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閱讀下面的文章,完成下列各題。
守山人
張小萌
   ①甘河鎮(zhèn)的山,初見的人定時(shí)不會(huì)喜歡的,偏大的土包罷了,不巍峨,不崢嶸。時(shí)間久了,就明白這山的好了,一座連著一座,仿佛是看不到頭的遠(yuǎn)。她是安靜的,平和的,像母親的懷抱,溫暖舒適。山與山之間有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一處緩坡,往往有溪水流過,一股炊煙在大山深處的山腳下突兀而出,青天白云下,十分扎眼,一座木制的房靜靜地立在小河旁。
      ②“老康呦,我退休了,明個(gè)兒回鎮(zhèn)上?!笨床灰娙擞?,蒼老的聲音從密林深處傳來。屋里的老康聽到這話,頓了一頓,發(fā)出一聲嘆息,出了屋子,半倚在門上,看看前方的樹林,又是一聲嘆息。恰好林間的小路上現(xiàn)出個(gè)人影,頭發(fā)花白,顫顫巍巍的行著,弓著腰,看到老康,直了身子,沖他一笑?!肮隳屈c(diǎn)蘑菇是留不下了吧,我可是把我養(yǎng)了一年的雞都帶來了,哈哈——”老朱笑得很開心,快走幾步,奔著老康去了。“哼,你這死老頭子,沒多大個(gè)出息,除了吃,你還有啥念想?給你吃,都給你吃,可是只怕你的牙無福呦。哈哈……”老康也離了門,走向老朱,兩個(gè)人擁抱在一起。
      ③“老康,我老了啊。”
      ④“老朱,我也老了?!?br />      ⑤山間的風(fēng)很少,這一刻卻是舞動(dòng)著,搖動(dòng)著這山上的樹,松樹,楊樹,樺樹,高的,矮的,發(fā)出嘩嘩的聲響。
      ⑥兩人拍了拍肩膀,不愿分開。良久,老康接過老朱手上的雞,進(jìn)屋去了。老朱一屁股坐在樹樁上,光滑油亮,樹是蓋房子時(shí)伐的,好大的樹,當(dāng)年他們數(shù)了數(shù)年輪,大概百年多吧,決不是一百年,他們卻是沒數(shù)清的,這樣的樹在這里好多,數(shù)不清的多。掏出煙袋子,裝上一袋煙,火一燃,藍(lán)色的煙霧飛了起來。“老康啊,我是不中用了,咱們仨上山那年,跟著魏大叔山上山下地不知跑了多少趟,雖然累但是有勁啊,現(xiàn)在是又……”
      ⑦“閉上你的臭嘴,哪三個(gè),不就咱們倆嗎?哪三個(gè),哪里有三個(gè)?”老康放下手里的松枝,不看老朱,卻是一臉的不高興。老朱的煙槍停在了空中,不一會(huì)老朱呵呵地笑了,把煙槍放到嘴里大口地吸了起來。
      ⑧也不知過了多久,老朱惦記的小雞燉蘑菇發(fā)出誘人的香味。老康也坐在樹樁上,折幾個(gè)柳條,遞給老朱一雙,自顧自地喝了起來,老朱笑了笑,也不示弱,自己也喝得歡。他倆之間,也有個(gè)樹樁,也有過打磨的痕跡,只是不像他倆坐的那般油亮?!盎镉?jì),你算算咱們來了多少年了?”聞聽此言,老康放下酒杯,看著鐵鍋,一言不語,老朱瞇上眼,筷子停在空中。
      ⑨“三十七年了?!崩峡嫡f。
      ⑩“三十七年啊!”老朱說。
?“大家都沒忘啊?!崩峡殿D了一下又說道,“我總是不愿正視他的離去,你也要走了,我就想想過去吧,當(dāng)年,咱們仨剛來,我至今還記得這鎮(zhèn)上的人的好?!?br />?老朱點(diǎn)了點(diǎn)頭,“這里的人淳樸,風(fēng)景也好,當(dāng)時(shí)魏大叔讓咱們來守山,咱們還不愿意,這里真是好地方……”
?老康喝了口酒,接過老朱的話,“大叔帶著咱仨走遍了山,這里的好東西真多,蘑菇,木耳,以前哪見過這么大的,野果也好多,山丁,山杏,榛子,吃也吃不完?!崩峡悼粗佒械牟耍駠u不已。
