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閱讀下面的文字,完成各題。
      自古至今,地震都是破壞性極強(qiáng)的地質(zhì)災(zāi)害。隨著技術(shù)的進(jìn)步,古人也摸索出了一些抗震的辦法,其中體現(xiàn)在古代建筑上的就是“斗拱”結(jié)構(gòu)。
      中國的古建筑通常是用木質(zhì)的柱子支撐屋頂,但“斗拱”結(jié)構(gòu)是在柱子和橫梁的連接處的一種神奇構(gòu)造。一塊像盛米的斗,一塊像挽起的弓,斗上置拱,①____,斗上又置拱……斗與拱相互交接,巧妙組合,結(jié)構(gòu)雖千篇一律,②____。清代《工程做法則例》列舉的斗拱造型就有三十多種。
      古時候的“斗拱”通常起著承托梁架和出挑屋檐的作用。斗和拱的組合可以擴(kuò)大立柱支撐屋頂?shù)拿娣e,就像用拳頭支一塊木板容易倒,但③____,木板就更平穩(wěn)。作為抗震的重要“戰(zhàn)士”,當(dāng)?shù)卣饋砼R時,柱子的晃動幅度相對較大,“斗拱”能抵在剛性大屋面和下方晃動的柱子之間形成一個拉扯力量,一些細(xì)小構(gòu)件之間相互擠壓、錯動,①可耗散大量地震能量,②并能夠延長建筑的晃動周期,③實(shí)現(xiàn)隔震效果,④保持房屋結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。⑤當(dāng)?shù)卣疬^后,這些細(xì)小的構(gòu)件自然復(fù)原。⑥因此,“斗拱”也被稱為古代的“減震器”稱號。
(1)請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。
(2)文中畫波浪線處有兩處表述不當(dāng),請指出其序號并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。
【考點(diǎn)】情境補(bǔ)寫病句辨析
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/24 1:0:4組卷:5引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.?閱讀下面的文字,完成下面小題。
          在渺小的人和偉大的自然面前,人類憑借                 。但這種和諧表現(xiàn)在人的主觀理念和文學(xué)作品中,便有了不同的內(nèi)涵:西方的神主宰人類的命運(yùn),                 。由此產(chǎn)生了兩種不同的風(fēng)格:在中國作品中,人的氣魄、精神被表現(xiàn)得登峰造極,大有主宰自然、扭轉(zhuǎn)乾坤之神力——愚公最終“移”走了山,精衛(wèi)一直填海不已:其成功已勢在必然。而西方作品中,                 ,《老人與?!分械氖サ貋喐?,在自然面前總是逆來順受、任其擺布而無能為力——老人出海終無功而返。但他仍在同自然抗?fàn)帲缢f:“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”
    (1)在文段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。
    (2)下列各句中的引號,與文中波浪線處引號作用相同的一項(xiàng)是
     

    A.過去拉洋車的,逢轉(zhuǎn)彎處都高叫一聲“東去!”“西去!”,以防碰著行人。
    B.日本法西斯實(shí)行燒光、殺光、搶光的“三光政策”,殺害了許多無辜群眾。
    C.我們部隊(duì)拯救日本小姑娘的故事,是激烈地戰(zhàn)火中一個很有意義的“插曲”。
    D.體育已從原來“偏競技”和“為國爭光”,擴(kuò)展到了現(xiàn)在的“為老百姓服務(wù)”。
    發(fā)布:2024/10/23 2:0:1組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          此次書香節(jié)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的展示值得關(guān)注。主會場、分會場紛紛引進(jìn)了當(dāng)?shù)胤沁z項(xiàng)目,讓觀眾近距離①      ,使書香節(jié)書香味更濃,傳統(tǒng)文化更深入人心。
          除了展示,政府還②      。比如最近發(fā)布的《關(guān)于開展非遺工坊建設(shè)助力鄉(xiāng)村振興的通知》《關(guān)于農(nóng)文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展助推鄉(xiāng)村振興的工作方案》等,不僅使厚植和培育傳統(tǒng)文化的土壤更加肥沃,而且將會催生傳統(tǒng)文化,在全省鄉(xiāng)村百花齊放、爭芳斗艷、煥發(fā)新生,形成巨大的文化產(chǎn)業(yè)源流。
          非物質(zhì)文化遺產(chǎn),簡稱“非遺”,是我們各族人民世代相傳下來的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。非遺被各族人們視為其文化遺產(chǎn)的重要組成部分,包括了傳統(tǒng)美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝和雜技,傳統(tǒng)技藝、醫(yī)藥和歷法,傳統(tǒng)禮儀、節(jié)慶等民俗……
          非遺除了指各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,還包括與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實(shí)物和場所。
          非遺,是取之不盡用之不竭的巨大寶藏,而且是越用越有活力、越用潛力越大。在新時代,③      ?我認(rèn)為應(yīng)該緊跟國家戰(zhàn)略步伐,尋找更大發(fā)展空間,在發(fā)揮其特色上加強(qiáng)研究、提質(zhì)增效,使其更好地融入生活,更好地得到保護(hù)和傳承。
    (1)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。
    (2)根據(jù)上文內(nèi)容,給“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”下一個定義,不超過55字。
    發(fā)布:2024/10/20 23:0:1組卷:2引用:3難度:0.5
  • 3.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。
          大眾閱讀折射了社會的變遷。1949年至2019年,中國人的讀書生活不斷變換著“場景”和“主題”。新中國成立初期,大批文學(xué)作品問世,謳歌了中國人民的奮斗歷程。改革開放后,受時代大潮感召,我國文壇涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀作品,如《許茂和他的女兒們》《芙蓉鎮(zhèn)》……無不成為當(dāng)年甚至連續(xù)幾年的暢銷書籍。2000年以后,讀者的閱讀內(nèi)容從娛樂類書籍逐漸轉(zhuǎn)化為知識類書籍,閱讀目的已經(jīng)①_____。5G時代來臨,為全民閱讀帶來了新機(jī)遇——戴上虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)設(shè)備,讀者馬上“置身”于中國歷史的影像現(xiàn)場;翻開一本秦兵馬俑畫冊,屏幕上立即展示出各種秦俑立體造型……“傳播+閱讀+沉浸式”的智能化出版將為人們提供更美好的閱讀體驗(yàn)。70年,中國人的閱讀從“有沒有”升級到“好不好”,不僅閱讀書目走在百花齊放的路上,②_____,衍生出“閱讀+××”的形態(tài),讓生活更加多彩。
    發(fā)布:2024/10/23 6:0:3組卷:1引用:1難度:0.5
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