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左公柳??①“羌(qiāng)笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)?!睆暮游髯呃鹊接耖T關(guān),數(shù)千里關(guān)山路,沒有春風(fēng),沒有綠色。映入我們眼簾的,除了黃沙,還是黃沙。
??②突然,我們發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)的地方,傲然挺立著棵柳樹。這柳樹高大苗壯,身姿挺拔,枝條剛勁有力,樹冠宛如帷幄(wéi wò)。我們頓時(shí)興奮起來,趕緊下了車,飛也似地向前撲去。到了樹陰下,啊,好粗的樹哇,兩個(gè)人合抱都抱不攏。
??③這棵塞外的柳樹,與內(nèi)地湖畔河邊的依依柔柳大不相同。A內(nèi)地的柳樹枝條纖巧柔軟,楚楚動(dòng)人。這里的柳樹枝干是挺拔的枝條堅(jiān)定地向上生長(zhǎng)著。這屹立在戈(gē)壁灘上的剛強(qiáng)之樹,大有英勇無畏、壓倒一切困苦的氣勢(shì)
??④導(dǎo)游覺察到我們動(dòng)情了,便平靜地告訴我們這樹叫左公柳。左公柳?我們感到更驚異了。導(dǎo)游微微一笑,向我們講起了這種樹名背后的故事。
??⑤“清朝末年,西部鄰國(guó)的一個(gè)軍事首領(lǐng)阿古柏在英國(guó)支持下,率兵侵入南疆。緊接著,俄國(guó)又乘機(jī)出兵占領(lǐng)了北部的伊犁。我國(guó)的西北邊疆危機(jī)日益嚴(yán)重,國(guó)家告急!
??⑥當(dāng)時(shí)朝廷眾臣中,有一部分人對(duì)保衛(wèi)新疆的認(rèn)識(shí)有失偏頗,主張放棄新疆。眼看新疆將要被外國(guó)人侵占,時(shí)任陜甘總督的左宗棠挺身而出,力排眾議,堅(jiān)決主張收復(fù)新疆失地:這新疆是無數(shù)先輩歷經(jīng)千辛萬苦才開辟的疆域、建立的基業(yè),豈能在我們這代人手中拱手相讓!對(duì)視新疆為千里荒漠、貧瘠之地的說法,他慷慨(kāng kǎi)激昂地反駁道:“天山南北糧產(chǎn)豐富,瓜果累[léi]累,牛羊遍野,牧馬成群;煤、鐵、金、銀、玉石等礦藏也極為豐富。所謂千里荒漠,貧瘠之地,實(shí)為聚寶之盆;”接著,熟讀兵書的左宗棠又?jǐn)嗳恢赋觯骸叭绻艞壭陆?,無異于給侵略者留下進(jìn)攻我國(guó)腹地的缺口!”
??⑦“這位鐵骨錚錚的六旬老人主動(dòng)請(qǐng)纓(yīng)!他以身報(bào)國(guó)的忠義之舉和滿腔的愛國(guó)熱忱折服了滿朝文武?!边@時(shí),導(dǎo)游停頓了一下,深情地望著那株柳樹,又接著講了下去:
??⑧“那是一個(gè)令人神傷的夜晚,天上沒有明月,地上沒有人送行。然而這個(gè)剛毅堅(jiān)韌的湖南老人,面對(duì)兵馬疲憊、糧餉(xiǎng)匱(kuì)乏、運(yùn)輸艱難等重重困難,仍信心百倍。他肩負(fù)著國(guó)人的重托,胸中燃燒著正義的烈火,率領(lǐng)六萬湖湘(xiāng)子弟兵,悄然離京,馬不停蹄地趕往千里之外風(fēng)煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。
??⑨左宗棠的隊(duì)伍一路西行,浩浩蕩蕩。令人震驚的是,這支隊(duì)伍中竟有眾人抬著一口黑漆棺(guān)材這口棺材是左宗棠為自己準(zhǔn)備的。臨出發(fā)時(shí),左宗棠便鄭重地吩咐部下,如果他在收復(fù)新疆失地的征戰(zhàn)中死去,就用這口棺材收驗(yàn)(liàn)他的尸體。B面對(duì)左宗棠視死如歸的決心,在場(chǎng)官兵個(gè)個(gè)淚流滿面,無不為之動(dòng)容。他們深知,這位剛毅、睿(ruì)智的老將軍早已預(yù)料到征途的艱險(xiǎn),但是他已完全將自己的生死置之度外!
??⑩“就是這位年逾花甲的老將軍,用不到兩年的時(shí)間,率部完成了收復(fù)新疆失地(除伊犁外)的偉業(yè)?!?br />???導(dǎo)游還告訴我們:
???“左宗棠不僅謀劃如何收復(fù)新疆失地的策略,而且還思索如何建設(shè)新疆的舉措。在征戰(zhàn)中,他深感茫茫戈壁沒有綠蔭的困苦,便率領(lǐng)部隊(duì)植樹造林。他的湖湘子弟兵既是戰(zhàn)斗之旅,也是植樹大軍。人人隨身攜帶柳樹苗,一路走一路栽,前營(yíng)栽罷后營(yíng)管,并且動(dòng)員百姓分段看管。終于在千里戈壁種下片片樹林,形成一道‘連綿數(shù)千里綠如帷握’的塞外奇觀。這些柳樹不但成了收復(fù)新疆失地的見證,而且還使古老的‘絲綢之路’開始獲得新生。人們?yōu)榱思o(jì)念左宗棠,便將這柳樹稱為左公柳?!?br />???聽完導(dǎo)游的講述,我們情不自禁地再次凝望眼前這棵柳樹——它依然屹(yì)立在黃沙之中,那茂密的樹葉,那鐵筋般的枝條,那挺拔的身軀,那在同沙漠進(jìn)行生死較量中流淌(tǎng)著的頑強(qiáng)的生命力……這哪里是一株普普通通的柳樹?它分明就是愛國(guó)將士們不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神之樹!
(1)初讀短文,文章主要寫了什么。
本文講述了我們?cè)谟斡[參觀玉門關(guān)的途中,聽到導(dǎo)游所講述關(guān)于左宗棠收復(fù)新疆失地和建設(shè)新疆的事跡,表現(xiàn)了左宗棠不屈不撓,堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。
本文講述了我們?cè)谟斡[參觀玉門關(guān)的途中,聽到導(dǎo)游所講述關(guān)于左宗棠收復(fù)新疆失地和建設(shè)新疆的事跡,表現(xiàn)了左宗棠不屈不撓,堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。