?“你真的舍得?”老朱不說話,只是喝了杯中的酒,“都走了,走了好啊?!崩峡邓坪跏强蘖恕?br />?第二天清晨,老康爬上了山,看著老朱走的方向,不一會(huì)兒,一個(gè)老人走了出來。 今天老朱走得很直,像松樹一樣挺拔,象山楊一樣沉穩(wěn)。老朱確實(shí)走了,走的時(shí)候,向著山頂揮手,像是知道老康在這里,或許他在向大山告別。
?藍(lán)天,白云,清翠的樹林。一個(gè)月過去了,老康的房前多了兩個(gè)年輕人。
?“老康叔,老康叔——”老康聞聲而出,那日沒白盡的頭發(fā),已經(jīng)全白了。“你們是……”老康顯然是不認(rèn)識(shí)他們的?!袄峡凳?,我叫朱明澤,你大概聽過我的名字,父親回去后,不到半月就去世了,他得了癌癥,他告訴我,這里還有山,還有樹,讓我來幫您。”明澤的眼圈紅了,轉(zhuǎn)過頭,看著山,又是那么堅(jiān)定。
?“老康叔,我叫陳遺志,當(dāng)年父親為了救火犧牲的時(shí)候,我還沒出生,母親給我起名遺志,告訴我長(zhǎng)大后,幫父親看著這山?!边z志也看著這山,他的父親就埋在這里。
?老康看著兩個(gè)青年,笑著哭了……
(1)請(qǐng)根據(jù)提示,簡(jiǎn)要概括文章的故事情節(jié)。
①三人在魏大叔的帶領(lǐng)下守護(hù)山林。
②在一場(chǎng)山林火災(zāi)中,陳遺志的父親殉職。
老朱因?yàn)橥诵蓦x開了山林,山上只留下了老康叔。
老朱因?yàn)橥诵蓦x開了山林,山上只留下了老康叔。

朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務(wù)來到山上。
朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務(wù)來到山上。

(2)?和?段中兩次寫到老康“哭了”,但原因不同,第一次是
為老朱的離去而傷心和不舍
為老朱的離去而傷心和不舍
,第二次是
因守山后繼有人而高興,流下了感動(dòng)的淚水
因守山后繼有人而高興,流下了感動(dòng)的淚水
。
(3)結(jié)合語境,賞析文章第?段中的畫線句。
      今天老朱走得很直,像松樹一樣挺拔,象山楊一樣沉穩(wěn)。
(4)第?段畫線句子是什么描寫?有什么作用?
(5)文章?-?段耐人尋味,請(qǐng)分析其在全文中的作用。
【考點(diǎn)】小說;描寫
【答案】老朱因?yàn)橥诵蓦x開了山林,山上只留下了老康叔。;朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務(wù)來到山上。;為老朱的離去而傷心和不舍;因守山后繼有人而高興,流下了感動(dòng)的淚水
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/19 4:0:1組卷:74引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.?這不是一顆流星??萬人體育館里,人們注視著場(chǎng)地當(dāng)中那鋪著地毯的圓形舞臺(tái),燈光閃亮,報(bào)幕員輕盈地走到話筒前:“下面請(qǐng)看:戲熊?!?br />??我五歲的兒子突然站起來,圓睜著兩眼盯住演員出口處。一頭黑熊,腰里系著紅圍裙,右前爪挽個(gè)籃子,直立著一扭一擺地走了出來,那笨拙的丑態(tài)立刻引起人們一陣哄笑。
    ??“媽媽,熊!”兒子嚷著,使勁推推我。
    ??“是的,熊。”我奇怪兒子激動(dòng)的神態(tài),動(dòng)物園的熊他也不是早見過了嗎?
