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漢字與書法【材料一】
??2017年12月15日,北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽發(fā)布儀式在北京舉行,會(huì)上公布會(huì)徽為“冬夢(mèng)”。

??2022年北京冬奧會(huì)會(huì)徽以漢字“冬”為靈感來(lái)源,運(yùn)用中國(guó)書法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體。會(huì)徽以藍(lán)色為主色調(diào),寓意夢(mèng)想與未來(lái),以及冰雪的明亮純潔。紅BEIJING2022”黃兩色源自中國(guó)國(guó)旗,代表運(yùn)動(dòng)的激情、青春與活力。在“BEIJING2022”字體的形態(tài)上汲取了中國(guó)書法與剪紙的特點(diǎn),增強(qiáng)了字體的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)力,也體現(xiàn)了與會(huì)徽?qǐng)D形的整體感和統(tǒng)一性。【摘編自“360百科”】【材料二】
??漢字和以漢字為載體的中國(guó)書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財(cái)富。書法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。中小學(xué)書法教育應(yīng)以語(yǔ)文課程中識(shí)字和寫字教學(xué)為基本內(nèi)容,以提高漢字書寫能力為基本目標(biāo),以書寫實(shí)踐為基本途徑,適度融入書法審美和書法文化教育。初中階段,學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字,繼續(xù)用毛筆臨摹楷書經(jīng)典碑帖,力求準(zhǔn)確。有興趣的學(xué)生可以嘗試學(xué)習(xí)隸書、行書等其他字體,了解篆刻常識(shí);了解一些最具代表性的書法家和作品;學(xué)習(xí)從筆畫、結(jié)構(gòu)、章法以及內(nèi)涵等方面欣賞書法作品,初步感受書法之美,嘗試與他人交流欣賞的心得體會(huì)。
【摘自《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》】【材料三】
??當(dāng)我們被熱播的文化情感類節(jié)目《見字如面》中的信件感動(dòng)得眼角濕潤(rùn)時(shí),有沒有想過(guò),在信息時(shí)代,我們習(xí)慣了在鍵盤上“敲字如飛”,還能不能寫出幾個(gè)像樣的字代表我們的“面”呢?現(xiàn)在,我們也許已懶得動(dòng)筆寫字了;也許提起筆來(lái),不是忘了字就是寫了錯(cuò)別字;也許即便寫出來(lái),字體也實(shí)在有礙觀瞻。教育家于漪老師說(shuō)過(guò):“學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)寫字?!蔽覀兛傉f(shuō)“字如其人”“見字如面”,寫得一手好字會(huì)給你帶來(lái)不一樣的機(jī)遇。練字如修面,可以增加一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)。
【摘自“百度”網(wǎng)站】【材料四】
??2019年的全國(guó)“兩會(huì)”,全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)書法協(xié)會(huì)副主席、河南省文聯(lián)副主房宋華平帶來(lái)了“關(guān)于把中小學(xué)書法教學(xué)納入考試”的提案,建議教育部制定統(tǒng)一的中小學(xué)書法大綱,并將書法納入語(yǔ)文學(xué)科中考查。
【摘自“搜狐”網(wǎng)站】(1)單選題:北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽為
C
C
。
A.冬
B.冬季
C.冬夢(mèng)
D.冬天
(2)多選題:2022年北京冬奧會(huì)會(huì)徽的寓意有
AB
AB

A.夢(mèng)想
B.未來(lái)
C.激情
D.活力
(3)單選題:北京冬奧會(huì)會(huì)徽中“BEIJING 2022”字體的形態(tài)上汲取了
A
A
的特點(diǎn)。
A.中國(guó)書法與剪紙
      B.中國(guó)書法與篆刻
C.中國(guó)書法與印章
      D.中國(guó)書法與雕塑
(4)多選題:書法教育的作用有哪些?
ABC
ABC

