某班生物興趣小組的成員在開展課后服務(wù)的活動(dòng)中,根據(jù)教材中探究“影響種子萌發(fā)的因素”實(shí)驗(yàn),他們對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)做了改動(dòng),其設(shè)計(jì)甲杯中溫度是25℃,乙杯中是5℃,如圖:
(1)上述試驗(yàn)中種子能萌發(fā)的是 22(填數(shù)字序號(hào))。
(2)該實(shí)驗(yàn)可以設(shè)置三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中2和5進(jìn)行對(duì)照,其變量是 溫度溫度。
(3)花生種子萌發(fā)所需營養(yǎng)貯存在種子的 子葉子葉中;其萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是 根根。
(4)該實(shí)驗(yàn)證明,種子的萌發(fā)的外部條件是 一定的水分一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
(5)該實(shí)驗(yàn)中存在一處明顯的缺陷是 使用的花生種子數(shù)太少(每組只用一?;ㄉN子)使用的花生種子數(shù)太少(每組只用一粒花生種子)。
【答案】2;溫度;子葉;根;一定的水分;使用的花生種子數(shù)太少(每組只用一?;ㄉN子)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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3.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
(2)這個(gè)興趣小組共設(shè)計(jì)了
(3)此實(shí)驗(yàn)說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.生物影響環(huán)境
(4)本探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),興趣小組的同學(xué)從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子,將其從中央縱向剖開,并在剖面上滴加碘液,證明玉米胚乳中貯藏的有機(jī)物主要成分是淀粉.在實(shí)驗(yàn)室里,你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機(jī)物?發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.1
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