1．材料一：小西自告奮勇向爸爸申請(qǐng)，由她每天負(fù)責(zé)倒家里的垃圾，可才干了一個(gè)星期，她就抱怨起來，不想干了。
材料二：到了11月份，學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，二班的運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)的非常精彩.小北說：“我們班在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)上輸給了二班，我才不會(huì)給他們喝彩。”
（1）材料一中的小西這樣做對(duì)嗎？為什么？她應(yīng)該怎么做？
（2）材料二中的小北的觀點(diǎn)對(duì)嗎？他應(yīng)該怎么做？

2．在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多 。每個(gè)班都有自己的 ，都有值得尊重和欣賞的地方。

3．每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和 的地方。我們要學(xué)會(huì)為他人喝彩，欣賞他人在競爭中的 表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不是只在意 的結(jié)果。