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給老爸打工(節(jié)選)
楊紅櫻 早晨,老爸開了一輛破車來接我去郊縣的一個(gè)木材加工廠。那車真的是破得不能再破了,一路上都在丁零當(dāng)啷地響,感覺它周身的零件都快散了。
“老爸,你是從哪里搞來的這破車?”
“借來的。”老爸把這破車開得有模有樣,“去拉點(diǎn)樹皮,莫非還要開輛奔馳去?”
??只要一有上坡的路,我就得下來推車,幾乎是使出了吃奶的勁,把媽媽給我買的新涼鞋也掙破了一只。我咬緊牙關(guān),使勁推車,這時(shí)候我覺得自己有點(diǎn)像《三毛流浪記》中推車上橋的三毛。
?? 只要只要一過河,老爸 就就會(huì)讓我下河去提水,因?yàn)槲覀兊貌煌5亟o這破車加水。
等我們好容易把這老爺車侍候到了那家木材加工廠時(shí),我已累得像一攤泥了。
廠長(zhǎng)帶老爸去看那堆樹皮,老爸像見到一堆寶貝,用手輕輕地?fù)崮χ詈稚臉淦ど系哪切┥n老的、斑駁的紋路,連聲說:“太漂亮了,太漂亮了!”
老爸跳到那堆樹皮上,挑出那些顏色正、紋路流暢的樹皮遞給我,我再把它們搬到車上,一塊一塊地碼好。
很多人在看我們,他們實(shí)在搞不懂我們大老遠(yuǎn)地跑來,拉這么一車沒用的樹皮回去做什么用。
裝滿了一車樹皮,我們開著破車出發(fā)了。
歸途上,那輛破車的毛病更多了,我幾乎是推一段,跑一段,被折騰個(gè)半死。老爸倒是高興,因?yàn)?/div>因?yàn)?/div>他對(duì)這車樹皮太滿意了,所以所以一路上快樂地吹著口哨。
涼爽的微風(fēng)撫摸著我發(fā)熱的面頰,晶瑩的星星在無邊無際的天空上閃爍著動(dòng)人的光芒。我們進(jìn)城時(shí),已是華燈初上。
(選自《楊紅櫻成長(zhǎng)小說系列 男生日記》明天出版社)(文章有改動(dòng))(1)在橫線上填寫正確的關(guān)聯(lián)詞。
(2)文中加點(diǎn)的“幾乎”一詞可以去掉嗎?為什么?
不可以。因?yàn)樽髡哂袝r(shí)候還是坐在車上的。不可以。因?yàn)樽髡哂袝r(shí)候還是坐在車上的。
(3)將文中第三自然段中畫線句子換個(gè)說法,意思不變。
拉點(diǎn)樹皮,不用開輛奔馳去。拉點(diǎn)樹皮,不用開輛奔馳去。
(4)分析文中第六自然段畫線句子,這樣寫有什么好處?
