心 《我的“長(zhǎng)生果”》 葉文玲
(3)讀句子,你還可以把書比喻成什么?寫一寫。
書,被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。
莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!?br />
(4)我也喜歡讀書,我讀過(guò)的書有:《發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:10引用:1難度:0.3
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