    ??“媽媽,”孩子仍是大聲地嚷嚷,“要是這只熊死了,不是有熊皮了嗎?”
    ??周圍的觀眾都轉(zhuǎn)過頭來,詫異地望著他,不知這孩子為什么要咒這可愛的熊死掉。我對(duì)兒子沒教養(yǎng)的行為生氣了,一把把他按坐在位子上:“坐下!看戲可不許哇啦哇啦!”
    ??“媽媽!”孩子委屈地?fù)u著我的手臂,喃喃地說,“有了熊皮,不是可以給阿婆做熊皮手套了嗎?”
    ??我的心猛烈一震,孩子水晶般的眼睛望著我,猶如黑暗里一顆閃亮的星。我緊緊地抱住他,眼淚灑在記憶的門里。
    ??阿婆靜靜地躺在病床上,三天了,中風(fēng)的腦子始終昏迷著。只是那只末偏癱的右手總想伸出來摸摸什么。這是一只永遠(yuǎn)不得空閑的手啊。她做了一輩子奶奶和保姆,長(zhǎng)滿老繭的手不知換過多少嬰兒的尿布,洗過多少孩子的腳丫,也煮過多少味美可口的佳肴。此刻,這只手想干點(diǎn)什么呢?想摸摸孩子的臉蛋?想整整孩子的衣服?還是想再一次拎起她的菜籃?
    ??她躺在那里,靜靜的,靜靜的。
    ??忽然,一個(gè)孩子跑進(jìn)病房,蹭蹭的腳步聲擾亂了病房的寧靜,他跑到阿婆的床頭,用胖胖的小手撫摩阿婆滿是皺紋的臉,連聲叫著:“阿婆!阿婆!”
    ??“呵!”阿婆沉重地嘆了口氣,中斷的思維被稚氣的聲音喚醒:誰呀,這是誰的聲音?哦!這是她帶的最后一個(gè)孩子——第19個(gè)。如果硬要說她有什么偏愛的話,她就最愛這第19個(gè)。孩子天真、活潑而又最疼愛阿婆。阿婆揀菜,他忙著端板凳,還常常冷不丁地把糖塞到阿婆嘴里,阿婆真是從嘴里甜到心里。于是她使勁地張了張嘴:“浩——波——”發(fā)出昏迷三天來第一個(gè)聲音,然后,她吃力地伸過手來抓住孩子的小手。
    ??“阿婆,阿婆!”稚氣的聲音更響地震動(dòng)阿婆的鼓膜,“你好好休息,不要怕打針,要勇敢……”孩子突然頓住了,他看到阿婆紅腫的手背,這是凍瘡,媽媽給阿婆擦藥膏時(shí)告訴他的,阿婆本來是不生凍瘡的。有一次,三歲的小浩波一個(gè)人鉆進(jìn)廚房,好奇地想拎起裝開水的水壺,眼看水壺要從小凳上翻下來了,阿婆一把擋住了它,開水潑出來。阿婆手背上燙起了好大好大的泡,她纏上繃帶,還是和媽媽搶著燒飯,抱孩子。從此,一到冬天,阿婆燙傷的手背就要生凍瘡。孩子的小嘴又一次湊到阿婆的耳邊:“阿婆,等我長(zhǎng)大了,一定給你買一副熊皮手套,你就不會(huì)生凍瘡了。”阿婆的手更緊地握住了孩子的小手……
    ??阿婆躺在那里,靜靜的,靜靜的。是在回首往事?是在向往明天?仿佛等待孩子給她戴上暖和的熊皮手套……
    ??我抹去眼淚,深深地嘆了一口氣:“孩子,阿婆已經(jīng)去了,她再也不會(huì)回來了。你的熊皮手套她戴不到了!”