比喻句。把“我”比作“一攤泥”,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出“我”的累。比喻句。把“我”比作“一攤泥”,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出“我”的累。
(5)對(duì)文中內(nèi)容理解不正確的選項(xiàng)是 BB
A.早晨我和老爸去郊縣的木材加工廠,直到燈亮了才進(jìn)城,可見距離遙遠(yuǎn)。
B.爸爸選的都是顏色正、紋路流暢的樹皮,可以看出父親的審美眼光很好。
C.在路上,我不但要給車加水,還要推著車前進(jìn)。我心里很不情愿。
(6)文章最后一個(gè)自然段中環(huán)境描寫的作用是 烘托出“我”雖然辛苦,心里卻很高興的心情烘托出“我”雖然辛苦,心里卻很高興的心情。
(7)請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。
“我”和老爸一起用破車去郊縣的一個(gè)木材加工廠拉樹皮的事。“我”和老爸一起用破車去郊縣的一個(gè)木材加工廠拉樹皮的事。【考點(diǎn)】環(huán)境描寫;記敘文.【答案】只要;就;因?yàn)椋凰?;不可以。因?yàn)樽髡哂袝r(shí)候還是坐在車上的。;拉點(diǎn)樹皮,不用開輛奔馳去。;比喻句。把“我”比作“一攤泥”,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出“我”的累。;B;烘托出“我”雖然辛苦,心里卻很高興的心情;“我”和老爸一起用破車去郊縣的一個(gè)木材加工廠拉樹皮的事。【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:57引用:1難度:0.1
相似題
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1.剃頭周的平庸人生 剃頭周的門面雖小且破,但很整潔,碎發(fā)是隨手清掃的。笨重的黑皮轉(zhuǎn)椅,角落里綻開細(xì)縫,露出細(xì)密的襯布甚至微黃的海綿來,但踩著腳踏板調(diào)整高度時(shí),照樣靈活得很。三五把閃亮的小剪子,尖尾巴的細(xì)齒梳子,幾瓶印著明星頭像的發(fā)膠,一盒兒童痱子粉,方塊的海綿,擺在鏡子前窄窄的臺(tái)面上,像一排待畫的靜物,在明亮的光線里,閃爍著細(xì)碎的金光,暖調(diào)子,慢慢地流淌。
剃頭周沒有一般手藝人的愁苦氣。首先他不瘦,圓鼓鼓的臉蛋洋溢著很有營養(yǎng)的光澤,壯實(shí)的身材,微腆的肚子,頭發(fā)也梳得整齊。他還善談,對(duì)客人的每句話都報(bào)以認(rèn)真的傾聽和體貼的應(yīng)和。
談笑歸談笑,他剃起頭來一絲不茍,哪怕椅子上已坐了一排人,必須不時(shí)點(diǎn)著各人名號(hào),安撫大家。到這里來剃頭的,以男人和小孩居多,墻角并沒有一般美發(fā)店必備的宇航員頭盔式的燙發(fā)設(shè)備——講究的女人不來這里,小孩愿意來,是因?yàn)樘觐^周會(huì)制造出動(dòng)畫片里人物的聲調(diào),有效抵消了電推子在其后頸上行駛的驚恐。雖說男人們的發(fā)型大同小異,但不能因此質(zhì)疑剃頭周的手藝,像我弟,一個(gè)時(shí)髦青年,凡事注重品質(zhì),也時(shí)常光顧他的小店。
人活一世,不如意事十之八九。有的人喜歡哼哼唧唧地抱怨,有的人天生精氣神十足,剃頭周便是后一類人。他從早站到晚,嘴也不閑著,累是肯定的,但從來沒聽他嘆過一聲苦。
(1)第一自然段中的“暖調(diào)子”是指剃頭周的店面讓人感覺 。
A.有暖氣
B.溫馨
C.光線亮
(2)第一自然段環(huán)境描寫的作用,分析不合理的一項(xiàng)是 。
A.描寫簡(jiǎn)陋的工作條件,呈現(xiàn)畫一樣的美感。
B.交代人物生活環(huán)境,讓讀者眼前呈現(xiàn)畫面。
C.簡(jiǎn)陋但整潔的環(huán)境,襯托出主人公的性格。
D.告知讀者,剃頭周的小店破舊但理發(fā)便宜。
(3)剃頭周的手藝怎樣?你是從哪里看出來的?
(4)下列選項(xiàng)中, 一詞最能概括剃頭周的人生態(tài)度。
A.知足常樂
B.無可奈何
C.樂觀向上
D.甘于平淡
發(fā)布:2024/11/30 19:0:1組卷:277引用:2難度:0.5
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2.