(2)讀第②自然段,這棵柳樹長(zhǎng)得什么樣?
這柳樹高大苗壯,身姿挺拔,枝條剛勁有力,樹冠宛如帷幄
這柳樹高大苗壯,身姿挺拔,枝條剛勁有力,樹冠宛如帷幄

(3)讀選文的5-12自然段,把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完。
力排眾議→
主動(dòng)請(qǐng)纓
主動(dòng)請(qǐng)纓
→悄然離京
→帶棺出征
→帶棺出征
→收復(fù)新疆→
植樹造林
植樹造林

(4)讀課文第⑥自然段,畫橫線的句子刪掉好不好,為什么?
我認(rèn)為畫橫線的句子刪掉不好?!爱?dāng)時(shí)朝廷眾臣中,有一部分人對(duì)保衛(wèi)新疆的認(rèn)識(shí)有失偏頗,主張放棄新疆”為下文左宗棠力排眾議,主動(dòng)請(qǐng)纓埋下了伏筆。
我認(rèn)為畫橫線的句子刪掉不好?!爱?dāng)時(shí)朝廷眾臣中,有一部分人對(duì)保衛(wèi)新疆的認(rèn)識(shí)有失偏頗,主張放棄新疆”為下文左宗棠力排眾議,主動(dòng)請(qǐng)纓埋下了伏筆。

(5)讀第③和第⑨自然段畫“           ”的A、B兩句話,想一想這兩句話分別表達(dá)了作者怎樣的情感?請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上用批注的方式回答。
A.左公柳英勇無畏、有壓倒一切困苦的氣勢(shì)。B.對(duì)收復(fù)新疆失地堅(jiān)定的決心和視死如歸精神。
A.左公柳英勇無畏、有壓倒一切困苦的氣勢(shì)。B.對(duì)收復(fù)新疆失地堅(jiān)定的決心和視死如歸精神。