A.培養(yǎng)書寫能力
B.提升審美能力
C.提高文化品質(zhì)
D.提升考試成績(jī)
(5)判斷題:請(qǐng)根據(jù)【材料二】和【材料三】進(jìn)行判斷,對(duì)的寫“T”,錯(cuò)的寫“F”。
①初中階段就應(yīng)該開始學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字。
T
T

②所有的學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)隸書、行書等其他字體。
F
F

③在信息時(shí)代,我們只需要在鍵盤上打字,不需要練習(xí)寫字。
F
F

④“字如其人”,所以說(shuō),“學(xué)語(yǔ)文只是為了學(xué)寫字”。
F
F

(6)問答題:你同意“將書法納入語(yǔ)文學(xué)科中考查”嗎?請(qǐng)聯(lián)系所提供的材料以及自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)談一談。
我同意“將書法納入語(yǔ)文學(xué)科中考查”。首先,漢字和書法作為中華民族的文化瑰寶,歷史悠久,深刻影響著我們的文化。將書法納入語(yǔ)文學(xué)科中考查可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)于漢字起源及演變的了解,有助于傳承和弘揚(yáng)中華文化。同時(shí),書法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。其次,書法教育有十分顯著的效果。通過(guò)練習(xí)書法,學(xué)生可以鍛煉專注力和耐性,提高寫字的規(guī)范性、美觀度和字體水平。
我同意“將書法納入語(yǔ)文學(xué)科中考查”。首先,漢字和書法作為中華民族的文化瑰寶,歷史悠久,深刻影響著我們的文化。將書法納入語(yǔ)文學(xué)科中考查可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)于漢字起源及演變的了解,有助于傳承和弘揚(yáng)中華文化。同時(shí),書法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。其次,書法教育有十分顯著的效果。通過(guò)練習(xí)書法,學(xué)生可以鍛煉專注力和耐性,提高寫字的規(guī)范性、美觀度和字體水平。

【答案】C;AB;A;ABC;T;F;F;F;我同意“將書法納入語(yǔ)文學(xué)科中考查”。首先,漢字和書法作為中華民族的文化瑰寶,歷史悠久,深刻影響著我們的文化。將書法納入語(yǔ)文學(xué)科中考查可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)于漢字起源及演變的了解,有助于傳承和弘揚(yáng)中華文化。同時(shí),書法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。其次,書法教育有十分顯著的效果。通過(guò)練習(xí)書法,學(xué)生可以鍛煉專注力和耐性,提高寫字的規(guī)范性、美觀度和字體水平。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/22 8:0:10組卷:22引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。
    舌尖上的浪費(fèi)      自2012年年末開始,“舌尖上的浪費(fèi)”成為社會(huì)生活中最熱門的關(guān)鍵詞之一。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年在餐桌上浪費(fèi)的食物價(jià)值約合2000 億元,相當(dāng)于兩億多人一年的口糧,每年在餐桌外浪費(fèi)的食物價(jià)值也高達(dá)750億元。2013年2月,人民網(wǎng)在全國(guó)范圍內(nèi)針對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”展開大規(guī)模民意調(diào)查。

          節(jié)儉是中華民族的美德,從我做起,從身邊小事做起,不做“必??汀保瑺?zhēng)當(dāng)“光盤族”,吃不了,“兜著走”!
    ——節(jié)選自人民網(wǎng),有刪改(1)根據(jù)圖中信息,最需要接受外出用餐打包教育的年齡段是
     
    。
    A.20歲以下 B.21~30 歲 C.31~40歲 D.51~60 歲
    (2)根據(jù)圖中信息,下列說(shuō)法不正確的是
     
    。
    A.商務(wù)宴請(qǐng)中的打包比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他兩種場(chǎng)合。
    B.每一千名女性中,約有568名在外出就餐后打包。
    C.31~50歲人群打包的比例較高。
    D.學(xué)歷越高,打包的比例就越高。
    (3)以上四幅圖分別統(tǒng)計(jì)了
     
    、
     
    、
     
     
    的人群在外出就餐時(shí)打包的情況。
    (4)文中“必剩客”是指
     
    ;“光盤族”是指
     
    ;“兜著走”是指
     
    。
    (5)下列名言,哪一句與“節(jié)約”無(wú)關(guān)?
     