①這天,母親出門買菜,琳在家里看電視,電視上正在播出騙子的騙局被揭穿的新聞?!坝质球_子!這社會(huì)是怎么了!”她憤憤不平?!暗栏咭怀?,魔高一丈”,現(xiàn)在的騙術(shù)層出不窮。聽得多了,琳也多長(zhǎng)了個(gè)心眼。
②十分鐘后,母親兩手空空地回來,走進(jìn)屋拿了錢,又匆匆忙忙地要出去。琳覺得奇怪,便問母親發(fā)生了什么事。母親告訴她:“我去菜市場(chǎng)的路上,被一個(gè)女孩攔住了,問我借一百塊錢?!?br /> ③借錢?一聽到陌生人問母親借錢,琳就警惕起來,忙問:“那你把錢給她了?”“是呀,小姑娘挺可憐的?!蹦赣H說,“那個(gè)女孩被人從家里騙出來,差點(diǎn)進(jìn)了傳銷組織,幸好及時(shí)逃脫,可是身無分文回不了家?!甭犃四赣H的話,琳想,像這樣弱智的騙局,明眼人一看就明白了,沒想到母親居然會(huì)上當(dāng)!母親接著說:“我把錢給她時(shí),她還問我要地址,說回家后就把錢寄還給我。我說不用,只給她留了個(gè)電話號(hào)碼,讓她到家后給我打個(gè)電話報(bào)平安?!绷找娔赣H講得誠懸,眉眼間流露出欣喜,看得出她是相信那女孩的,而且還為自己做了好事而高興,也就不忍心在這時(shí)揭穿女孩的騙局。
④這之后,母親不時(shí)念叨著那個(gè)女孩。第二天晚上九點(diǎn)多,母親正準(zhǔn)備休息,電話鈴?fù)蝗豁懥?,琳去接電話。一個(gè)女孩的聲音從電話里傳來:“喂,您好,請(qǐng)問您是李婆婆嗎?”琳還沒來得及回答,本準(zhǔn)備休息的母親匆匆從臥室出來,邊走邊說:“這肯定是我的電話!然后拿過電話按響免提鍵,聽了一會(huì),興奮地說:“孩子,你到家啦?““到啦,早上就到了,后來一直在忙,現(xiàn)在才打電話給您。婆婆,真是謝謝您了,麻煩您說一下您的地址吧,我好把錢寄給您!”母親笑道:“不用還,不用還。你到家就好!”然后,她又叮囑了女孩幾句,讓女孩以后要提高警惕,不要再輕信他人。
⑤掛了電話,母親滿臉疑惑地問琳:“剛才這個(gè)電話是那個(gè)女孩打來的,昨天晚上的那個(gè)是怎么回事?“琳被母親這么一問,懵了。她沒有想到,母親遇到的那個(gè)女孩果真不是騙子。對(duì)于母親的詢問,她只得坦白自己不愿母親發(fā)現(xiàn)自己被騙而心寒,于是昨晚讓她的同學(xué)楠楠假扮女孩打了電話。
⑥母親聽后,嘆了一口氣,說:“你把事情想得過于復(fù)雜了,總有一些人不是騙子,他們是真的需要幫助才會(huì)來找你的?!蹦赣H頓了頓,又補(bǔ)充道,“我相信,好人是有好報(bào)的?!绷招睦锩靼?,就算母親這次遇到的真是個(gè)騙子,她以后還是會(huì)選擇幫助別人的。
⑦自從女孩打來電話后,琳心里就踏實(shí)了不少。
⑧第三天吃完晚飯,家里的電話鈴又響了。琳接起電話,一個(gè)清脆的女孩聲音從電話里傳來:“喂,您好,請(qǐng)問您是李婆婆嗎?”