(6)結(jié)合文意,說一說文題“左公柳”的含義。
文章的題目一語雙關(guān),“左公柳”一指生長(zhǎng)在千里戈壁的大柳樹;又指為保衛(wèi)新疆和建設(shè)新疆作出貢獻(xiàn)的左宗棠。
文章的題目一語雙關(guān),“左公柳”一指生長(zhǎng)在千里戈壁的大柳樹;又指為保衛(wèi)新疆和建設(shè)新疆作出貢獻(xiàn)的左宗棠。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】本文講述了我們?cè)谟斡[參觀玉門關(guān)的途中,聽到導(dǎo)游所講述關(guān)于左宗棠收復(fù)新疆失地和建設(shè)新疆的事跡,表現(xiàn)了左宗棠不屈不撓,堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。;這柳樹高大苗壯,身姿挺拔,枝條剛勁有力,樹冠宛如帷幄;主動(dòng)請(qǐng)纓;→帶棺出征;植樹造林;我認(rèn)為畫橫線的句子刪掉不好?!爱?dāng)時(shí)朝廷眾臣中,有一部分人對(duì)保衛(wèi)新疆的認(rèn)識(shí)有失偏頗,主張放棄新疆”為下文左宗棠力排眾議,主動(dòng)請(qǐng)纓埋下了伏筆。;A.左公柳英勇無畏、有壓倒一切困苦的氣勢(shì)。B.對(duì)收復(fù)新疆失地堅(jiān)定的決心和視死如歸精神。;文章的題目一語雙關(guān),“左公柳”一指生長(zhǎng)在千里戈壁的大柳樹;又指為保衛(wèi)新疆和建設(shè)新疆作出貢獻(xiàn)的左宗棠。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.課外閱讀。
    死也不倒下      吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,他堅(jiān)決抗日,盡力為黨工作。蔣介石恨死了他,把他逮捕了。
          吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車,敵人就給他看一份電報(bào),上面寫著“立刻處決”四個(gè)字,妄圖嚇唬他,要他投降。吉鴻昌看了,平靜地說:“行??!你們什么時(shí)候動(dòng)手?”
          有一次,反動(dòng)頭目何應(yīng)欽親自審問,要吉鴻昌招出抗日活動(dòng)的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪,大聲說:“抗日是四萬萬五千萬中國(guó)人民的事情,有什么秘密!只有蔣介石和你們,跟日本勾勾搭搭,盡干些禍國(guó)殃民的壞事,才有見不得人的秘密?!焙螒?yīng)欽被罵得張口結(jié)舌,惱羞成怒。敵人用盡毒刑,把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜,吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”
          就義那一天,吉鴻昌像出門散步一樣,從容不迫地出發(fā)了,在刑場(chǎng)上,他對(duì)特務(wù)說“告訴你們,我為抗日死,可不能跪下挨槍,我死了也不能倒下!”
    ??“你說怎么辦呢?”特務(wù)們有些害怕了。“給我拿把椅子來,我得坐著死?!?br />      椅子拿來了,吉鴻昌厲聲地對(duì)那個(gè)拿槍的特務(wù)說:“我為抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨槍?!?br />??“那你說怎么辦?”那特務(wù)發(fā)抖地說。
    ??“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?!?br />      那特務(wù)愣了一下,只好走到前面,發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼,高呼:“打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲!”
          槍響了,吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,卻永遠(yuǎn)活在人們的心里。
    (1)根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。
    ①使國(guó)家受害,百姓遭殃。
     

    ②舌頭不能轉(zhuǎn)動(dòng),張著嘴說不出話來。
     

    (2)有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”這句話中第一個(gè)“休息”指
     
    ;第二個(gè)“休息”指
     
    。
    (3)在文中用“——”畫出三處描寫吉鴻昌神態(tài)的句子。
    (4)“死也不倒下”的正確理解是
     

    A.坐在椅子上死都倒不下。
    B.他死也不愿倒下。
    C.吉鴻昌臨死也不向敵人屈服的英雄形象。
    (5)這篇短文主要講了
     
    的故事,表達(dá)了作者
     
    的思想感情。
    (6)請(qǐng)根據(jù)短文提出一個(gè)有價(jià)值的問題。
     
    ?

    發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:12引用:2難度:0.5
  • 2.戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子
    ??有兩個(gè)孩子:一個(gè)喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個(gè)愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很,想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子,突然眼睛瞎了。兩個(gè)孩子非常傷心,痛哭流涕地埋怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平。
    ??恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,聽見了他們的埋怨。老人走上前去,先對(duì)耳聾的孩子比畫著說:“你的耳朵
     
    壞了,
     
    眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著又對(duì)眼瞎的孩子說:“你的眼睛雖然壞了。但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?”兩個(gè)孩子聽了,心里一亮,他們擦干眼淚,開始新的追求。
    ??說也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_,使注意力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地覺得失明反倒有利。因?yàn)樗軌蛎獬S多無謂的煩惱,使心思無比集中。
    ??果然,耳聾的孩子后來成了美術(shù)家,名揚(yáng)四海,眼瞎的孩子成了音樂家。飲譽(yù)天下。
    ??一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人,他倆非常激動(dòng),拉住老人連連道謝。老人笑著說:“不用謝,事實(shí)證明,只要努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,它常常還留下另一條道路?!?br />(1)在“橫線”上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
    (2)從文中找出下列詞語的近義詞。
    抱怨一
     
        聞名世界一
     

    (3)為什么耳聾的孩子覺得耳聾對(duì)繪畫更好,眼瞎的孩子覺得失明對(duì)彈琴更有利呢?
     

