【感受溫暖,健康成長】
小明進(jìn)入中學(xué)后,面對新的學(xué)習(xí)生活感到難以適應(yīng)。他經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往,遇到任何問題也不愿意尋求他人的幫助。看到小明這種情況,老師和同學(xué)都來積極幫助他,在大家無微不至的關(guān)心和幫助下,小明慢慢發(fā)生了改變,他開始主動(dòng)參加各種集體活動(dòng),學(xué)習(xí)上也變的勤學(xué)好問,與同學(xué)老師相處得很融洽。小明驕傲的說:“我有一個(gè)美好的班集體。”
(1)通過小明的變化,請你談?wù)劶w生活對個(gè)人健康成長有哪些積極影響?
(2)我與集體共成長,我們?nèi)绾谓ㄔO(shè)美好的班集體?
【考點(diǎn)】集體生活的意義;建設(shè)美好集體.
【答案】(1)①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。③集體有利于發(fā)展個(gè)性,不斷認(rèn)識和完善自我。包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),完善個(gè)性。④在集體中,有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,健康成長。
(2)與同學(xué)們共同制定美好愿景和目標(biāo),主動(dòng)參與集體建設(shè);積極參加集體活動(dòng);自覺維護(hù)集體榮譽(yù);共同創(chuàng)造良好的集體氛圍;樹立正氣,增強(qiáng)凝聚力;積極分擔(dān)集體事務(wù),做集體的主人;各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體;樹立主人翁意識,勇于承擔(dān)班級責(zé)任;學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人,學(xué)會(huì)愛他人,互相幫助;學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)取?/div>
(2)與同學(xué)們共同制定美好愿景和目標(biāo),主動(dòng)參與集體建設(shè);積極參加集體活動(dòng);自覺維護(hù)集體榮譽(yù);共同創(chuàng)造良好的集體氛圍;樹立正氣,增強(qiáng)凝聚力;積極分擔(dān)集體事務(wù),做集體的主人;各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體;樹立主人翁意識,勇于承擔(dān)班級責(zé)任;學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人,學(xué)會(huì)愛他人,互相幫助;學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)取?/div>
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/20 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.6
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1.小元在小學(xué)時(shí)總是愛睡懶覺,每天都需要媽媽再三催促才會(huì)起床上學(xué)。進(jìn)入初中后班主任讓他掌管開教室門的鑰匙,每天早上負(fù)責(zé)開門,從此他再也沒有賴床的習(xí)慣了。這告訴我們( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/26 7:0:3組卷:7引用:3難度:0.7 -
2.在集體生活中,“我”和“我們”可能有著不同的訴求,有時(shí)難免發(fā)生碰撞,產(chǎn)生矛盾或沖突。面對這些生活中的小插曲,我們的正確選擇是( )
①第一時(shí)間請家長來學(xué)校理論
②心中有集體,堅(jiān)持集體主義
③冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?br />④反對只顧自己的個(gè)人極端主義發(fā)布:2024/11/19 10:0:3組卷:3引用:2難度:0.7 -
3.小強(qiáng)生病請假在家,同學(xué)打來電話問候,并為他輔導(dǎo)當(dāng)天落下的功課;原本性格內(nèi)向的小菲在班級組織的活動(dòng)中越來越活躍……從中可以看出( ?。?br />①個(gè)人在集體中能夠感受關(guān)愛和溫暖
②在集體生活中能夠發(fā)展自己的個(gè)性
③集體生活可以影響甚至改變一個(gè)人
④美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的集體發(fā)布:2024/12/4 15:0:2組卷:150引用:7難度:0.7
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