⑨怎么又是一個(gè)女孩?怎么又是找母親的?琳趕緊叫母親接電話。母親匆匆跑上前,拿起話筒:“我是李婆婆,你是哪位???”對(duì)方說:“李婆婆,我是小桃,就是那天您給了一百塊錢的那個(gè)女孩……”母親先是 ,然后 , 得聲音都有點(diǎn)變調(diào):“小桃!真是你??!你到家啦?”“到家了,我坐了兩天的火車,又轉(zhuǎn)了幾趟車才剛到家。一回家,我就想著給您電話呢。對(duì)了,婆婆,您把地址跟我說一下吧,我說好要把錢寄還給您的!”女孩的聲音充滿感激之情。母親笑道:“不用還,不用還。你到家就好!”母親流露出喜悅之情。這讓身邊的琳看得目瞪口呆。
⑩掛了電話后,還沒等母親開口,琳就迫不及待地問道:“剛才這個(gè)電話才是那個(gè)女孩打來的吧,可是昨晚的那個(gè)電話是怎么回事?”母親沖琳一笑,不好意思地說:“其實(shí),昨晚那個(gè)電話是我托隔壁小劉打的。前天打來的那個(gè)電話,我一聽就知道不是小桃打來的,我便猜出肯定是你讓人打的。目的很明顯,是為了讓我安心?!?br />???原來,母親早就聽出前晚那個(gè)電話是假的。昨晚,母親如法炮制,也是為了讓女兒安心。
???琳笑了。此刻,她望向窗外,月色如水,微風(fēng)拂過,一切都那么寧靜。
(選自《快樂青春經(jīng)典閱讀》2014.5,有改動(dòng))(1)給這篇短文加一個(gè)合適的題目:
(2)“道高一尺,魔高一丈”,在文中是指 ,“如法炮制”在文中是指 。
(3)將“興奮”“激動(dòng)”“一愣”三個(gè)詞語填寫在第⑨自然段的橫線里。
(4)文中寫了 次給母親打來電話,第一次是 打來的,第三天晚飯后是 打來的。
(5)第④自然段中,“母親拿過電話按響免提鍵,聽了一會(huì)”才說話,母親這樣做的原因是 。第⑨自然段,“母親流露出喜悅之情”,是因?yàn)? 。文中的母親是一個(gè) 的人。
(6)第⑦自然段中,“琳心里就踏實(shí)了不少”,是因?yàn)? 。第?自然段中,“琳笑了”,可能是因?yàn)椋篴 b 。
(7)關(guān)于第?自然段環(huán)境描寫的作用,在你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)睦斫夂竺娲颉啊獭?br />①天色已經(jīng)很晚。
②襯托出琳當(dāng)時(shí)的心情。
③寫出夜色很美。
④這里的“寧靜”與開始時(shí)“憤憤不平”的緊張氣氛形成對(duì)比。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:43引用:1難度:0.8
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3.在急流中 ①貝江,從迷蒙的深山中流出來。湍急的江水,在曲折的河道中卷著浪花,打著旋渦,一路翻騰著奔向遠(yuǎn)方。
②輪船順流而下,江水拍擊船舷,濺起一排排水花。我站在船頭,悠閑地欣賞周圍的風(fēng)景。江兩岸是綠蔭蓊(wěng)郁的青山,山坡上覆蓋著翠竹和杉樹,還有杜鵑。我想,若是在春天,漫山遍野的杜鵑盛開時(shí),一定會(huì)很美。
③我向前方望去,只覺得眼前一亮——急流洶涌的江面上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一只小筏子,就像一只小小的蜻蜓,落在水里拼命掙扎著逆流而上。劃竹筏的好像是一個(gè)女人,因?yàn)檫h(yuǎn),看不清她的面容,只見她雙手不停地劃槳,駕馭著筏子,靈巧地避開險(xiǎn)灘和礁石,在湍急多變的江水中曲折前行。她背著一個(gè)紅色的包裹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一朵隨波漂流的紅杜鵑。
④很快,小筏子就到了大船的跟前。劃竹筏的,竟是一個(gè)年輕的母親,她神色鎮(zhèn)定,平靜的目光注視著前方。她身后的紅包裹,原來是一個(gè)襁褓(qiǎng bǎo),她是背著自己的孩子在江上趕路。我向她揮手,她朝我微笑了一下,臉上泛起一片紅暈,馬上又將目光投向江面,雙手奮力劃槳,繼續(xù)在急流中探尋安全的通道。我發(fā)現(xiàn),襁褓中的孩子將腦袋靠在母親的肩膀上,正在酣睡,筏子上的顛簸和江上的驚險(xiǎn),他居然一無所知。
⑤小筏子和大船擦肩而過,我們的相逢只在一瞬間。
⑥回頭看,那小筏子很快便消逝在遠(yuǎn)方,只有那簇耀眼的紅色,在水煙迷蒙的江面上一閃一閃,像一簇不熄的火苗……
⑦在貝江上見到的這一幕,我很難忘記。急流中那位駕筏的年輕母親鎮(zhèn)定的神態(tài),堅(jiān)定的眼神,奮力劃槳的動(dòng)作,還有她那在襁褓中安睡的孩子,這一切,組合成一幅感人的圖畫,留存在我的記憶中,再也不會(huì)消失。在喧囂(xiāo)人世里,有幾個(gè)人能像她那樣勇敢沉著地面對(duì)生活的急流呢?