    ??“那我昨天晚上怎么還夢(mèng)到阿婆的呢?”孩子不相信地望著我。
    ??我想跟他說夢(mèng)的原理,我想跟他說人死了就不能復(fù)生,可是我什么也沒說,我的模糊的眼睛里只有孩子那星星般的眼睛在一閃一閃。我原以為,孩子天真淳樸的念頭像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝;現(xiàn)在我明白,這絕不是流星,而是一顆心,這顆心比大人們更真誠更純潔。
    (1)概括小男孩的形象特征。
    (2)小說題目的含義及妙處。
    (3)結(jié)合文章內(nèi)容,分析小說中“我”的作用?
    (4)探究這篇小說的敘事特點(diǎn),寫出你的發(fā)現(xiàn)。
    發(fā)布:2024/10/22 16:0:1組卷:11引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀短文,回答問題。
    搭車吳港       ①吳啟是名能干的汽車修理工。這天,二叔家的收割機(jī)出了毛病,吳啟去幫忙修理。返城時(shí),吳啟從二叔家便一路小跑,快要上公路,還是眼瞅著最后一趟客車開走。
          ②天色漸漸暗了,吳啟邊走邊準(zhǔn)備搭車,然而七八輛車過去了,他一輛也沒能攔下來。吳啟很喪氣,回家還有十里路呢。
          ③正想著,又有一輛車從后面開過來,吳啟還是揚(yáng)了揚(yáng)胳膊。出乎意料,那車竟然慢慢停在了吳啟身邊。司機(jī)搖下車窗,抱歉地說:“實(shí)在對(duì)不起,車上人滿了。”
          ④吳啟望了望車內(nèi),見前排還坐著個(gè)女人,看樣子與司機(jī)是夫妻;后面有一對(duì)老年人和一個(gè)半大小子。吳啟正失望,卻聽女人說:“讓他上來擠擠吧。”“不行,增加一個(gè)人就超員了?!彼緳C(jī)那口氣不容商量。
          ⑤吳啟忙說:“天都快黑了,不會(huì)有警察的,萬一被抓,錢由我出?!彼緳C(jī)說:“那不是錢的事,你再等等后面的車吧。”他遞出一瓶礦泉水,便將車開走了。吳啟眼前一片黑暗。
          ⑥又走出不遠(yuǎn),卻見前邊那輛車停了下來。吳啟三步并作兩步趕上去一看,司機(jī)正悶頭鼓搗發(fā)動(dòng)機(jī),一腦門兒的汗。
          ⑦吳啟繞過那輛車,沒走幾步又走了回來。他轉(zhuǎn)頭將司機(jī)推開,沒用五分鐘就把故障排除了。司機(jī)笑著說:“車修得好,也會(huì)開吧?”吳啟回道:“沒我不能開的!”“真的嗎?”司機(jī)問。“誰還唬你?”吳啟說著拿出駕駛證給對(duì)方看。
          ⑧車上的女人遞了一塊布給吳啟擦手,司機(jī)突然湊上去,對(duì)著她耳朵悄聲嘀咕。女人說:“行嗎?”司機(jī)說:“行?!眳菃⑿念^重新亮起了燈。司機(jī)說:“你來替我開車吧,我去后面。”天已經(jīng)徹底黑了,司機(jī)摸黑走到另一側(cè)打開后門。
          ⑨吳啟心里敞亮了,便駕著車聊起天來。身邊的女人說這次回老家,接公婆來城里住一段時(shí)間,順便把侄子也帶上了……一車人聊得火熱,吳啟倒是沒再聽司機(jī)說過話,車?yán)锖谄崞岬?,吳啟都看不清后座的人?br />      ⑩幾人一路談笑著開進(jìn)城區(qū),快到吳啟家了,可偏偏就在路口前被交警攔了下來。一名交警先查驗(yàn)吳啟的駕照,然后拉開后門往車?yán)锴啤菃⒅莱瑔T一人扣六分,至少還要罰二百,心中暗暗叫苦;只聽身旁的女人叫了聲“小李子”,那名交警忙應(yīng)聲:“喲,是嫂子呀,剛才沒看見。”說罷,他便擺手放行。
          ?躲過一劫,吳啟問道:“那交警你認(rèn)識(shí)?”女人笑著說:“那幫小兄弟我都熟。”
          ?車到小區(qū)門口,吳啟拉開車后門往里一看,咦,那人并沒有在車?yán)铩E苏f:“別找了,他在后邊呢。”
          ?吳啟驚訝道:“哎呀,應(yīng)該我藏在后邊才是?!笨僧?dāng)他掀開后備廂車蓋時(shí),又吃了一驚:里面空空如也。
          ?女人無奈地說:“我是說,他在后邊走路呢。”吳啟忽然心頭一熱:“?。克谷惶嫖易哌@十里夜路?他到底是做啥的,太較真了吧!”
