閱讀材料，完成下列要求。
敦煌莫高窟是絲綢之路上的璀璨明珠、文明交流與融合的歷史見證。
為“探尋民族藝術(shù)的寶庫”，“敦煌守護神”常書鴻從法國巴黎歸國，帶領(lǐng)一群年輕人白手起家，用雙手和簡陋的工具，清理出幾百年來堆積在300多個洞窟里的積沙，修建了上千米的圍墻?！岸鼗退囆g(shù)導(dǎo)師”段文杰把一生奉獻給了莫高窟，直到生命最后時刻，還清晰地呼喚“敦煌，敦煌”。因為信奉“祖國的需要就是我的志愿”。“敦煌的女兒”樊錦詩扎根敦煌50余年，帶領(lǐng)團隊開展數(shù)字化探索，建成數(shù)字展示中心，成功上線“數(shù)字敦煌”資源庫中英文版，實現(xiàn)了敦煌石窟30個洞窟整窟高清圖象的全球共享，全球訪問量已超過700萬人次，讓更多人“看見敦煌”。
70多年來，幾代敦煌人“身在苦中不知苦”，用一生心血接力守護敦煌藝術(shù)，使歷經(jīng)磨難的千年莫高又蒸蒸生輝，成為旅游圣地、世界遺產(chǎn)保護“極具意義的典范”。
2020年1月，中央宣傳部授予敦煌研究院文物保護利用群體“時代楷?！狈Q號。
（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識，說明做好敦煌文化保護研究工作的文化價值。
（2）“此生不悔入沙海”。結(jié)合材料，分析敦煌研究院文物保護利用群體是如何實現(xiàn)人生價值的？
（3）新時代中國青年應(yīng)做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極傳播者。請就此提出兩條建議。