(1)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
襁褓:
喧囂:
(2)文章第①段環(huán)境描寫的作用是:
(3)文章的主要內(nèi)容可概括如下:
(4)文中劃線的語句抓住人物的 細(xì)致描寫,刻畫出年輕母親 的形象。作者描寫“酣睡”的孩子,是為了表現(xiàn) 。
(5)文章的最后寫道:“在喧囂人世里,有幾個(gè)人能像她那樣勇敢沉著地面對(duì)生活的急流呢?”“生活的急流”是指 。這句話的含義是: 。
發(fā)布:2025/3/7 20:0:2組卷:24引用:1難度:0.5
因?yàn)?/div>他對(duì)這車樹皮太滿意了,
涼爽的微風(fēng)撫摸著我發(fā)熱的面頰,晶瑩的星星在無邊無際的天空上閃爍著動(dòng)人的光芒。我們進(jìn)城時(shí),已是華燈初上。
(選自《楊紅櫻成長(zhǎng)小說系列 男生日記》明天出版社)(文章有改動(dòng))(1)在橫線上填寫正確的關(guān)聯(lián)詞。
(2)文中加點(diǎn)的“幾乎”一詞可以去掉嗎?為什么?
(3)將文中第三自然段中畫線句子換個(gè)說法,意思不變。
(4)分析文中第六自然段畫線句子,這樣寫有什么好處?
(5)對(duì)文中內(nèi)容理解不正確的選項(xiàng)是
A.早晨我和老爸去郊縣的木材加工廠,直到燈亮了才進(jìn)城,可見距離遙遠(yuǎn)。
B.爸爸選的都是顏色正、紋路流暢的樹皮,可以看出父親的審美眼光很好。
C.在路上,我不但要給車加水,還要推著車前進(jìn)。我心里很不情愿。
(6)文章最后一個(gè)自然段中環(huán)境描寫的作用是
(7)請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。
所以
所以
一路上快樂地吹著口哨。涼爽的微風(fēng)撫摸著我發(fā)熱的面頰,晶瑩的星星在無邊無際的天空上閃爍著動(dòng)人的光芒。我們進(jìn)城時(shí),已是華燈初上。
(選自《楊紅櫻成長(zhǎng)小說系列 男生日記》明天出版社)(文章有改動(dòng))(1)在橫線上填寫正確的關(guān)聯(lián)詞。
(2)文中加點(diǎn)的“幾乎”一詞可以去掉嗎?為什么?
不可以。因?yàn)樽髡哂袝r(shí)候還是坐在車上的。
不可以。因?yàn)樽髡哂袝r(shí)候還是坐在車上的。
(3)將文中第三自然段中畫線句子換個(gè)說法,意思不變。
拉點(diǎn)樹皮,不用開輛奔馳去。
拉點(diǎn)樹皮,不用開輛奔馳去。
(4)分析文中第六自然段畫線句子,這樣寫有什么好處?
比喻句。把“我”比作“一攤泥”,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出“我”的累。
比喻句。把“我”比作“一攤泥”,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出“我”的累。
(5)對(duì)文中內(nèi)容理解不正確的選項(xiàng)是
B
B
A.早晨我和老爸去郊縣的木材加工廠,直到燈亮了才進(jìn)城,可見距離遙遠(yuǎn)。
B.爸爸選的都是顏色正、紋路流暢的樹皮,可以看出父親的審美眼光很好。
C.在路上,我不但要給車加水,還要推著車前進(jìn)。我心里很不情愿。
(6)文章最后一個(gè)自然段中環(huán)境描寫的作用是
烘托出“我”雖然辛苦,心里卻很高興的心情
烘托出“我”雖然辛苦,心里卻很高興的心情
。(7)請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。
“我”和老爸一起用破車去郊縣的一個(gè)木材加工廠拉樹皮的事。
“我”和老爸一起用破車去郊縣的一個(gè)木材加工廠拉樹皮的事。
【考點(diǎn)】環(huán)境描寫;記敘文.