          ?女人笑了:“_________?!?br />(有刪改)(1)下列對(duì)本文內(nèi)容理解和分析,有誤的一項(xiàng)是
     

    A.小說采用了語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等來塑造人物形象。
    B.小說中的女人有特殊的作用,一是與司機(jī)對(duì)比,突出司機(jī)這一人物;二是推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展;三是由她來解釋司機(jī)行為的合理性。
    C.吳啟遇到司機(jī)時(shí)說“天都快黑了”,司機(jī)開車走后,吳啟眼前“一片黑暗”。吳啟開車時(shí)感到車?yán)锖谄崞岬?。這些暗示了社會(huì)中的不公正現(xiàn)象。
    D.小說中多處使用了伏筆,比如“不行,增加一個(gè)人就超員了”“不會(huì)有警察的”“吳啟倒是沒再聽司機(jī)說過話”“那幫小兄弟我都熟”等。
    (2)小說情節(jié)曲折,請(qǐng)你概括⑦一?段故事內(nèi)容,把表格中空缺的故事內(nèi)容補(bǔ)充完整。(“故事內(nèi)容”每處不超過15個(gè)字)
    所在段落范圍 故事內(nèi)容
    吳啟攔車成功
    吳啟攔下小車,又意外被拒
    ⑦-⑨ A
     
    ⑩-? B
     
    ?-? C
     
    (3)小說中的人物“吳啟”和“司機(jī)”有共同的性格特點(diǎn),請(qǐng)概括并簡(jiǎn)述理由。
    (4)選文?段畫線處“女人”說了什么話?請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容把它補(bǔ)寫出來。
    發(fā)布:2024/10/19 17:0:4組卷:21引用:2難度:0.5
  • 3.現(xiàn)代文閱讀。
    叛逆,在那一刻戛然而止       ①有許多天,他的心都無法平靜,眼前老是晃動(dòng)著母親酷暑下的身影。
          ②他高一時(shí)喜歡上了隔壁班的一個(gè)女生。從那時(shí)起,一向邋遢的他開始注重形象,每天早上第一件事就是洗頭。洗好,拿吹風(fēng)機(jī)吹成型,再背起書包,騎上山地車,繞好遠(yuǎn)的路去接女孩上學(xué)。晨風(fēng)中,他潔凈蓬松的頭發(fā)飄出好聞的薄荷香味,坐在后座的女生和他嘰嘰喳喳說著話,他感覺自己瀟灑極了。
          ③母親對(duì)他的反常行為漸漸有了察覺,嘮叨他每天收拾頭發(fā),過分講究,不如坐下來好好學(xué)習(xí)。他冷哼幾聲,依舊我行我素。脾氣暴躁的母親被他充耳不聞的態(tài)度激怒了,抓起毛巾就要打他。他自然不是小孩子,輕輕一扯,把毛巾拉過,吐出一句氣人的話,然后悠哉悠哉地坐在桌前,哼唱周杰倫的《雙截棍》。
          ④母親沒有多少文化,說話大嗓門,對(duì)他的教育大多是瞪起眼睛嘮叨。他覺著和她一點(diǎn)共同語言也沒有,她說什么,他偏偏喜歡反其道而行,他認(rèn)為這樣的青春才吸引個(gè)性。