    A.一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
    B.居安思危,戒奢以儉。
    C.食不厭精,膾不厭細(xì)。
    D.誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。

    發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:50引用:2難度:0.5
  • 2.非連續(xù)性文本閱讀。
    X縣關(guān)于進(jìn)一步恢復(fù)市場(chǎng)主體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的通告      ①以開市為原則,除文體演出、歌舞娛樂場(chǎng)所(KTV)、網(wǎng)吧、旅行社及門市部、中型以上餐飲(營(yíng)業(yè)面積150平方米以上)、農(nóng)村家宴(含“一條龍”)、茶樓茶館(棋牌室)、線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等市場(chǎng)主體外,其他市場(chǎng)恢復(fù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
          ②在經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所內(nèi)的從業(yè)人員和顧客必須佩戴口罩;經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所入口處應(yīng)有非接觸式體溫檢測(cè)設(shè)備,并對(duì)入場(chǎng)的人員開展體溫檢測(cè),或采取1米以上間距的物理隔離措施用于阻斷從業(yè)人員與顧客之間的接觸;在體溫檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)體溫37.3度及以上的人員的,必須登記并立即向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)報(bào)告。
    (1)奶奶想去旅行社咨詢外出旅游的相關(guān)事項(xiàng),你該怎么辦?
     

    A.和奶奶一起去旅行社咨詢
    B.告訴奶奶,旅行社沒營(yíng)業(yè)
    (2)超市里,人們排隊(duì)付款時(shí)的間距不合適的是?
     

    A.0.5米
    B.1.2米
    (3)小明家的旁邊有家早餐店,這家店長(zhǎng)12米,寬5米,他和爸爸一直為早餐店該不該開門營(yíng)業(yè)而爭(zhēng)論不休,請(qǐng)你來(lái)裁決一下,說(shuō)出你的觀點(diǎn),并說(shuō)清楚理由。
     

    (4)針對(duì)今年出現(xiàn)的新冠肺炎疫情,全國(guó)上下同心協(xié)力抗擊疫情,以下做法錯(cuò)誤的是(多選題)
     

    A.30歲的陳小認(rèn)為他年輕力壯,不會(huì)感染病毒,進(jìn)出超市不戴口罩。
    B.野生穿山甲鱗片有極高的藥用價(jià)值,我們可以食用。
    C.我們?nèi)胰嗣刻靾?jiān)持勤洗手。
    D.小東發(fā)燒了,體溫38度,媽媽怕他進(jìn)入醫(yī)院感染,沒有告訴任何人,宅在家里治療。