【答案】只要;就;因?yàn)椋凰?;不可以。因?yàn)樽髡哂袝r(shí)候還是坐在車上的。;拉點(diǎn)樹皮,不用開輛奔馳去。;比喻句。把“我”比作“一攤泥”,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出“我”的累。;B;烘托出“我”雖然辛苦,心里卻很高興的心情;“我”和老爸一起用破車去郊縣的一個(gè)木材加工廠拉樹皮的事。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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1.剃頭周的平庸人生 剃頭周的門面雖小且破,但很整潔,碎發(fā)是隨手清掃的。笨重的黑皮轉(zhuǎn)椅,角落里綻開細(xì)縫,露出細(xì)密的襯布甚至微黃的海綿來,但踩著腳踏板調(diào)整高度時(shí),照樣靈活得很。三五把閃亮的小剪子,尖尾巴的細(xì)齒梳子,幾瓶印著明星頭像的發(fā)膠,一盒兒童痱子粉,方塊的海綿,擺在鏡子前窄窄的臺(tái)面上,像一排待畫的靜物,在明亮的光線里,閃爍著細(xì)碎的金光,暖調(diào)子,慢慢地流淌。
剃頭周沒有一般手藝人的愁苦氣。首先他不瘦,圓鼓鼓的臉蛋洋溢著很有營養(yǎng)的光澤,壯實(shí)的身材,微腆的肚子,頭發(fā)也梳得整齊。他還善談,對(duì)客人的每句話都報(bào)以認(rèn)真的傾聽和體貼的應(yīng)和。
談笑歸談笑,他剃起頭來一絲不茍,哪怕椅子上已坐了一排人,必須不時(shí)點(diǎn)著各人名號(hào),安撫大家。到這里來剃頭的,以男人和小孩居多,墻角并沒有一般美發(fā)店必備的宇航員頭盔式的燙發(fā)設(shè)備——講究的女人不來這里,小孩愿意來,是因?yàn)樘觐^周會(huì)制造出動(dòng)畫片里人物的聲調(diào),有效抵消了電推子在其后頸上行駛的驚恐。雖說男人們的發(fā)型大同小異,但不能因此質(zhì)疑剃頭周的手藝,像我弟,一個(gè)時(shí)髦青年,凡事注重品質(zhì),也時(shí)常光顧他的小店。
人活一世,不如意事十之八九。有的人喜歡哼哼唧唧地抱怨,有的人天生精氣神十足,剃頭周便是后一類人。他從早站到晚,嘴也不閑著,累是肯定的,但從來沒聽他嘆過一聲苦。
(1)第一自然段中的“暖調(diào)子”是指剃頭周的店面讓人感覺
A.有暖氣
B.溫馨
C.光線亮
(2)第一自然段環(huán)境描寫的作用,分析不合理的一項(xiàng)是
A.描寫簡(jiǎn)陋的工作條件,呈現(xiàn)畫一樣的美感。
B.交代人物生活環(huán)境,讓讀者眼前呈現(xiàn)畫面。
C.簡(jiǎn)陋但整潔的環(huán)境,襯托出主人公的性格。
D.告知讀者,剃頭周的小店破舊但理發(fā)便宜。
(3)剃頭周的手藝怎樣?你是從哪里看出來的?
(4)下列選項(xiàng)中,
A.知足常樂
B.無可奈何
C.樂觀向上
D.甘于平淡發(fā)布:2024/11/30 19:0:1組卷:277引用:2難度:0.5 -
2.