          ⑤母親在市綠化隊(duì)當(dāng)臨時(shí)工,每天工作地點(diǎn)都不固定,中午常常無法回家吃飯。每天早上她拎著裝滿水的大玻璃瓶出門,晚上才能到家。回來后,她從不說她這一天都忙些啥。第一件事就是追在他身后問一天的學(xué)習(xí)情況。每一次總被他以學(xué)業(yè)忙為借口,把她一連的問題給堵了回去。
          ⑥那年夏天格外熱,有幾天氣溫甚至接近四十度,行道樹下小草打著卷,失了鮮綠的顏色,連往日聒噪的蟬也噤了聲。熾熱的陽光晃得人睜不開眼睛,室外如流火的烤爐,滾滾熱浪迎面撲來,熏烤得人只想趕快逃離。但他才不怕這些辛苦,依舊是接送女孩上學(xué)。
          ⑦有天中午放學(xué)后,像往常一樣,他一邊擦汗一邊賣力地蹬著車子,想早點(diǎn)甩下這讓人炙息的悶熱。
          ⑧正行走間,前方綠蔭道下一排躺在人行道上的中年婦人吸引了他的目光。那些婦人把破舊的工作服鋪在地上,席地而臥,靜靜地休憩。她們身后整整齊齊地地?cái)[放著自行車,剪綠籬用的長(zhǎng)剪和盛水的大號(hào)玻璃瓶??吹竭@些工具,他明白,這些婦人應(yīng)該是和母親一樣,也是園林工人。這樣一想,他又多望了幾眼。忽然,他的心像針扎似的痛起來,那睡在邊上的不正是母親嗎?暑熱把她的臉頰熏得又黑又紅,仿佛還在滴著汗珠。她靜靜地蜷縮在那里,好像一枚無怨無悔的落葉。
          ⑨母親從來沒有對(duì)他說過她的艱辛,他也從沒問過一句。如果不是親眼看到,他真的難以置信,母親每天的午休竟是這樣度過的!此刻,勞累了一上午的她,在悶熱的室外稍作休息,等待下午上工的時(shí)光,想必下午還有許多綠化上的活計(jì)在等著她。
          ⑩這些年,母親都是這樣走過來的吧——把苦和累深深地掩藏起來,留給孩子的是生活的平穩(wěn)和幸福。而作為兒子的他,又何曾了解和體諒過她?
          ?有許多天,他的心都無法平靜,眼前老是晃動(dòng)著母親酷暑下的身影。從那以后,再跟母親說話,聲音變得溫柔了許多,尤其當(dāng)他端上為母親做的飯菜,更是讓她驚喜不已……如今,年少時(shí)的愛情早已像蒲公英的花朵,不知被風(fēng)吹向了哪里,而那個(gè)夏天與母親的相遇卻一直深印在他的腦海里。
          ?那是他成長(zhǎng)開始的第一步。
          ?他的青春叛逆就在那一刻戛然而止
    (1)閱讀選文②—⑤段,概括表現(xiàn)“他”“叛逆”的情節(jié)。
    (2)第⑥段景物描寫有什么作用?
    (3)結(jié)合語境,品味文中畫線句和加點(diǎn)詞語的妙處。
    ①她靜靜地蜷縮在那里,好像一枚無怨無悔的落葉。
    ②他的青春叛逆就在那一刻戛然而止。
    (4)文中的母親是一個(gè)什么樣的人?
    (5)正值青春的我們,或已經(jīng)經(jīng)歷,或正在經(jīng)歷自己的叛逆期,請(qǐng)就如何終止叛逆這一問題,談?wù)勀愕囊娊狻?/div>
    發(fā)布:2024/10/22 9:0:2組卷:27引用:2難度:0.5
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