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:21引用:1難度:0.3
  • 3.非連續(xù)性文本
    ??【材料一】
    ??公共交通指南
    ??①成都雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)至成都大熊貓繁育研究基地
    ??雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)乘坐地鐵10號(hào)線,在“太平園”站下車,再轉(zhuǎn)地鐵3號(hào)線至“熊貓大道”站下車,然后步行10米,乘坐景區(qū)直通車至大熊貓繁育研究基地南門。全程約32公里,耗時(shí)約1小時(shí)20分鐘。
    ??②成都火車北站至成都大熊貓繁育研究基地
    ??火車北站乘坐地鐵7號(hào)線,在“駟馬橋”站下車,再轉(zhuǎn)地鐵3號(hào)線至“熊貓大道”站下車,然后步行10米,乘坐景區(qū)直通車至大熊貓繁育研究基地南門。全程約10.5公里,耗時(shí)約50分鐘。
    ??③成都火車東站至成都大熊貓繁育研究基地
    ??火車東站乘坐地鐵7號(hào)線,在“駟馬橋”站下車,再轉(zhuǎn)地鐵3號(hào)線至“熊貓大道”站下車,然后步行10米,乘坐景區(qū)直通車至大熊貓繁育研究基地南門全程約20公里,耗時(shí)約1小時(shí)10分鐘。
    ??【材料二】
    ??開園時(shí)間:07:30~18:00
    ??景區(qū)票價(jià):55元/人
    ??半價(jià)27元/人:6周歲(不含)~22歲(含)本科(不含成人教育)及以下在讀學(xué)生。60周歲(含)以上人群免票。
    ??購(gòu)票方式:網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票
    成都大熊貓繁育研究基地相關(guān)信息??【材料三】
    ??大熊貓(哺乳動(dòng)物)“小百科”
    ??簡(jiǎn)介:大熊貓屬于食肉目熊科大熊貓亞科大熊貓屬唯一的哺乳動(dòng)物。僅有兩個(gè)亞種。雄性個(gè)體稍大于雌性。外形肥碩似熊、豐腴富態(tài),頭圓尾短,頭軀長(zhǎng)1.2~1.8米,尾長(zhǎng)10~12厘米,體重80~120千克,最重可達(dá)180千克。
    ??【材料四】
    ??珍貴的大熊貓
    ??①大熊貓是我國(guó)特有的一種珍稀而有趣的動(dòng)物。
    ??②大熊貓的數(shù)量很少,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),截至2022年全國(guó)的大熊貓一共有2200多只。
    ??③大熊貓的生活習(xí)慣奇特而有趣。它喜歡爬樹,常常爬到云杉上剝樹皮,用不了多久就將樹皮剝得精光。它喜歡喝水,喝飽水以后,往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪,或“醉臥”在河邊。
    ??④大熊貓很機(jī)靈。大熊貓以竹子為主要食物,但有時(shí)也顯露食肉的本性。森林里有一種小動(dòng)物叫竹鼠。大熊貓能根據(jù)竹鼠咬竹根的聲響找到竹鼠的洞口,然后不停地用嘴向洞里噴氣,并用前爪在地上使勁地拍打,然后伺機(jī)獵取被嚇得慌忙逃竄的竹鼠,美餐一頓。
    (1)王蘭、李芳都是六年級(jí)的學(xué)生,她們兩家準(zhǔn)備假期結(jié)伴乘飛機(jī)去四川成都大熊貓繁育研究基地游玩。請(qǐng)你讀材料,幫她們解決問題。
    ①王蘭負(fù)責(zé)規(guī)劃出行的路線,她需要重點(diǎn)閱讀材料
     

          
    ②李芳負(fù)責(zé)為大家買門票,她需要重點(diǎn)閱讀材料
     

    ③王蘭和李芳還準(zhǔn)備一起在現(xiàn)場(chǎng)為家人講解大熊貓相關(guān)知識(shí),她們需要重點(diǎn)閱讀材料
     
    。
    (2)根據(jù)材料,兩家人到達(dá)成都后,有三條線路可以到達(dá)大熊貓繁育研究基地,他們?cè)陔p流國(guó)際機(jī)場(chǎng),選擇第
     
    條線路最方便。
    (3)王蘭、李芳兩個(gè)家庭共六個(gè)人出行(有四個(gè)成年人且均未到60周歲),李芳購(gòu)買門票共需花費(fèi)
     
    元。她想提前買好門票,應(yīng)該采取
     
    ( A.現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票 B.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票)的方式。
    (4)抓住關(guān)鍵語(yǔ)句可知,材料四從
     
    、
     
    、
     
    這三個(gè)方面介紹了大熊貓。
    (5)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
     

    A.與成都火車北站相比,從成都火車東站到大熊貓繁育研究基地的時(shí)間更長(zhǎng)。
    B.大熊貓的數(shù)量很少,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),截至2022年全國(guó)共有2200多只大熊貓。
    C.大熊貓以竹子為主要食物,因此大熊貓屬于食草性動(dòng)物。

    發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:17引用:1難度:0.5
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