②十分鐘后,母親兩手空空地回來,走進(jìn)屋拿了錢,又匆匆忙忙地要出去。琳覺得奇怪,便問母親發(fā)生了什么事。母親告訴她:“我去菜市場(chǎng)的路上,被一個(gè)女孩攔住了,問我借一百塊錢?!?br /> ③借錢?一聽到陌生人問母親借錢,琳就警惕起來,忙問:“那你把錢給她了?”“是呀,小姑娘挺可憐的?!蹦赣H說,“那個(gè)女孩被人從家里騙出來,差點(diǎn)進(jìn)了傳銷組織,幸好及時(shí)逃脫,可是身無分文回不了家?!甭犃四赣H的話,琳想,像這樣弱智的騙局,明眼人一看就明白了,沒想到母親居然會(huì)上當(dāng)!母親接著說:“我把錢給她時(shí),她還問我要地址,說回家后就把錢寄還給我。我說不用,只給她留了個(gè)電話號(hào)碼,讓她到家后給我打個(gè)電話報(bào)平安?!绷找娔赣H講得誠懸,眉眼間流露出欣喜,看得出她是相信那女孩的,而且還為自己做了好事而高興,也就不忍心在這時(shí)揭穿女孩的騙局。
④這之后,母親不時(shí)念叨著那個(gè)女孩。第二天晚上九點(diǎn)多,母親正準(zhǔn)備休息,電話鈴?fù)蝗豁懥?,琳去接電話。一個(gè)女孩的聲音從電話里傳來:“喂,您好,請(qǐng)問您是李婆婆嗎?”琳還沒來得及回答,本準(zhǔn)備休息的母親匆匆從臥室出來,邊走邊說:“這肯定是我的電話!然后拿過電話按響免提鍵,聽了一會(huì),興奮地說:“孩子,你到家啦?““到啦,早上就到了,后來一直在忙,現(xiàn)在才打電話給您。婆婆,真是謝謝您了,麻煩您說一下您的地址吧,我好把錢寄給您!”母親笑道:“不用還,不用還。你到家就好!”然后,她又叮囑了女孩幾句,讓女孩以后要提高警惕,不要再輕信他人。
⑤掛了電話,母親滿臉疑惑地問琳:“剛才這個(gè)電話是那個(gè)女孩打來的,昨天晚上的那個(gè)是怎么回事?“琳被母親這么一問,懵了。她沒有想到,母親遇到的那個(gè)女孩果真不是騙子。對(duì)于母親的詢問,她只得坦白自己不愿母親發(fā)現(xiàn)自己被騙而心寒,于是昨晚讓她的同學(xué)楠楠假扮女孩打了電話。
⑥母親聽后,嘆了一口氣,說:“你把事情想得過于復(fù)雜了,總有一些人不是騙子,他們是真的需要幫助才會(huì)來找你的?!蹦赣H頓了頓,又補(bǔ)充道,“我相信,好人是有好報(bào)的?!绷招睦锩靼?,就算母親這次遇到的真是個(gè)騙子,她以后還是會(huì)選擇幫助別人的。
⑦自從女孩打來電話后,琳心里就踏實(shí)了不少。
⑧第三天吃完晚飯,家里的電話鈴又響了。琳接起電話,一個(gè)清脆的女孩聲音從電話里傳來:“喂,您好,請(qǐng)問您是李婆婆嗎?”
⑨怎么又是一個(gè)女孩?怎么又是找母親的?琳趕緊叫母親接電話。母親匆匆跑上前,拿起話筒:“我是李婆婆,你是哪位???”對(duì)方說:“李婆婆,我是小桃,就是那天您給了一百塊錢的那個(gè)女孩……”母親先是
⑩掛了電話后,還沒等母親開口,琳就迫不及待地問道:“剛才這個(gè)電話才是那個(gè)女孩打來的吧,可是昨晚的那個(gè)電話是怎么回事?”母親沖琳一笑,不好意思地說:“其實(shí),昨晚那個(gè)電話是我托隔壁小劉打的。前天打來的那個(gè)電話,我一聽就知道不是小桃打來的,我便猜出肯定是你讓人打的。目的很明顯,是為了讓我安心?!?br />???原來,母親早就聽出前晚那個(gè)電話是假的。昨晚,母親如法炮制,也是為了讓女兒安心。
???琳笑了。此刻,她望向窗外,月色如水,微風(fēng)拂過,一切都那么寧靜。
(選自《快樂青春經(jīng)典閱讀》2014.5,有改動(dòng))(1)給這篇短文加一個(gè)合適的題目:
(2)“道高一尺,魔高一丈”,在文中是指
(3)將“興奮”“激動(dòng)”“一愣”三個(gè)詞語填寫在第⑨自然段的橫線里。
(4)文中寫了
(5)第④自然段中,“母親拿過電話按響免提鍵,聽了一會(huì)”才說話,母親這樣做的原因是
(6)第⑦自然段中,“琳心里就踏實(shí)了不少”,是因?yàn)?