    (4)用“橫線”畫出老人告訴兩個(gè)孩子道理的句子。

    發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:4引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀短文,完成練習(xí)。
    因?yàn)楸辉徦栽?/bdo>??①朋友們?cè)诳Х瑞^里小聚。臨窗坐著一個(gè)年輕的女子,長(zhǎng)發(fā),白凈,斯文,穿著很有品位。她一個(gè)人慢品咖啡,一邊在一臺(tái)筆記本電腦上寫著什么。
    ??②咖啡店里的一個(gè)女孩來送咖啡,還沒有來得及放下,那個(gè)年輕的女子剛好起身,一杯咖啡就那么傾灑到她的筆記本電腦上。送咖啡的女孩慌了手腳,臉也白了,額上也出汗了,結(jié)結(jié)巴巴、語不成句地說:“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的……”
    ??③慌亂中,她急忙拿起紙巾幫忙擦拭,動(dòng)作笨拙不成章法,一看就知道是個(gè)新手,完全是亂了陣腳。
    ??④我以為那個(gè)年輕的女子即便涵養(yǎng)再好,也會(huì)和送咖啡的女孩吵起來的,沒想到她倒是波瀾不驚,心平氣和地說:“怎么這么不當(dāng)心???灑點(diǎn)水在上面也不能種花??!這筆記本電腦可重要著呢!以后小心點(diǎn),你去忙吧!”
    ??⑤送咖啡的女孩眨巴著眼睛不相信似的看著她,不知道她這話是真是假,杵在那兒既不走也不說話,眼睛里漸漸蓄滿了淚水。
    ??⑥那個(gè)年輕的女子笑吟吟地看著女孩說:“真的沒事兒,我不會(huì)去投訴你,畢竟你也不是故意的。我像你這么大的時(shí)候,在南方的一所大學(xué)念書,假期去一家餐館打工,毛手毛腳的,不小心把一盤子菜扣到了一位去吃飯的大老板的身上,人家西裝革履,一身名牌。闖了禍的我被餐館的老板罵得狗血淋頭,只等著被開除或者被索賠?!?br />??⑦年輕的女子頓了頓,繼續(xù)說:“可是誰也想不到,那位大老板反倒替我求情:‘別難為這個(gè)孩子了,若不是家里有困難,誰會(huì)假期跑出來打工?你看看她,這么小,又這么吃苦上進(jìn),將來說不定會(huì)有出息呢!’”
    ??⑧“那一次的事,對(duì)我觸動(dòng)很深,因?yàn)閯e人曾經(jīng)原諒過我,所以從那以后,不管遇到什么事情,我也是得饒人處且饒人?!蹦贻p的女子接著說,“因?yàn)閯e人原諒過我,所以我原諒了你,也希望你以后在別人不小心做錯(cuò)事的時(shí)候也能原諒別人?!?br />??⑨送咖啡的女孩感動(dòng)地看著她,然后退后幾步,沖著那個(gè)年輕的女子深深地鞠了一躬??粗㈦x去的背影,我的腦子里忽然迸出一句話:因?yàn)楸辉?,所以原諒。我想著這句話的時(shí)候,覺得生活其實(shí)也挺有勁,挺美好的。
    (1)本文寫了兩件“被原諒的事”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
    第一件:
     

    第二件:
     

    (2)品讀下面語句,完成表格。
    語句 描寫方法 女孩的內(nèi)心感受
    ??送咖啡的女孩慌了手腳,臉也白了,額上也出汗了,結(jié)結(jié)巴巴、語不成句地說:“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的……”
     
    慌張、害怕
    ??送咖啡的女孩眨巴著眼睛不相信似的看著她,不知道她這話是真是假,杵在那兒既不走也不說話,眼睛里漸漸
    蓄滿了淚水。
     

          
     
    ??送咖啡的女孩感動(dòng)地看著她,然后退后幾步,沖著那個(gè)年輕的女子深深地鞠了一躬。
     
     
    (3)結(jié)合短文內(nèi)容,說說年輕的女子這個(gè)人物的性格特點(diǎn)。
     

    (4)聯(lián)系全文,說說題目“因?yàn)楸辉徦栽彙钡暮x。
     

    發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:15引用:1難度:0.1
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