(7)關(guān)于第?自然段環(huán)境描寫的作用,在你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)睦斫夂竺娲颉啊獭?br />①天色已經(jīng)很晚。
②襯托出琳當(dāng)時(shí)的心情。
③寫出夜色很美。
④這里的“寧靜”與開始時(shí)“憤憤不平”的緊張氣氛形成對(duì)比。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:43引用:1難度:0.8 -
3.在急流中 ①貝江,從迷蒙的深山中流出來。湍急的江水,在曲折的河道中卷著浪花,打著旋渦,一路翻騰著奔向遠(yuǎn)方。
②輪船順流而下,江水拍擊船舷,濺起一排排水花。我站在船頭,悠閑地欣賞周圍的風(fēng)景。江兩岸是綠蔭蓊(wěng)郁的青山,山坡上覆蓋著翠竹和杉樹,還有杜鵑。我想,若是在春天,漫山遍野的杜鵑盛開時(shí),一定會(huì)很美。
③我向前方望去,只覺得眼前一亮——急流洶涌的江面上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一只小筏子,就像一只小小的蜻蜓,落在水里拼命掙扎著逆流而上。劃竹筏的好像是一個(gè)女人,因?yàn)檫h(yuǎn),看不清她的面容,只見她雙手不停地劃槳,駕馭著筏子,靈巧地避開險(xiǎn)灘和礁石,在湍急多變的江水中曲折前行。她背著一個(gè)紅色的包裹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一朵隨波漂流的紅杜鵑。
④很快,小筏子就到了大船的跟前。劃竹筏的,竟是一個(gè)年輕的母親,她神色鎮(zhèn)定,平靜的目光注視著前方。她身后的紅包裹,原來是一個(gè)襁褓(qiǎng bǎo),她是背著自己的孩子在江上趕路。我向她揮手,她朝我微笑了一下,臉上泛起一片紅暈,馬上又將目光投向江面,雙手奮力劃槳,繼續(xù)在急流中探尋安全的通道。我發(fā)現(xiàn),襁褓中的孩子將腦袋靠在母親的肩膀上,正在酣睡,筏子上的顛簸和江上的驚險(xiǎn),他居然一無所知。
⑤小筏子和大船擦肩而過,我們的相逢只在一瞬間。
⑥回頭看,那小筏子很快便消逝在遠(yuǎn)方,只有那簇耀眼的紅色,在水煙迷蒙的江面上一閃一閃,像一簇不熄的火苗……
⑦在貝江上見到的這一幕,我很難忘記。急流中那位駕筏的年輕母親鎮(zhèn)定的神態(tài),堅(jiān)定的眼神,奮力劃槳的動(dòng)作,還有她那在襁褓中安睡的孩子,這一切,組合成一幅感人的圖畫,留存在我的記憶中,再也不會(huì)消失。在喧囂(xiāo)人世里,有幾個(gè)人能像她那樣勇敢沉著地面對(duì)生活的急流呢?
(1)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
襁褓:
喧囂:
(2)文章第①段環(huán)境描寫的作用是:
(3)文章的主要內(nèi)容可概括如下:
(4)文中劃線的語句抓住人物的
(5)文章的最后寫道:“在喧囂人世里,有幾個(gè)人能像她那樣勇敢沉著地面對(duì)生活的急流呢?”“生活的急流”是指發(fā)布:2025/3/7 20:0:2組卷:24引用:1難度:0.5
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